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#兒童自主權與參與權
#身體隱私
《蝴蝶朵朵分享—#什麼是身體自主權》
🌟「身體自主權」是一個人對自己生理以及心理上管理與主張的權利及能力。
例如：當他人要向你借東西時，只有你可以決定要不要借，這就是自主權。#孩子的身體是屬於孩子自己的，他們有身體自主權。即便是父母與家人，也不能擅自幫孩子做決定。
#尊重孩子的感受#只要孩子不願意就要停止觸碰孩子
💚如何幫助孩子學習身體自主權？
✅#可以利用繪本，#讓孩子認識自己的身體部位及隱私部位，#了解男女生的身體特徵的不同。讓孩子明白自己才是身體的主人，任何人都不可以隨意觸碰，包含父母家人。
❣️而學齡前的兒童，則需要學習分辨「可以」「不可以」的觸碰。
✅#讓孩子認識身體界線（空間與感覺）
🔍何謂空間？就是人與人之間的距離，好比現在防疫期間的社交距離；每個人都有自己能接受的距離範圍。
🔍何謂感覺？只要孩子產生不舒服、不悅或是困惑感，例如：即使是被觸碰頭髮，孩子不喜歡或不舒服，這就是他的界線。
✅另外也可以使用「身體泡泡」「紅綠燈」的方式引導孩子。
🔹身體泡泡表示空間上的距離
🔹紅綠燈🚦
綠色：普通朋友或基於禮貌的
黃色：與自己親密的人，才可碰觸的
紅色：任何人都不能的（包含父母、家人、師長）
🔺紅色：穿著泳衣時，所遮蓋的部位就是個人的隱私處，是絕對不可隨便觸碰的
✴️ 同樣的身體碰觸，每個人的感覺可能不一樣，例如有人喜歡被摸頭、 有人就不喜歡。因此，#每個人在身體碰觸上的安全界線也可能不一樣
❣️讓孩子明白 #沒有人可以隨意觸碰自己或觸碰他人身體
✅#幫助孩子了解且正視自己的感受，當其他人接觸孩子時，有不舒服感、害怕感、生氣感、困惑時，就應當下拒絕對方，並且告知師長父母。
⚠️當有長輩、親友想要抱抱孩子、摸一下孩子或是親一個時，但是孩子卻不願意；這時候正是很好落實孩子的身體自主權時刻。
⭕️我們應當溫和切堅定的向對方表示：孩子目前不想要被抱，可以晚點在問問看。
若是對方有靠近的動作時，我們可以用其他理由，陪孩子離開現場。
❌別因為怕尷尬或是覺得孩子害羞不大方，就因此強迫孩子，甚至是威脅利誘方式，逼孩子照做
⚠️與對方熟識的人是我們大人自己，而不是孩子，不應認為孩子就應該要接受對方。
試著想想，如果換成是成人的你，應該也不會喜歡沒經過你同意，就抱你、親你、捏你摸你吧。
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