#學長姐年紀輕輕就有好幾篇SCI論文
#第一年住院醫師許自己一個有論文的未來
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從 clerk 時期開始,聽到有住院醫師學長姐,年紀輕輕就有好幾篇 SCI 論文的身家,總是感到敬佩不已,於是才決定在第一年住院醫師,給自己一個期許。
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上了一整天的課程,除了知識的獲得之外,收穫最多的,其實是論文寫作的正確心態,讓我不再妄自菲薄、害怕起步,身為統計研究超級初學者的我,真的很慶幸生在這個有新思惟的時代!
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🔔 年輕研究者的起步首選 #好工具在手 #發表論文不難
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不需要 IRB 且免收案,無資源、沒經費、零基礎也不怕!對於沒有資源的年輕研究者來說,meta-analysis 是起步的好領域。
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▶️ 【年度回顧】新思惟研究課程之友,2020 年共 689 篇論文發表!
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▎七堂課循序漸進,沒經驗也不用擔心!
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1️⃣ 研究規劃技巧
將指定論文以說故事的方式,從開始設計、收集資料與歸納統計這篇論文的心路歷程,循序漸進的講解,也讓我逐漸進入狀況。
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2️⃣ 拆解論文架構
究竟應該如何開始寫一篇論文,是初學者最煩惱的事,即使問過許多學長姐,通常都只能得到,「你就先開始收集資料寫寫看就知道了」之類的回答。上了這堂課才知道,寫作是有順序的,每個步驟也都有它的核心目標。
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3️⃣ 統計專有名詞
只介紹實際寫 meta-analysis 必須使用的統計項目,與實際應用時的注意事項,減少初學者的混亂。
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4️⃣ 互動實作
按照手冊的步驟就可以自己完成一套 meta-analysis 圖表,而且若有任何的困難,還能得到講師、助教們的一對一指導,短短 2 個小時內,看到自己竟然能真的做出漂亮的圖表,真的很感動!
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5️⃣ 搜尋文獻的方式
對於初學者來說,如何想到第一個寫作的主題,與實際蒐集資料後,如何在上百筆文獻中去蕪存菁,都是造成起步卡頓的最主要原因,聽完曾醫師分享搜尋文獻的 SOP 後,自己對於起步也終於開始有了躍躍欲試的心情。
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6️⃣ 圖表優化的重點
「漂亮的簡報設計,報告就成功了一半」,沒想到論文寫作也是一樣。圖表設計、文字或數字格式等,都會影響審稿者的觀感,進而決定這篇論文的命運,真的是魔鬼藏在細節裡啊!
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7️⃣ 給初學者的起步建議
幫助我們統整一天的課程重點,同時也把未來的陷阱一一標出,避免初學者一碰到問題就放棄。
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在防疫的日子裡,論文越早做好準備,發表事半功倍,拚出自己的學術成績!
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不知不覺對抗疫情已經超過一年了
在我們都抗疫疲勞的時候,其實有一群人
他們根本忙到連喊累的機會都沒有
他們就是站在最前線幫我們擋病毒的醫護人員。 ❤️
去年,我們都還有很多對醫護人員的信心喊話,抗疫歌曲等等
然而有發現嗎?來到今時今日,他們的犧牲似乎已經成了理所當然
已經被政客甚至人民忘記。
我們 千萬不能忘記醫護人員們的辛苦。
那我們可以做什麼呢?
首先,就是畏懼病毒,好好待在家,遵守防疫SOP
少一個人確診就能多一個讓他們可以儘快回到正常生活的機會。#大家一起幫幫忙
(說不定也只是讓他們可以正常休息而已,回到正常生活似乎在這一年內都是奢望 )
接下來,讓他們知道我們與他們同在
雖然這看起來好像起不到什麼實質的作用
但起碼讓他們知道他們不孤單
全國人民感激他們的付出。
所以,我想製作一隻影片,為了不打擾他們,
想藉由醫護人員家屬的說法讓他們的處境可以讓大家知道
希望家屬們可以幫我們完成這支影片。
✨ 請幫我們用手機拍一個片段,格式如下:(不一定要每一個字都跟,意思差不多就可以)
- 我是XXX的誰誰誰,疫情發生到現在______ (請讓我們知道他們的情況)
- 你所知道他們希望讓大眾知道的事情 / 前線狀況
- 如果可以有能打動人或警世的內容更好
- 最後請對這位讓你驕傲的醫護家人說一句話 ❤️
- 長度儘量控制在1分鐘左右 (超出一點點沒關係)
- 附上一張他她的照片或小影片
- 如果想要用錄音的方式可以把錄音檔email至 ➡️ erlinalimqiaogoa@gmail.com
#希望家屬們踴躍參與
#我們會精選動人的故事放在影片內
#讓前線人員的困境被看到以提醒大眾要更自律不增加前線的負擔
#請幫我們分享出去讓更多人參與謝謝 🙏
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#待很久的公司如何提辭呈 #應該是說我都如何離職xddd
這題是上週五「離職前是否適合跟老闆攤牌所有的不爽」的讀者回信問題,問題是:
「我在公司十多年,我的主管是一路從助理拉拔我成為主管的人,所以希望可以好聚好散,彼此祝福,有沒有什麼離職sop呢?」
我覺得, 不管是什麼時候離職、不管你做了幾年,於情於理,離職有兩件需要特別注意的事情:
1. 實際層面:你是否可以做到走之後公司不會受到影響
2. 心理層面:是否可以讓主管、公司覺得舒服
兩點都不容易,但我有些會提醒自己做到的SOP。
▌實際層面:你是否可以做到走之後公司不會受到影響
這件事情其實和一般人的下意識是相反,人是一種想要受到重視的動物,我們都希望最好自己離職後,公司就會發現自己的好。但其實你問自己,就算做到這樣子,然後呢?
你會因為證明非你不可而回去嗎?
不會的。
既然不會,他人的痛苦、悔恨是不會增加我們任何的快樂的,那又何必?
如果人生需要累積一點福報的話,我覺得走之後,讓公司受到的影響最小是一種(笑)
離職前的交接我會做到兩件事情:
① 交接的檔案詳細到當作下一個人完全不了解這件事情:
舉個例子來說,我在上一份工作的其中一個專案的交接就做了13頁的word檔,包含了所有公司裡的特殊的專有名詞解釋、人員的分配聯繫與慣性、行政處理的規定與系統的使用。
我還會取一個快樂的名字,哈哈哈,我記得我上一份的檔名是「歡迎光臨xxx(公司名),這裡是小金魚的實用日常指南」,哈哈哈哈哈哈哈哈,我覺得,工作至少需要一些小小的快樂。
② 檔案夾的命名直覺、統一、格式化:
例如,我會直接在資料夾寫上作用使用,我甚至會在資料夾裡面放一份記事本說明每一個文件,針對不同版本的文件要特別做說明,如果是備用參考就直接放在一個文件夾,讓交接的人知道哪些是最後一份檔案,哪些是可用的檔案,彼此的關係是什麼。
資料的命名我也會儘量固定,通常我都會是:文件的目的_日期(統一8碼,yyyymmdd)_製作這份文件的人
我知道整理起來其實很麻煩,但是,其實,這是你在對你的過去整理,我很常透過這樣的整理,對過去的自己道謝,也是留下你最後的好印象。
▌心理層面:是否可以讓主管、公司覺得舒服
最重要的是你的主管,因為是待很久的公司,所以想必跟主管的感情很好。
無論是怎樣的離職,能當面說都是最好的。
我通常會先當面說,然後在發信件通知。
首先,接到離職的信件,一向是很錯愕的,如果不是特殊的狀況,我都會先說。
這會讓主管覺得好過一點。
因為你要相信,離開的人無罣礙,留下來的人最煩惱,哈哈哈。
還有一點,通常,我要離職,除了真的很好很好很好的同事外,我主管都是排名前三個知道的。
為什麼呢?
因為,我不想要人云亦云的傳到主管的耳裡,我想主管會很不是滋味。
所以,我都是先找主管說明。
再來是,我的事情我喜歡自己說明。
而且,我會保持主管知道的訊息與其他同事知道的訊息一致。
也就是說:主管知道多少,同事就會知道多少。
找主管說明很難,我知道,我每一次開頭,我都覺得好難過。
我會希望是1-1,不要有其他人,可以在辦公室。
然後,我會準備好以下的台詞:
① 「我是來提辭呈的」
yes,這是我的第一句話,開門見山,我沒打算閒聊。口氣平靜,但是微笑。
通常,主管會錯愕。
我會再說一次「是的,我是來提辭呈的。」
② 「我的下一步」
如果我找到工作,我會說。我離開前前公司之前我已經找好工作,所以,我第二句就是「我接受了xxx的offer,我預備要去那裡工作。」
如果主管問我是什麼職位,我會說。
因為業界這麼小,其實也沒有什麼好隱瞞的,遲早會知道。
我的去向,也是主管前三名知道。
這也很違反人性,我知道人要做一個重大決定(ex離職)都會跟身邊的人討論,同事是一個人選。但我的離職都是我自己知道我真的為什麼離開,我的下一步是什麼,同事的說法不會左右我,所以,我傾向後面再跟同事說。
我也會配合我的主管做任何形式的交接,基本上,他不公布,我就不說。
(其實讓大家知道你要走也沒什麼意義,辦公室真的不缺八卦XDDD)
我的離職,都是主管親自宣布的,我想,這是我對於主管的尊重。
而且,其實任何人的離職都會引起波動,我覺得主管平常已經夠煩了,這點波動,我儘量希望時間越短波動越小越好,所以,從我提離職後,任何的交接我都更配合。
③ 「我的預備離職日期」
我有一個特色,就是我沒有真的很硬的說我要什麼時候走。
我的離職日期通常都是主管決定的。
一來,你不知道主管預計需要交接多久,你也不知道主管需要多久找到接手的人,以及如何分配人員,所以,我一向給主管很充分的日期。。
我會說「我知道依據勞基法,我的預告期為xxx天,但我不知道主管覺得交接大概需要多久,這點我完全交給主管決定」
一方面,讓主管知道「我知道自己的權益喔」,另外一方面,也讓主管真的可以好好安排。
有人會問,那這樣萬一他不讓我走呢?
我的經驗裡沒有,通常,冷靜而確認的口氣說出這三句話,搭配最後再寄送確認信件,我的離職從來沒有被拖延過,甚至,我主管會覺得的確下一個機會更好,照顧到我最好的上班日期是什麼時候。
④ 最後是感謝的話
我在每一份工作裡,都感受到自己的的確是成長很多,所以,感謝的話都是真心的。
我必須說,離職的情況百百種。其實第一步在實際層面完成是最重要的,心理層面其實是讓自己好過一點。
離職有點像是一個航海要靠港了,進入下一段旅行,我會希望最後是風平浪靜、沒有憂慮。
sop格式 在 翊婷的頻道ఠ_ఠ Youtube 的最佳解答
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嗨!大家好~我是現在正在#哈佛 唸公共政策研究的翊婷
又進入#留學 申請準備的季節
我決定拋磚引玉來分享一下我自己被錄取的#SOP 是怎麼寫
如果有興趣#出國留學 的人,可以來看看喔
*內有抽獎*
分享這支影片到臉書 hashtag #準備出國先訂閱翊婷的頻道ఠ_ఠ
就可以參加囉
獎品有三個東西
1.一份履歷格式
2.我整理的好用網站
(這些好用我在裡面的資訊包含 怎麼跟教授要推薦信
申請文件的好用句型,還有真正是入學委員會的人來分享說
他們到底都看什麼東西的一些建議)
3.簡易的SOP分段模板
喜歡這支影片的話請幫我按訂閱跟喜歡!
這樣我才知道繼續做這個主題是有幫助到大家的~謝謝!
#SOP分享 #出國留學 #留學申請 #研究所申請 #美國研究所
sop格式 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
EXCEL函數與VBA設計(自強基金會2012)第5次上課
完整影音:
https://groups.google.com/group/excelvba2012?hl=zh-TW
這次的主軸為如何把"函數"變為 "VBA",
也是大部分市面上EXCEL VBA相關書籍所最欠缺的部份,
最近思考,為什麼市面上的 EXCEL VBA書籍不是偏 EXCEL 函數,不然就是偏 VB程式設計,
主因是EXCEL與 VB本來就是兩個不同領域,要能把兩者整合,實屬不易,
記要熟 EXCEL 又要精通 VB程式開發,除非有多年的實務經驗,否則能把兩者結合的恰當。
恰好兩者我都有多年的實務與教學經驗,所以教起 EXCEL VBA 就蠻得心應手的,
本來想找本裡想的上課用書,但還真難找,只好把某本書的內容,自行補充不足之處。
所以這次上課的萬年曆與文字累加,範例還是用書上的,
自行補充如何把"函數"轉為"VBA"的 SOP(標準流程) ,
1.建立模組。
2.建立副程式(SUB)
3.迴圈範圍
4.執行結果輸出
5.建立介面按鈕
很快的就完成VBA的建立,如此效率大增,隨心所欲的建立標準流程。
後記:
感謝基金會承辦人佳瑜,只跟她提過若可以將EXCEL2003升級為2007或2010更好的建議,
沒想到這次上課就都升級了,效率真的很高,辦學也用心。
一、我的上課用書:
看!就是比你早下班-50個Excel VBA高手問題解決法
作者:楊玉文
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010497458
Excel函數&VBA其實很簡單(附贈超值影音教學光碟)
作者: 林文恭研究室
書號: AEI003800 出版日: 2009/12/28
價格: 420
Excel VBA 與資料庫整合大活用
書號:SP20098 作者:古川順平 著
定價:NT$490元
出版日:2010/3/18 譯者:博碩文化 編
跟我學Excel VBA:將複雜的操作用一個按鍵就搞定!
作者: 恩光技術團隊 江高舉
出版日: 2010/10/19
都有拿來上過課,但單不算太推薦,各有優缺點啦!
二、這次的課程理念:
1. 循序漸進, 透過實用的範例, 輕鬆進入 Excel VBA 設計領域, 逐步了解VBA 架構, 學會:VBA 變數、常數、函式及邏輯的觀念, 即使沒有任何程式設計基礎,也能撰寫 編修
VBA,提昇工作效率, 晉昇 Excel 高手。
2.進而將EXCEL當成資料庫來使用,結合函數、VBA等更深入的功能,讓資料處理和分析的應用更上層樓。
3.若能結合GOOGLE雲端試算表與表單,讓EXCEL隨時成為您的分身幫您處理事務。
三、課程大綱:
Excel巨集錄製與VBA編輯器
VBA語法與常用程式函數
VBA控制項與表單介面設計
辦公室必備VBA實用範例
實例1:進階功課表
實例2:大型試算表
實例3:文字遊戲
實例4:銷貨單
ExcelVBA與外部資料整合應用
四、課程內容:
01_建立下拉式清單(資料驗證)
02_利用CULUNM函數與ROW函數產生日期
03_產生需要的條件變數
04_移動正確的星期幾位置
05_設定格式化條件以不顯示資料
06_利用IF與OR函數去除不顯示資料
07_函數改成VBA的流程一
08_VBA加入IF判斷與結果輸出
09_加入立體按鈕與清除功能
10_如何用文字累加處理EMAIL信箱
11_文字累加的VBA說明
補充資料:
EXCEL函數與VBA進階班總整理:
http://terry55wu.blogspot.com/p/excelvba.html
目前 EXCEL函數與VBA完整影音論壇:
1.EXCEL函數與VBA設計
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
2.EXCEL函數與VBA進階51
http://groups.google.com/group/excelvba51?hl=zh-TW
3.EXCEL函數與VBA雲端班
http://groups.google.com/group/excelvbacloud?hl=zh-TW
4.EXCEL VBA辦公自動化班
http://groups.google.com/group/excelvba_cloud?hl=zh-TW
5.EXCEL函數與VBA設計(自強基金會2012)
http://groups.google.com/group/excelvba2012?hl=zh-TW
由於吳老師超過十年以上的教學經驗,對EXCEL與VBA十分純熟,
並將多年的教學過程錄製分享給學生課後學習,讓想學習者也想一同學習,
但礙於加入者實在太眾多,無法讓所有人加入,除非您是:
1.吳老師目前上這門課的學生。
2.吳老師的數位影音申請的學生,也就是申請完整教學影音DVD者。網址:http://goo.gl/xME01
最近湜憶電腦也開設EXCEL函數與VBA設計課程,若有興趣可以詢問看看。
EXCEL,VBA,函數,自強基金會,吳清輝老師,程式設計,線上教學,e化創新,雲端計算,吳老師提供
sop格式 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
VB.NET實務與資料庫設計第8次上課(TQC VB2008解題)
前天接到清雲科大黃小姐來電,希望我去開課,開的就是AUTOCAD2010和VB.NET2008。
我猜他應該是用GOOGLE搜尋:AUTOCAD2010 教學和VB.NET2008教學的結果吧!我的排名都在第一頁中。
GOOGLE搜尋引擎真的改變遊戲規則,算是很大的革命,關鍵字有價的時代來臨了!
之前的上課邀約與最近書商洽談出書事宜,都是因為網路搜尋的結果,
因為我在AUTOCAD教學與VB.NET教學的關鍵字都在第一頁的關係吧!
說真的本來會將教學錄製下來本來是相幫助學生學習,因為有些課程光是課堂學習實在不夠,
下課回家之後大概忘的差不多,隔週又要複習,實在浪費時間,於是就想說嘗試將上課過程錄下來,
但常常一波三折,對於錄影軟體不熟悉,加上麥克風常常忘了開,所已錄製下來的品質太差,
偶爾需要回家之後重新再錄一遍,實在很花時間,但那時就是覺得對的事一定要堅持,
於是慢慢也就習慣錄影的流程,於是很習慣的只要有上課或演講,一定不忘錄影,
累積下來的上課影音也就相當可觀,恰好YOUTUEB興起,就搭上順風車囉!
HD高畫質影音的出現,正好適合教學影音的播放,意外的除了造福上課的學員,
也幫助非實體上課的網友,只要固定時間上來看部落格或是YOUTUEB頻道,就可以同步上課,
因此也累積一個網路上的學習族群。
也許是習慣了這樣的SOP:
上課--錄影--下課--剪接--整理--寫部落格--上傳--分享
所以哪次沒這樣感覺就不像上課,還怕錯過什麼,反而不習慣,
紀錄下來的影音,也許幾年之後重新回顧,別有一番滋味在心頭!
最近整理最早十年前的影音,重新壓縮成比較不佔空間也不失真的格式,
看到當時的學生和自己,別有一種搭時光機回到過去的感受,
人生短短幾十年,如果不把握時光的尾巴,回頭看自己的過去,也許就只留下空白了!
今天的課程202與203的難度度相差甚多,202實在簡單,但203就難很多,
尤其是檔案的存取部份203真的很複雜,但卻很實用,尤其是如何針對檔案的讀取與寫入,
刪除與修改等,重要性有時不在資料庫之下。
希望第二類的題目能快快講完,就可以進入最實用的資料庫存取功能了!
這部份也是大家最想學的,說真的我也很希望快點進入第三章,
只是有些同學似乎跟不上,所以希望這些同學有控就多練習,這樣我也就可以講快一點啦!
吳老師 99/10/21
上課影音:
01_202題題目解說
02_202題解答參與投票
03_202題解答票選第一品牌
04_203題題目解說
05_203題解答lvList副程式與加入影像到ListView1中
06_203題解答編輯按鈕
07_203題解答新增與刪除按鈕
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/vbnet2008?hl=zh-TW
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/view_play_list?p=7BE2C1621CD28F85
TQC,VB.NET,2008,電腦證照,吳清輝老師,勞工大學,程式設計,線上教學,e化創新,優質化,雲端計算,虛擬電腦,(吳老師提供)
sop格式 在 如何自己撰寫動機陳述(Statement of Purpose, SOP)?不藏私 ... 的推薦與評價
如果該系所網站對SOP的格式沒有特定要求,可以參考我的預設格式,以Arial字型、字體大小11、單倍行距、無段落間距撰寫。文件邊界的部分,我當初是設定 ... ... <看更多>
sop格式 在 [分享] SOP撰寫格式:以歷史博士申請為例- 看板studyabroad 的推薦與評價
關於撰寫SOP的基本原則,其實X大在其部落格已經有詳細敘述並附有範例分析
但因為X大的分析較偏重學士申請碩班的SOP,加上版上較少討論申請博班的SOP架構
所以我以個人的申請經驗為例,綜合教授們.強者HC.與editor們的建議.
分享申請文組博班的SOP架構
*********
理想SOP的核心要素
SOP的內容隨著申請者的領域不同而有差異,但一篇最理想的SOP應該包含以下三要素:
1.獨特
SOP最重要的目的為具現化申請者的賣點,以吸引教授的注意,進而爭取到委員會的認同
所謂的賣點當然就是要獨家才能吸引人.而獨家的材料通常源於:
A.特殊的生命經驗
例如轉系或有多重選修的申請者.可以提供新的研究視角.
百中選一的研究或比賽經驗.也是把自己與其他申請者拉開距離的好材料
不過對凡人如我等來說.平淡的20幾年生命中實在找不到什麼獨特而動人的經歷
因此我在撰寫時改將火力集中在下一項特色上:
B.原創性高的提問
由於歷史所的普遍情況是在申請時就必須找到願意指導的教授.
待教授向委員會回覆收徒名單後.委員會再討論是否要錄取這些申請者
故提出一個有趣的問題來勾引教授是SOP的首要戰略目標.甚至可說決定了申請成敗
不過這部分也是最個人也最無法用模版或經驗傳授的.只能自己想辦法找出題目來
2.完整
"完整"可從SOP內部行文與外部全體申請資料的搭配性兩方面來觀察:
A.一脈相承的內容
在行文的鋪排上,應該呈現出你的生命歷程.特別是求學旅途.都是為了攻讀這一領域
這並非意味著不能轉系.不能做其他工作.
而是說這些行動間的動機應該是有因果,有脈絡的.這一切更最終皆指向進修博士
更白話地說.
就是說服委員會與教授你從出生到申請這一刻.都為了唸該系博士而活
雖然這有點屁.
不過投身血肉橫飛的申請競爭.當然要盡可能地拿出自己的進修誠意與求學熱誠啊!
我們總不能說.是因為這領域最近比較好找工作.才轉修它吧XD
B.與CV和推薦信互相呼應
這個我放到下節談SOP各段架構再談.此處暫按下不表
3.貢獻
在述說完申請動機與研究方向後,更重要的是要記得強調我們會為就讀領域帶來什麼貢獻
任何教授都不想將獎學金和心力花在一個只為自爽的求學者上
而且我覺得"貢獻"是撰寫SOP最常遺漏的部分.
我們常常只說了修課內容.碩論內容.博士計畫的內容.
卻忘記指出這些內容.對求學經歷有何意義.增加了哪些研究能力.或是對學界有何幫助
我認為博士生已經算是半個研究工作者了.
因此進修博士不只是單純的學習.也有回饋與貢獻的部分
就像找工作投履歷時.不能只說我進公司是為了學XX.還要提出我可以帶來什麼新事物
不過寫的時候要拿捏好語氣.別讓教授覺得你已經完熟到不需要再進修成長了
這貢獻基本包括:
A.博士研究題目對該領域的即時補益
B.畢業後對學界,甚至社會的回饋
以上是SOP的核心要素,但真得能將三種願望一次滿足於SOP中者當然少之又少
不過正所謂"取法乎上,得乎其中"
我相信只要時時以這些標準檢視與修改自己的SOP.
其成果絕對會比平鋪直敘列出研究計畫的SOP突出許多.
總之,將這些理想常懷於心後,我們便可著手進行寫作了:
**********
SOP各段重點
第一段:全文梗概
戰略:讓教授一目了然本篇SOP將談論的主題.長度可以壓縮至3-4行
例如:XXX和XXX引發了我對XX領域的興趣,特別是在XXX主題上
第二段:大學以前(含)求學經歷
戰略:鋪陳與說明你為何就讀碩班與進修此領域.可視最後的SOP總長刪減此段
第三段:碩士求學經歷
戰略:
A.承上起下連接進修博士的動機與相關的先備經驗
B.補充你與推薦信老師的關係
例如:我修了XXX教授的"XXX(課名)".學到XXX.讓我得以XXX
or我擔任XX教授"XX"課的TA.磨練XXX技巧.並得到全班同學的愛戴(評鑑X分/滿分X分)
or受到XX教授們對我研究潛力的肯定.堅定了我進修博士的決心
C.說明所得獎項或獎學金的意義
在CV中,我們已經提過自己得過哪些獎項與獎學金了.
但是.凡人如我等所得的獎學金通常不具國際知名度.故可在SOP裡藉機說明其重要性
需注意的是:因為SOP篇幅有限.必須精選最有代表性或關連性者
如果將所得獎學金全都說得很重要.只會顯示我們在虎爛而已.慎之!
例如:得到XX獎學金,which用來表揚對XX領域有重要貢獻的碩論(每年只表彰兩位台大生),
堅定了我繼續鑽研此領域的熱誠
第四段:博士研究計畫
這部分長度不拘,我是寫了三段,將近一面.反正就看個人的提問如何了,大家加油!
不過要注意的是:輔助說明的例子貴精不貴多.
換言之.雖然例子有很多個.但你只要舉出一個最具代表性者即可.
最好是學界公認很有研究潛力.但還有很多探討空間者
結尾:工作經驗,申請該系的理由
戰略
A.將工作經驗放在最後.是想說明我不是書呆子.而是個具有社會責任感的第一流研究者~
與獎學金一樣.CV已列出所有的工作經驗.所以我們不需一一重述.
而是擇要說明.並將其整合在未來事業計畫的一環.
例如:我的目標是成為具有社會責任感的第一流學者:
努力能將學院的歷史研究推廣至社會大眾中.特別是高中與大學生
為了達成此目的.我從大學開始便積極在不同場合磨練教學技巧
如:擔任博物館的導覽員.討論課TA.高中歷史科實習老師等
B.最後說明申請該系的理由
諸如豐富的館藏.多樣領域的教授群.
特別是在XX領域裡聲望卓著的XX教授(He/she will be your future advisor.)
將有助實踐我的事業目標
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尚在思考的問題:究竟是推銷人還是研究計畫?
以上是我的撰修SOP的經驗.不過也有位editor提出我的SOP太偏重研究計畫
以致個人整體的情況稍微遜色.
他認為SOP的重點應該是在推銷一位有潛力的博士生.而非一個很好的計畫
這話雖極有道理.但我目前仍未能掌握其中的分際.或許還待其他版友的分享
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