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簡單摘要
這項研究發現在使用AAC輔助或單以口語家長進行介入的兩組共109名兒童中, 有45名兒童在結束時產生了口語目標詞彙口語表現
AAC輔助介入孩子組中，口語的目標詞彙增加了很多。語音錯誤部分，兩組沒有統計上顯著的差異。
結果支持很小的幼童使用AAC進行語言介入。無需擔心AAC會延誤口語或語言發展。
～其實真不用擔心使用溝通輔具會讓孩子不太說話，太多研究支持使用輔具協助溝通不影響孩子的口語表現。
再換超不專業的方式說，坊間不都說寶寶學習app或點讀筆(書)會讓孩子學的更好，更早說話。這些和目前的AAC器具或app相差不多，那麼，怎麼會影響勒～～～^_^～
#早期療育
#溝通輔具
#AAC
#與孩子互動才是影響語言發展的關鍵呀
☆2-365-090☆AAC
AAC全名是Augmentative & Alternative Communication，中文翻譯為「擴大性及替代性溝通」，也翻譯為「輔助溝通系統」。
AAC包含了溝通符號、溝通輔具、溝通技術及溝通策略四大內容，就像之前幫孩子申請了點讀筆(溝通輔具)，但缺少了技術與策略，孩子仍然無法領略溝通的樂趣。
在評估溝通輔具中，我一直覺得「找到孩子適合的溝通輔具」不難，最難的是孩子拿到後需要有長時間的治療課來訓練，因為孩子等於重新學習一種新的語言，是需要非常大量時間來練習，但以現況來說我們還有很大的進步空間。
☆2-365-090☆AAC
AAC全名是Augmentative & Alternative Communication，中文翻譯為「擴大性及替代性溝通」，也翻譯為「輔助溝通系統」。
AAC包含了溝通符號、溝通輔具、溝通技術及溝通策略四大內容，就像之前幫孩子申請了點讀筆(溝通輔具)，但缺少了技術與策略，孩子仍然無法領略溝通的樂趣。
在評估溝通輔具中，我一直覺得「找到孩子適合的溝通輔具」不難，最難的是孩子拿到後需要有長時間的治療課來訓練，因為孩子等於重新學習一種新的語言，是需要非常大量時間來練習，但以現況來說我們還有很大的進步空間。
aac溝通輔具 在 AAC今天就開始 的推薦與評價
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