【臺灣數學的這個世界之最 真不想拿】
數感實驗室 Numeracy Lab 從「國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)2019」 的報告中發現,臺灣四年級學生的數學成績,名列全球前五,表現傑出,但同時他們也是全世界各國裡面,最不喜歡數學、對數學也最沒自信的一群人😢😢😢;不喜歡數學的比例 41% (平均是20%)、對數學沒自信則有 44%,兩項都是世界最高 #你各位小學有這麼洩氣嗎 #這麼一說好像...... (🔗底下喔!)
楊德清老師「數學教育」的跨國研究,也呈現出一致的結果。
老師比較各國教材是不是有什麼差異,才造成臺灣學生對數學既沒興趣也沒自信的情況。例如非常強調生活情境的芬蘭,直接用時區教「時間判讀」,第一步就先顧及學抽象概念最常出現的「學這個有什麼用?」大哉問。
也研發出「數常識電腦化診斷測驗」,能夠用三階段"診斷"學生的數學程度、篩出常見的迷思概念↓↓
https://scitechvista.nat.gov.tw/c/sTL7.htm
timss 2019結果 在 未來Family Facebook 的最佳貼文
「#國際數學與科學教育成就趨勢調查」(TIMSS,Trends in International Mathematics and Science Study)每隔4年舉辦一次,進行4年級和8年級學生的數學和科學的教育成就調查。2019最新結果公布顯示,台灣學生數學和科學的成就表現都名列國際前5名,且比起上一次評比(2015年)排名都往前,遠優於歐美國家。
值得注意的是,台灣學生學習成就高,但興趣和自信心卻偏低,遠低於國際平均。比起4年級,8年級學生對數學和科學學習感到「疏離」(#不喜歡、#沒自信、#認為沒價值)的情況尤其明顯。為什麼會這樣呢?為什麼孩子明明學得不錯,卻無法喜歡數理呢?
#未來親子教養
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