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🎯 Cam Jansen series (34書) by David A. Adler 📚 #Eugene完成的套書😍 #SJE書單分享
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Eugene一開始是在2019年8月下旬時展開『Cam Jansen』這套書，
記錄文 https://www.facebook.com/ingrid.ing.1024/photos/2443353299255216
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因以為9/1~9/15期間不能測LitPro而讓Eugene停止測驗了兩週，後來Eugene在閱讀選擇上也繞了很大一圈才走回『Cam Jansen』，也因為讀完『A to Z Mystery』系列而提升了她對『Cam Jansen』的駕馭力，接二連三的追完『Cam Jansen』這34本書~
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Cam Jansen 這系列的故事真是好看!!
劇情鋪陳對兒童來說不易猜透偵探梗, 故事其犯罪原因也不牽強, 加上作者賦予主角Cam超能的記憶力, 引領著讀者去抽絲剝繭找線索破解, 看到最後總能會心一笑的闔上書本。

以下是34書目和Eugene的讀法紀錄:
📓The Mystery of the Stolen Diamonds #1 (聽讀)
📓the Mystery of the U.F.O. #2 (親子共讀/朗讀)
📓the Mystery of the Dinosaur Bones #3 (親子共讀/朗讀)
📓The Mystery of the Television Dog #4 (親子共讀/朗讀)
📓the Mystery of the Gold Coins #5 (聽讀)
📓the Mystery of the Babe Ruth Baseball #6 (聽讀)
📓the Mystery of the Circus Clown #7 (聽讀)
📓The Mystery of the Monster Movie #8 (聽讀)
📓the Mystery of the Carnival Prize #9 (聽讀)
📓the Mystery of the Monkey House #10 (聽讀)
📓the Mystery of the Stolen Corn Popper #11 (自己讀)
📓the Mystery of Flight 54 #12(自己讀)
📓the Mystery at the Haunted House #13 (聽讀)
📓the Chocolate Fudge Mystery #14 (聽讀)
📓the Triceratops Pops Mystery #15 (自己讀)
📓the Ghostly Mystery #16 (聽讀)
📓the Scary Snake Mystery #17 (自己讀)
📓the Catnapping Mystery #18 (聽讀)
📓the Barking Treasure Mystery #19 (自己讀)
📓the Birthday Mystery #20 (聽讀)
📓the School Play Mystery #21 (自己讀)
📓the First Day of School Mystery #22 (自己讀)
📓the Tennis Trophy Mystery #23 (自己讀)
📓the Snowy Day Mystery #24 (自己讀)
📓Cam Jansen and the Valentine Baby Mystery #25 (自己讀)
📓the Secret Service Mystery #26 (自己讀)
📓the Mystery Writer Mystery #27 (聽讀)
📓the Green School Mystery #28 (自己讀)
📓the Basketball Mystery #29 (自己讀)
📓the Wedding Cake Mystery #30 (聽讀)
📓the Graduation Day Mystery #31 (裸聽裸測)
📓the Millionaire Mystery #32 (裸聽裸測)
📓the Spaghetti Max Mystery #33 (自己讀)
📓the Joke House Mystery #34 (自己讀)
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剛開始3本陪Eugene朗讀是考量從『Nate the great』到『Cam Jansen 』的難度變高而陪同，
當時還沒滿5歲的Eugene也很依賴有媽咪的陪伴，
雖然一本書朗讀完的時間要花很多時間，
但到第四本起Eugene覺得搭著音頻閱讀便很上手了。
這套書在喜馬拉雅FM的音頻並不多可搭讀聆聽，
中間正好隔一段時間先追完『A to Z Mystery』後，
那些沒有音頻的書目都是在Eugene自己能獨立閱讀了，
並在LitPro測驗和AR測驗的測驗結果來推斷Eugene是能理解的，
Eugene也每每讀完後好喜歡告訴我後面的 Memory game,
並且模仿Cam的記憶力還問我是不是像Cam一樣厲害(笑)...

這樣的大量閱讀除了豐富Eugene的學習見聞上，
奠定了不少她使用英文和增強英文力的能量(大心)
#完成這套書真的好開心喔
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#Eugene5Y1M學習紀錄
#英文橋樑書
#LitPro #AR #英文閱讀測驗
#享受英文閱讀 #雙語快樂學習

【賈伯斯教你怎麼用故事創造最強營銷】
　
在上週五的故事課，我們談到史上最強的自媒體─畢卡索─如何佈局打造自己的知名度，最終成為世界上最偉大的畫家。（還沒看過這篇的，連結在此：https://goo.gl/m0EKhQ）
這次我們來談談「最懂行銷的企業」是如何一步步借用故事，進而成為世界最強的營銷案例。
（以下內容摘錄自榮哲老師在喜馬拉雅FM的課堂片段）
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賈伯斯常常引用其中一位導師畢卡索的名言：「好的藝術家懂得『複製』，偉大的藝術家則擅常『竊取』。」

複製與竊取？乍聽之下，不怎麼光彩，然而一旦理解畢卡索是如何實踐這兩件事的，你就完全明白了。
史上最貴的拍賣畫作〈阿爾及爾的女人〉，就是複製了「馬諦斯的素材」，竊取了「德拉克拉瓦的構圖」，最後經由畢卡索的再創造，所誕生出來的藝術結晶。
同樣的，賈伯斯也從不認為借用別人的點子是件可恥的事。他甚至為「創新」下了這樣的定義：「借用」與「連結」。
創新＝借用＋連結？
這個說法靠不靠譜，我們可以輸入三組數據來做個簡單的測試。
到Google網站 ，輸入關鍵字：蘋果創辦人「賈伯斯」和「創新」兩組字詞，得到的結果超過二百七十萬條。
如果輸入的關鍵字是迪士尼創始人「華特迪士尼」和「創新」兩組字詞，則有一百五十萬條。
如果輸入的關鍵字是福特汽車創辦人「亨利福特」和「創新」兩組字詞，則有一百萬條。
一般人往往把創新跟「無中而有」聯結在一起，但最具創新能量的賈伯斯卻用一個又一個創意產品告訴我們：「不，創新沒那麼難，只要懂得借用和連結。」
賈伯斯的「借用」與「連結」，其實就是畢卡索的「複製」與「竊取」。
不管是賈伯斯，還是畢卡索，它們的前提都是──你得先瞭解別人做了些什麼。
　
賈伯斯最推崇的的營銷案例是Nike，甚至曾說「全宇宙有史以來，最佳營銷案例，就是Nike。」
所以Nike做了什麼呢？這個名字和商標的由來，因為聯結到古希臘的「勝利女神」，因而有了延伸的意涵，例如馬拉松、田徑、飛人、勝利……
因此它非常有利於故事的傳播，以及形象的塑造。
（有關Nike行銷案例的解析，請參考喜馬拉雅FM的「許榮哲故事課」）
　
那蘋果呢？它從Nike身上學到什麼？
先問一個問題，一提到蘋果，你會聯想到什麼？
伊甸園裡的禁果？還是砸中牛頓的智慧之果？
有個故事是這樣的：一堆水果為了誰比較偉大，而爭論不休。
榴槤說自己最偉大，因為他是果王，山竹也說自己最偉大，因為他是果后。每種水果都有他自己的說法，沒有定論。
這時，蘋果站了起來，正要開口說話時，全部水果統統跪了下來，一致認定蘋果是最偉大的水果。
因為蘋果後面站著亞當和夏娃、牛頓，以及賈伯斯四個人。
伊甸園裡，蛇引誘人類的老祖宗亞當夏娃吃禁果，從此人類誕生了，也就是說如果沒有蘋果，就沒有人類。
蘋果樹下，牛頓苦思不得其解，突然一顆蘋果掉了下來，砸中他的頭，當下茅塞頓開，發現萬有引力。也就是說如果沒有蘋果，就無法進入科學時代。
最後是賈伯斯，他開創了蘋果電腦，從iPod，再到iPhone，最後是iPad，一個接著一個改變了人類的生活模式。也就是說如果沒有蘋果，就無法體驗生活的美好。
影響世界最重要的三件事，都跟蘋果有關。
第一顆蘋果是生理欲望，第二顆蘋果是腦袋知識，第三顆蘋果是生活體驗，人的一生都跟蘋果息息相關，脫離不了關係。
如果我是果王榴槤，聽了上面蘋果的來歷之後，肯定立刻讓位給蘋果，因為它實在太牛逼了。
　
事實上，蘋果真的跟牛頓有關。
1976年，「蘋果」的第一代產品AppleⅠ，上面的標誌是一幅畫，牛頓坐在一棵蘋果樹下讀書。
畫的邊框還有一句短詩「牛頓：一個永遠孤獨地航行在陌生思想海洋的靈魂」。
隔年，才改成我們現在看到的「咬了一口的蘋果」。
再回想一下，蘋果那句著名的Slogan“Think different”確實跟蘋果樹下苦思的牛頓有關。
從此，蘋果這個名字和商標，跟思考有關、跟改變世界有關。
不只如此。
關於「咬了一口的蘋果」這個標誌的起源，也有不少故事在流傳。
最著名的，莫過於「電腦科學之父」圖靈的故事，他是早期的電腦發明人。
二次世界大戰期間，圖靈成功破解德國納粹的密碼，幫助同盟國贏得二次大戰的勝利。
然而，圖靈的同性戀身分，卻讓他的人生以悲劇收場。雖然他是戰爭英雄，但卻被英國政府以猥褻罪，判處化學閹割。兩年後，圖靈在家中自殺身亡，床頭擺著一顆沒吃完，沾有氰化物溶液的蘋果。
2014年，好萊塢電影《模仿遊戲》，拍的就是圖靈的傳奇人生故事。
所以一直有傳言，蘋果的商標「咬了一口的蘋果」，是賈伯斯在向圖靈致敬。
賈伯斯生前，接受BBC訪問時，曾談及此事，他說：「這其實不是真的。但，上帝啊，我們希望它是真的。」
在這個「後真相」的時代，故事的力量越來越強大，在我告訴你真相的同時，有更多的人在傳播這個流言，並且深深的信以為真。
　
總言之，取個有故事的名字，設計個有故事的商標，讓研究者有東西可以研究，讓編劇有東西可以聯想，讓好事者有東西可以八卦。
它將讓你一出場，就充滿了魅力，就像美女一樣，出場自帶柔焦，還沒開始說話，群眾的耳語就把她帶到遠方去了。
故事的影響力就是這樣，沒有腳卻能走得比任何東西還要遠。
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還想知道賈伯斯最佩服的企業Nike怎樣創造他口中的「全宇宙最強營銷」案例嗎？
歡迎收聽「許榮哲故事課」，聽聽榮哲老師對Nike的營銷故事解析！
連結：http://www.ximalaya.com/67799575/album/6223497

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破解Kate yup事件是假的! 不是綁架! 不要被騙! (Facebook上的證據): https://www.youtube.com/watch?v=2NJVt56ORWo&t=2s

曼德拉效應: https://www.youtube.com/watch?v=OMutzRIE_uE&list=PLglqLngY6gv5BCwaoP-q6DOwUmw1lIusF&index=17&t=5s

深刻個人經歷: https://www.youtube.com/watch?v=4Roa6Vs1qWc&list=PLglqLngY6gv4mm_doLUUJx4zq5KvLJ2VE

用24小時學流利的印度話| 揭露學習15大方法 (用$20請騙子補習老師)

挑戰24小時學流利的印度話 (請了騙子老師!!!)

挑戰24小時學一個新語言 (請了騙子老師!!!)

我挑戰24小時內學會印度話!!! (請了騙子老師)

我24小時內學會印度話!!! (請了騙子老師)

BB仔時發出ee oo聲, 原來是世界各地各種語言.



長大後我們母語才因為環境因素而慢慢會建立.

所以其實小時候的我們已經是精通所有語言的天才bb!


有報導指2024年印度將會成為全球最多人口的國家. 而我住的城市一向都是很多印度人的.

所以我要學印度話, 我覺得對於我4年後的將來也會好有幫助.

今次評價成功的準則就是24小時後, 到我小時候常常去吃飯的印度餐廳用印度話order到一餐. 而要他們以為我真的是印度人.

Day 1

(學習口音)

Ok, 我們的口音學到了一點點. 但學一種新語言, 最重要的根基還是學基本詞匯

Su=shoe

Police=polise

Hindi (印地話) 是印度語言裡面最出名的. 相信也是最簡單. 30分鐘應該就可以. (Show learn Hindi in 30 minutes)

NamasTe=你好

Meraa naam= 我的名字是

hai= 存在

aap se milkar khushi hui= 很高興認識你

DHanyavaaD= 謝謝

bahuT= 很多

svaagat hai= 不用客氣

Phir milenge= 再見

haan= 是

thodi bahut= 一點點

因為印度跟香港一樣曾有一段很長的時間是英國籍民地.


Hindi本身分開兩種說話方式

如果要跟一些印度本地居民用言語溝通, 可以用 ‘Urdu’ 即是比較俚語一點的. 正式一點的埸合就需要用sanskrit, 書面語.

這個知識好重要, 因為之後叫東西吃幾多個份量一定要講清楚.


但我覺得在此學生字這些不能確定自己能100%完成到叫外賣這個任務. 所以我決定網上聘請一個私人美女導師幫一幫手.



我就去睡一睡先.



發現印度語跟中文很相似的地方是喜歡用portmanteau. 即是將兩個字合為一個全新的意思.

像印度話?面 ‘phir milenge’ 是再見的意思. 第一個Phir的意思是 ‘再一次’ 而milenge是 ‘我們會見面.

再一次, 我們會見面.



每一個語言字和意思的結構都是不同

Hindi一個句子的結構是 (subject) (object) (verb) 名詞/形容詞...




I want to make a food order

Main, ek khaana ordar karana chaahata hoon

(I). 1 Food order). (I want to one)



我就想叫這個Tandoori Lamb champ,



Main tandoree memne chaimpiyan ordar karana chaahata hoon



大家可以看到比之前只是要 ‘food order’ 少了 “ek” 作天學到的1數目字. 但句字的前後也是一樣的.



我覺得聆聽比只懂得講話來得更重要.



(需要懂得聽到的印度話)



救命: bachao

一定: nishchit hee

歡迎: Aapaka svaagat hai

嘩: Vaah!


Namaste

Main, ek khaana ordar karana chaahata hoon

Main tandoree memne chaimpiyan ordar karana chaahata hoon

Yah kitane ka hai (how much is it)
Ok! Phir milenge!


（watch Slumdog millionaire)
-貧民窟里的百萬富翁


開始做暗網仔其中一樣最叻的事, 就是看歷史.




早於5萬5千年前人類已經居住印度. Hindi印地話公元7世紀開始出現. 今時今日所講的Hindi來自新德里, 而1948年印度政府獨立後, 1949年9月14號印地話正式成為印度的官方語言, 推翻之前英國政府所定的Urdu語言.



為了讓自己今晩能跟dou si有最好的接觸: 我決定買了Hindi最出名的人生哲學書 ‘the monk who sold his Ferrari’ 講一個訴訟律師25歲方hei職業然後往喜馬拉雅山的洗dik心ling之lui.



(Say some parts of the book)

The constant pressure and exhaughsting schedule of a world class trial lawyer had also broken his most important- and perhaps most human-endowment: his sprit.



(Then use those words in sentence grammars)





Namaste adhyaapak! mai merra naam暗網仔 aap se milkar khushi hui



Hi teacher my name is...nice to meet you)



Namaste mahoday, main ek aadesh banaana chaahata hoon


[How to write hindi 印地語]



我真心覺得學寫印度話識一點簡單的英文比較容易翻譯.

原來印度話的重要發音是 ‘a’ 聲. 差不多所有的字都會有這個發音.



表演時間!!!


印度話另一樣特色就是用一clothesline (晾衣繩) 連起每一個字

其實經歷過這3天我最大的感受是看到以前讀書的自己. 第一天開始總是精力充沛, 但真正學到的東西都是最表面的東西. 也當然喜歡玩.


其實我之前在日本住了幾個月. 之後常常後悔一句日文也沒有學到. 只是用英文跟其他人溝通. 但現在我覺得...不學也ok. 因為我學習能應該只是很一般!

用24小時學流利的印度話 (請了騙子補習老師!!!)

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#關於鄭淳予醫師
主治專長的項目有 : 頭痛 | 疼痛、暈眩、失眠、腦中風、肩腰背痠痛、神經痛、手足麻木無力、失眠、巴金森氏症、失智症、記憶力退化。

#國際頭痛年會講者-偏頭痛與腦心血管功能異常
#國際腦心血管疾病年會講者-腦靜脈逆流與循環功能分析

#現任
- 陽明大學腦科學研究所 博士 疼痛專題研究
- Cheng's Neurological Clinic 主治醫師
- 台北榮總神經醫學中心 神經內科 兼任主治醫師
- 獲 2014 年國際神經血管疾病學會 年輕研究者獎
- 台灣神經科專科醫師
- 台灣神經重症加護專科醫師
- VidaOrange生活報橘 專欄作家
- ETNEWS健康雲 專欄作家
- 風傳媒 專欄作家

#經歷
台北榮總神經醫學中心 神經內科 主治醫師
振興醫療財團法人振興醫院 神經內科 中風中心 執行長


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