我的數學很爛。
爛到教過我的同學都會翻白眼，爛到再熱血的年輕老師眼裡小星星也因我而熄滅的那種爛。
但是我一直很感謝我的一位數學老師。
大約國一的時候，我意識到我的數學再不補救，可能以後考不上當地的公立學校了。當時家裡正歷經一段辛苦的時光，我自行亂推論得出了「考不上國立就不能念書了」的結論，考慮很久、決定拜託爸媽讓我去鎮上補習。
繳了學費後，我在土庫小鎮的一間小補習班，認識了吳老師。吳老師很年輕、總是穿著牛仔褲、頂著一頭亂髮和行動麥克風，台大畢業後在土庫開了一家「吳老師補習班」(超白話的招牌名稱)教他熱愛的數學。補習班小小的，老師遠看也小小的，每天自己打掃教室、自己開著舊舊的廂型車接送我們、自己停好車上台教書。老師教的很好，我也是滿努力的，可是，數學不會就是不會。幾個月後，只換來老師的眉頭深鎖和我更大的懷疑，我的數學成績絲毫沒有任何動靜。(真的是拉到及格線以上都無法)
看著爸媽每個月努力擠補習費讓我投入水裡，真的很不好意思，所以就在幾個月後的某天晚上、老師開車送學生回家直到剩我一人的時候，我決定想喊停了。
「老師，我補習補到這個月就好，下個月不來了。」我在後座講。
吳老師在前座忽然放慢車速，車廂很暗，他沒有回頭，好幾秒沒講話。
「妳不補習了，是因為妳不想學了、還是家裡沒錢？」
我猶豫了一下，說：「我擔心家裡沒錢…。」
吳老師還是看著前面，握著方向盤：「……如果妳還想學習，可是擔心家裡，那我從下一個月開始，每個月算妳一半的錢就好，但是只要妳還想學，妳千萬不要放棄學習。」
咦？一半嗎？雖然還是一個經濟壓力……但是……
「我想學習。」我發現自己還是想再試試看。
於是從下一個月開始，每一個春夏秋冬，國中高中，直到我考大學，老師都算我一半的錢。現在回想起來我都還記得金額，一個月700多，換算起來一堂不到100元。老師到底賺什麼呢，真是不能想像。
吳老師在其中一堂課的下課時間，跟我們分享他念台大的回憶：「我跟好朋友一起在台北念大學的時候，真的很窮，每天都在想要怎麼樣用最少的錢吃飽飯。那時路邊有一位阿婆在賣鹹稀飯，一碗十元，隨便你撈。我跟朋友每次去那邊，都死命地瀝乾稀飯的湯，裝了滿滿尖尖的一碗濕飯，」吳老師微笑著說：「那時我們都沾沾自喜，覺得自己很聰明。但是長大之後才知道，哪是我們聰明啊，阿婆根本知道我們在幹嘛，用假裝沒看到的方式、照顧他鄉游子罷了。」
那老師現在是不是也用一樣的方式在照顧我、甚至更多學生？
我都在吳老師接送的時候、在後座跟他說學校考試成績。我考低分的時候，老師就又在那邊標準的眉頭深鎖，開車都快彎腰駝背；有次我段考考80分，老師知道了之後，眉飛色舞又狂喜，還開心到轉過頭來到我必須阻止他回頭(整台九人座抖滑了一下)。
但「高分」就那一次。之後我的數學一路低靡到高中畢業。滿分75級分的學測，我必須把社會英文衝到15、14級分，好去補數學的5級分(以100分計算大約35分XD)的洞。吳老師的眉頭深鎖也就沒有好過~！
上大學之後我真的很開心，從此不用碰數學了！不用補習了！偶爾回去看吳老師，看到他和喜歡的女老師結婚了很高興，但隨著時光逝去也就越來越少回去找他、最後變成好幾年都沒有回去看他。
直到有一天，我出書了，看著實體書的封面，忽然就很想念吳老師，所以決定跟親友相約一起回去看吳老師、想要親自送老師我畫的漫畫和卡片。
但是晚了一年。
老師因病需要躺在床上休息了，已經沒有辦法看我畫的圖跟卡片。吳老師的太太和孩子陪著我們，把信裡的感謝一字一句唸出來給老師聽，然後放在他的手裡。原本平靜的老師忽然用力捏住信紙。我想老師能收到我們的感謝。我想跟老師的孩子說，他們的爸爸是這麼的強大、這麼的善良、這樣的智慧。他守護了一個(甚至更多)想學習的學生，並且一併守護了學生的尊嚴、學生的理想和學生的選擇權。
我現在早就忘記所有該記得的方程式了，也無法了解吳老師說的「數學很美好」到底有哪裡美好。我都開玩笑跟人家說：「數學給我的啟示就是：有些事情就算你努力了一輩子都是沒有用的。」(實在是對不起老師啊啊啊)但是老師的身教、言教、和老師跟我們講的故事，我都會一直記得。
他教我不要放棄，我真的學會了：
面對不甘願卻必須面對的事情時，永不放棄。
我很想念老師，很感謝老師。
賣粥阿婆和您的精神，
我也會想辦法傳承下去的。
老師您有聽到嗎？
教師節快樂！
台大 英文 老師 在 [評價] 大一英文林婉瑜- 看板NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
100全學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
林婉瑜
δ 課程大概內容
會講一些文法
多數時間會強調一些文章寫作、口語表達的技巧
會補充不少有趣的片語
單字的部分就是至少課本有出現他覺得我們不會的單字都會教
(而且他神準知道我們會甚麼不會甚麼)
會帶我們閱讀不少文章
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★(我超想給六顆星!!!!)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Academic Connections 4
The Short Prose Reader
這兩本沒記錯的話是自己到台大出版中心就買的到了
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師非常強調讓我們"說"出來
從第一堂課就會讓全班同學找partner(兩人一組)
往後上課只要有甚麼有趣的議題或問題或是問我們對某事的想法
都會先要我們和partner討論
之後再點人(一個班最多40人左右基本上不用三個禮拜他就會全記起來了)
如果是帶我們念文章
因為他挑的文章都稍難
會有一些真的很少見到的單字，不過大致上還看得懂
他通常自己一句一句念(少數幾次會要大家念)
每句只要有難懂的單字或是那個句子有特殊意義都會停下來解釋
原則上是用英文解釋
除非他發現台下依舊霧煞煞才會說中文
如果是用課本學句型或寫作技巧
也是差不多方法就一題一題帶有比較難懂的地方再停下來解釋
然後上課他都會準備好上課內容的PPT
上面會有文章重點和關鍵句之類的內容
如果要特別解釋甚麼才會用到板書
PPT會放到ceiba上
偶爾也會在PPT裡面放一些推薦書目獲推薦文章影片之類的
由於他的作業滿活的(見下方作業部分詳述)
所以都會請TA作範例(或是自己做)
然後讓TA上台(但她自己也會先解釋過)
偶爾TA會介紹一些和課程比較沒有直接相關的東西
比如這學期TA就教我們做一些甜點(當然是用英文介紹)
然後我覺得我這學期滿幸運遇到很棒很棒的TA唷!!
每學期期中考周前會給我們看一部電影
平常偶爾會放一些電視連載影集
並且告訴我們怎麼利用這些節目學習英文
老師非常有耐心而且人很好
遇到大家反應不熱烈也會盡量幽默一下或想辦法給我打起精神
整體而言上課內容最多的就是對話
課本部分以寫作技巧為主
文章部分就教我們如何增進樂得能力閱讀速度
然後我一定要再說她真的是超棒的老師!!!!!
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我覺得超甜耶
我個人英文底子不太好
但是作業分數都不低
我覺得只要用心做老師的作業
文法單字那些基本能力雖然有影響
但是會扣的分不多!!(詳見作業形式)
大一英文不期中期末考
但有三份寫作作業兩次presentation
另外他會利用ceiba的討論版
把上課中有趣的問題
或是他想問我們的問題
PO出來讓我們寫感想或評價
有PO據助教說會有Bonus唷
然後上課有乖乖互相討論
或主動回答問題的
都會有印象加分(我猜)
想必會影響學期成績唷^^
ρ 考題型式、作業方式
先講小作業
原則上每周都會開一到兩篇文章要我們回去先看
文章出處多為SPR(教科書The Short Prose Reader)
然後AC4一些問題要我們回去先看練習回答
在下一次上課就講這些文章和AC4
大作業每個學期有三分報告要交
外加兩次presentation
第一份作業為個人作業(通常600字以上)
題目我猜每屆都不一樣(我沒問過不太清楚)
像我大一上的是找一段台灣民間習俗或傳統故事
用英文打出來
要用自己的話!!他特別要求絕不可以把查到的故事逐句翻譯
大一下的作業則是寫每個人自己系所的介紹
然後第一分寫作作業就是第一次上台報告的主題!!!
大一上老師要我們原先兩人一組的上課partner找另一組併(共四人)
於是就有四個故事
我們自己協調挑兩個故事做PPT並上台報告(每人約五分鐘)
下學期由於要盡量不同系
所以組別是老師指定
然後因為他下學期的要求是組內在台上用討論的方式介紹自己的科系
背景或我們的身分自己決定
(有一組就做成像百萬小學堂那樣)
大作業第二份為團體作業(1200字以上)
大一上十
他要我們寫一篇故事
假想我們想拍一部片
寫出一個有趣吸引人的故事
下學期則是要我們寫一部偵探短篇小說
而第二份作業就是第二次上台報告的主題
一定要製作PPT以組為單位以各種形式介紹自己組的故事
作業三是一份讀書心得外加老師想問的議題
每個學期都要看一本英文小說
不過看不完也沒關係
老師說看多少算多少
依照老師的要求打一篇閱讀報告就這樣
評分依據的話
比重我真的不記得了
上台報告好像滿分都是十分
評分方向很完整
而且會分別給分數(但也會考量該組整體狀況)
作業的話好像是第一份10第二份20分
第三次我不知道
然後有非常大部分的平常成績
不點名但助教老師都會記得誰是誰
他開學就說過因為沒有期中期末沒小考
出席率就相對重要
然後多討論有加分大概這樣
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一班人都很少(教室是外教)頂多四十人
老師很快就會記得大家(助教也是)
所以不要翹課!!!(不過他不直接點名)
老師上課會講得很清楚
而且我覺得她很清楚那些是我們會的
那些是我們不會的
我覺得都考上台大了不管是誰去聽都可以
Ψ 總結
老師真的太棒了
我文科奇差無比(我考上台大的分數相對之下也不高)
但是大一英文是我大一上下學期都將近25學分的課程中最喜歡的一門課
雖然他的作業真的不輕鬆
但是沒期中期末我還滿喜歡的
我英文程度不怎麼樣
不過我每次作業我都有認真作認真想老師也給我滿高的分數
平常我也盡量參與回答
大一上學期成績出來竟然就A+!!!(我想都沒想過!!!)
我認為心態、認真是這門課高分的要點
也會從中學到非常好一生受用的英文喔!!!!
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