「19歲慘淪疫苗孤兒!BNT、高端都沒份 網怒:19歲的命不是命?」
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「18到20歲疫苗荒 綠委也搖頭」
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「『18到20歲也應同步先打』 英系11立委幫19歲請命」
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「搶打莫德納還要BNT?李艷秋怒批:第二類怎麼老是打不夠」
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「18、9歲被放生成疫苗孤兒 低能卡大學生不忍了:蔡英文出來面對」
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「12~18歲優先打BNT 家長急死灌爆臉書為『這群人』請命」
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「一直給一到十類人,一堆人青壯年第一劑還沒打到,不是說要先普及第一劑的比例嗎?」、「不是說從高齡開始往下打,結果一堆人莫名其妙就可以優先施打,19~36歲要等到什麼時候」、「7、8年級生真的很邊緣欸」,「之前疫苗缺貨我忍了,整天罵雙北我也忍,3+11還忍得住,現在疫苗沒得打我忍不了,我們是被拋棄就對了」、「投票我們投,稅我們繳,然後被12到18歲插隊?」
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辛苦了,指揮中心.
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這次不只民也刁,統媒亂,甚至連一票綠委,也在耍白癡.
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19歲打不到疫苗,是疫苗孤兒,完全就是假議題.
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19歲是不可能成為疫苗孤兒的,何解?首先,全世界都是依著年齡排序向下打,如果19歲是疫苗孤兒,那全世界四處都是疫苗孤兒,依照年齡向下打的科學根據是,年紀越高者,越容易受到感染,年紀輕的,免疫力越強,重症率低,所以,按著年齡順序向下施打,這是專業取向.
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除了高端,AZ、莫德納,18歲以上都有開放勾選,甚至BNT剩餘80萬劑,也能選,無論你是哪個年齡層,遲早都會打到,不會淪為疫苗孤兒.
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再者,恐怕已經有不少19歲的人施打疫苗了,如你屬於第九類,是高風險疾病患者,你可能早就排到了,在過去,有22歲女大生因氣喘而打到疫苗的例子.
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既然有打到疫苗,未來也會排到,並沒有不讓你勾選,那「疫苗孤兒」這種說法,根本不成立.
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台灣屬於12年國民教育,國小到高中階段,是強迫入學的(當然根據憲法義務教育應是6年),換言之,並不是人人都會上大學,19歲,也未必都是學生.
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今天因為BNT依據研究,可以打到12歲,如果是以學生作為需求,那麼,強迫入學的階段,打疫苗的必要性較高,相較於大學,義務教育階段的校園是較為封閉的,就學時段,你幾乎不可能離開學校,就等於關在裡面,無論是中午吃便當,還是早自修,午睡,晚自習,乃或是社團活動,你都得在學校裡,他等於是一個小型的社會,更遑論翹課還是選修.校園圈封閉,長時間群聚,換言之,一個人感染可能全部人都中標.
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相反大學生活圈則較廣闊,我們不會把一間大學跟一間小學相比,說他們有相同的感染率,光校地面積就不成正比,或將一個小學生跟大學生相比,他們防疫知識和防護自己的能力是一樣的.在BNT研究兒童年齡層的結果出來以前,他們才是真正的疫苗孤兒,直到現在,他們一劑都沒打到,我只看見,當小孩子終於可以被打疫苗的時候,一群人突然自稱自己是疫苗孤兒,實在令人忍俊不禁.
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19歲就算了,有多少人假裝自己是19歲,在那邊炒糖吃?因為自己還沒打到,所以借題發揮?看到小孩子,應該保護的族群,好不容易可以打到疫苗,一群人突然變成井上喜久子,每個都在喊我19歲,不公平,我也要打.
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這應該是泛年齡層的退化.
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所謂相對剝奪感,就是尋求公平的假象,如果你仔細拆解他們的說法,發現每個邏輯都是矛盾的,而若要滿足每個人的需求,會發現那才是真正的不公正.一張嘴有人說要往東,有人說要往西,都想著自己的利益為優先,其實走的目的地根本不相同,甚至是互相矛盾的,不過看起來一樣的東西,就是我反對.
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反對、抱怨、杯葛,讓他們看起來很一致,所以「19歲」看起來就像他們共同的訴求,其實仔細看,多少人是在自我打臉,互相講屁話.
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一群人罵,指揮中心為何不照年齡施打,為何要讓其他人插隊?另一群人則說,為何我26歲登記了到現在還打不到?然後是英系立委(自稱)聲明,主張應該讓18歲到20歲的年輕朋友也能同步優先預約接種,講白了,這些就是在插隊,爭取「優先」,當你一個年齡層搶先了以後,就會動搖到其他年齡層,照年齡層排序的原意就喪失了,今天讓19歲、20歲也「優先」好了,就會動搖到30歲人的權益,不是把7、8年級都炒成一盤孤兒,問題就解決了,70年次到80年次,就是30歲~40歲,加上20歲要先打,等於橫跨20年齡層的間距,大家都優先,就等於大家都沒優先,這些年齡層的權益,也根本是互相牴觸的.
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換言之,19歲優先,7、8年級的順序就會被排擠,更難打到疫苗,我不知道這些人是在喊什麼燒?為啥要一邊喊和自己訴求相反的東西?7、8年級是19歲嗎?
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「不是說從高齡開始往下打,結果一堆人莫名其妙就可以優先施打,19~36歲要等到什麼時候」
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這個網友意見就更奇妙了,可以說是一種悖論的總和,我相信這人應該是36歲,硬要把自己跟19歲掛在一起,大家一起上車.高齡往下打,就是19~36歲照排序輪流等,12~18歲優先打不是莫名其妙,而是一開始根本沒有他們打疫苗的份,連選都沒得選,現在有單獨適合他們的疫苗,還有家長的需求,更重要的,她們未成年,是更需要保護的對象,我不知道「他們可以我也要」,這種前運思期的邏輯是怎麼來的,如果因為這種理由,所以優先施打,這才是莫名其妙.
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19歲納入12~18歲打BNT疫苗,也無不可,但要注意這也是「學生防疫需求」的延伸,不是什麼「疫苗孤兒」,前者是合理的,後者叫做政治炒作,所以才會一堆打不到的也以為自己是孤兒,以為自己19歲.在這邊還要界定的是,大學教育,相較於半強迫的義務教育,是較有彈性的,而且並非必要性,所以很多大學可以自己延遲開學,而國小國中多半統一跟隨國家政策,兩者以教育的急迫性而言,也不可相比擬,教育方法也完全不同,大學遠距教學,分組實驗,小組討論,寫論文報告,甚至沒有老師,也可以獨力完成.小學生則必須要有老師帶領,疫情期間,大學生遠距教學,自主學習較為容易,小學生遠距教學,進度和老師監督,制訂作業等等,較為不容易,不如問問,大學生見到自己導師一個禮拜有幾次?小學生可是天天要跟導師打小報告的.
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以學習急迫性來講,70幾歲還可以讀大學,小六年齡多幾歲,便算晚學了,他們的語言/數理,都在發展階段的關鍵期間,錯過關鍵期間學習就困難了,甚至成為發展性學習障礙,沒讀大學,還可找到工作,小學沒畢業,根本不能在社會上立足,甚至家長還會被告的.
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以瑞典來說,在疫情期間,他們關閉大學/高中,小學生/國中生卻一定要入學,原因在此,真的不要哪壺不開提哪壺.
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而19歲早就有人選擇工作了,而不是上大學,這就要以一般社會人士視之.
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至於某些綠委,不管你是英系(自稱)還是正國會,老話一句,沒有政策辯護能力,也不用火上加油,別人都要蔡英文出來面對了,你英系還在為19歲請命,這英系不知道怎麼當的.請正確的分析民意,而不是像個草枝擺,與其在那邊跟國民黨炒作19歲,不如試著理解國民黨一流在幹些什麼-李艷秋說「好不容易扣除學生之後,還有剩下80萬劑BNT疫苗,卻又是從一、二、三類開始施打....第二類人就已優先施打過了,麻煩指揮中心公布這批人到底是誰?怎麼老打不夠?這次又要膨脹多少人來跟老百姓搶BNT?」
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我不知道這秋是怎麼乘著19歲的浪潮在那邊胡亂質疑的,不過他講到一個重點,19歲如果納入,80萬BNT一般人恐怕就沒得打了,如果你真的那麼想讓年輕人優先,或許先想想如何抵制老屁股在放屁,到時80萬BNT學生打光了,這群人的矛頭又會指向誰呢?
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現在在那邊跟著搖旗吶喊,只會讓人想到,別人在忙著維護防疫的信度,而你們自己卻在忙著選舉,別人在救火,你在騙選票.
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在想著自己之前,麻煩考慮到公眾利益,每個人都只想拿走自己的部分,然後反對的代價由別人承擔,你多拿了必然有人減少,你搶先了必然會使其他人落後,沒有那種大家一起贏,大家一起先,這種直覺式的思考,恐怕連小孩都不如.
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談論公共議題,不是這樣談的,若真想爭取自己的利益,最好的方法應該是試著說服其他人,被削弱福祉的人怎麼辦?被破壞的規則又如何?今天說的是12-18歲優先,而不是你們不能打,而他們優先,有十足的正當性和理由,他們這個族群,打過疫苗的人一個都沒有,說白了,19歲以上者,依舊可以登記,但他們不想照順序排,認為不公平.
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今天因為12-18歲優先,才會產生所謂相對剝奪感,原本順序的平衡,好像傾斜了,人人勾起了自己也想打的慾望,想到了自己還打不到的窘境,藉由19歲的議題進行宣洩,那麼,把12-18歲取消,這樣問題就解決了嗎?恐怕18歲以下永遠等不到可以打疫苗,唯一可以打得又照排序被前面的大人打完了,他們變成真正的最後一名,然後他們都未成年,這,才是真正的不公平.
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有人說大學生活動力最強、社交活動最多,容易跨縣市,這也挺有趣的,真要說的話,小學生、國中生,都還沒獨立自主,每個人上完學都得回家,不更容易造成家戶感染嗎?現在台灣疫情情況,究竟是家戶感染嚴重,還是所謂跨縣市感染嚴重?一個一般成年人,四處去旅遊,享受暑假自我解封的快感,這沒有跨縣市和活動力最強的危險性嗎?獅子王不是年輕人,他的社交活動又如何呢?超級傳播者的年齡分布又是怎樣?死亡率最高是哪個年齡層?
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而那些喊著19歲是疫苗孤兒,又痛罵12~18歲的人插隊,當真是在為年輕人著想嗎?
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要我說的話,神父會這麼說,不用急,照著順序排,大家一定都打得到,BROTHER.
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過317的網紅章誠 Chang Chen,也在其Youtube影片中提到,選課-N.G.C music /tofu章 feat.DT SEAN 我是來自北市大球類系的學生 每當又要選課的時候 所有大學生都著急的在電腦前搓著手 再然後電腦開了1個小時顯示系統忙碌中 忙完了課也也沒了 只剩選到的損友們笑著說要幫你送終 這首選課是 神教會n.g.c 章誠A.K.A 豆腐fe...
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【步入大學前,#高中生 可以先做哪些安排?】
據調查,每年有1/3高中升大一的孩子,後悔選錯系,1/4的大一生想轉系轉學,探究原因,可能是在大學前探索的不夠徹底。
想避免在未來後悔,高二、高一生可以先試試各大學提供給高中生的「大學先修課」,預先探索系所課程;高三生也可以趁這段空白期,用輕鬆的學習方式為銜接大學暖機,還能抵免學分呦↙
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#教育淪為樂透彩
#學生權益虹安來發聲
🔼虹安三月三十一日於教育及文化委會質詢,針對 #108課綱微課程實施問題與學習歷程檔案、#數理授課時數下降,內容減少,學生素養難保、#大學考招制度調整 等問題進行探討。
108課綱中學習歷程檔案,含基本資料、修課紀錄、課程學習成果與多元表現。同校學生前三項差異不大,而多元表現其中包含 #微課程,因此就成了兵家必爭之地,惟微課程之開設嚴重不足,恐有違教育機會均等之虞。而108課綱學習歷程檔案中的「探究與實作」讓學生可以跨校選修微課程,但高中根本沒有足夠的資源開授微課程,學生如果沒有抽到的話就必須「#自主學習」,如同 #樂透 一般。
➡️對此潘文忠表示:以台灣而言,要考慮個別學生有個別合適教育的可能性,也就是適性發展。學生求好心切、家長關心,但大學並不是以修習課程科目來評估,微課程是北區高中的聯盟,讓學生探究,這是政府明確的方向政策,我們一定會多說明。
✏️虹安認為108課綱數理課程遭刪減、學分數下降,而經濟委員會還在討論護國神山,結果教育部108課綱沒辦法讓學生培養基礎能力,反而可能減弱科技產業人才培養能力。數學有一些必修課程確實已刪減,這些基礎能力都是未來選修會用到的,而選修課程讓高中自行開課又可能有資源不足問題。教育部不能一方面說要培養STEM人才,一方面又刪減數理領域學分。
➡️另一方面虹安指出,去年學測、指考重考比率大幅提升,指考就有1/4學生必須重考升學,招聯會說要延後申請時期延後是要保障完整性,但學生沒有合理時間決定要不要放棄學測結果而參加指考,若不滿意升學結果就得參加指考,然而指考名額又減少。
潘文忠表示:學生重考因素很多,包括志向不合等諸多因素,不過目前時間還是足夠學生因應。
🙋🏻♀️虹安呼籲應 #保障教育機會均等 #不該讓教育淪為樂透!
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選課-N.G.C music /tofu章 feat.DT SEAN
我是來自北市大球類系的學生
每當又要選課的時候
所有大學生都著急的在電腦前搓著手
再然後電腦開了1個小時顯示系統忙碌中
忙完了課也也沒了
只剩選到的損友們笑著說要幫你送終
這首選課是 神教會n.g.c 章誠A.K.A 豆腐feat.DT SEAN的作品
憤怒的唱腔跟詞句唱出的是每個年頭大學生都哭笑不得的事
如果你也是大學生就聽聽看饒舌歌手怎麼看待這破事
如果你是高中生聽完麻煩預備好因為你很快就要聽著這首歌哭著選課
Peace
粉專:https://www.facebook.com/NGC-Music-1522584174724085/?ref=br_rs&pnref=lhc
詞:章誠
曲:章誠
Beat: https://www.youtube.com/watch?v=EWypfNJV3gQ
歌詞:
verse1:
現在選課都快要發神經
其實我的身高也有187
學校的鬼話我都沒在聽
選課系統沒 錢賺亂搞 也是行
像是硬仗緊盯電腦 封緊神經
離畢業學分只差二十七
但系統來個轉彎 電腦卻當機
瞬間變臉 拿不到一堂通式課
這同時別人已經搶了4門課
只想待最後一年 那就是球四誠
想要 趕快 出去 社會 學做人
因為 系統 太爛 害我 無法完成
拜託學校讓我好好完成學業
離開這個地方去完成我的心願
hook:
選修 通式 這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
選修 通式 這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
verse2:
選課情況已經 非常棘手 今天必須由我 寫出這首
校園環境那麼大 那麼美 但做學生的 永遠那麼衰
北市大沒有多少饒舌歌手 只剩我一個 敢伸手開口
今天我要是在 莫不出手 又有多少學生被殘害 痛下毒手
為了畢業強課我們都 強破了頭 其實我們都中了學校 狡猾陰謀
我怕寫完這首 弄正學校的歌 被學校抓來釐清 這首歌的源頭
但我敢上傳就沒有在 怕的 這首歌絕對會在學校最 hot的
等你們來聽聽我的身價跟行頭
再來跟我談談 我到底怎麼了
hook:
選修 通式這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
選修 通式 這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
選不到課 又上到爛老師的課
覺得超扯 打球不再是拼實力
是在喝啤酒 因為沒選到課
所以傷心再跑去買兩打啤酒
但怕喝醉出糗 所以想拼一波去選到好的通式課
跑去網咖坐了3小 發現根本只能選到因該選的必修課
hook:
選修 通式這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
選修 通式 這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
選修通式到底還要選到多久X4
我知道事情已經到了如此地步
就算怎麼唱 學校也不會一天就進步
不如好好讀書 完成基本任務
寫歌述求不帶髒字 這是基本深度
他們都說你怎麼跑去唱選課
因為選到選到我真的 都快要休克
這就是饒舌歌手的 最基本態度
下次不要看到我說我怎麼那麼酷
選修 通式 這四年只能 完成必修
還差 多少 學分 能夠 順利畢業
反正學校只要有錢賺 也不會管我們怎麼辦
不知道系統當機要怎麼辦 不如回家吃土就這麼算
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本人是還要拼指考的高三生,
因為之前太混學測考40幾級分,
所以現在才開始超級用功,
現在三下如果所有必修學分都拿到,
連帶國文要69分(上次51),
這樣必修才108+4=112
(120才可以畢業)
差8個學分 還要修數學4學分
化學2 物理1
我覺得這樣可以接受~
但是如果高三下必修沒有全拿
加上國文沒有到69
可能就要再回去修5 6科
各位大大認為高中畢業證書真的很重要嗎
還是有大學證書就好
(假設我真的認真的話)
因為好像沒有畢業也可以上大學
順便問一下,高三下沒過還會有補考嗎?
(搞不好有人就是差一科的學分就能畢業了,沒有補考不是還要重修?)
謝謝各位^ ^
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