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2019-02-14影音檔
出版社粉絲頁: 時報出版
本集主題:「無法創新,是因為你不會發揮潛力:觀察力+質問力+混搭力,用對三大能力,創造工作的最大值」新書介紹
專訪企劃:林進韋
內容簡介:
你常認為自己是「普通人」嗎?如果你這麼想就大錯特錯!
我們目前發揮的潛能只有3~5%而已。
只要能喚醒潛力,工作就能更上一層樓,
日本資深心理教練教你如何在工作上發揮到100%,
成為事半功倍、人人搶手的一流人才!
★好奇心 × 深度思考 × 跨界結合 = 追求創新、創造工作最大值的三大能力!
✓ 觀察力 →創意的第一步來自於觀察
觀察日常生活中的每一個細節,找出事物的優缺點,讚美它們與眾不同之處。
✓ 質問力 →不斷自我質問來喚醒自己的潛能,豐富想像力
透過大量提問找出事件的真正核心,並藉由破壞性的質問得到不同觀點,激發創意。
✓ 混搭力 →大部分的創新,是組合不同性質的事物後誕生
多跟不同領域的人交流,透過跨領域的結合,蹦出不一樣的火花。
除了以上這三大能力外,作者三浦將也提出想要喚醒潛力,必須先要擁有:
✓ 當傻瓜的勇氣 →放下各種執著與偏見,讓身心回到純真放鬆狀態。
✓ 放空的勇氣 →腦中充滿多餘的思考,將阻礙創造力的產生。
✓ 失敗的勇氣 →愈早經歷愈多失敗,獲得成功的機率愈高。
有了這三種勇氣,就能擺脫內心障礙,意想不到的點子也會一一浮現。另外,三浦將也運用阿德勒心理學,為想要打造創新團隊的領導者提供培養成員的共識與追隨力的建議,協助成員發掘自我實力!
作者簡介:三浦將 Shoma Miura
大阪府立大學工學系,英國雪菲爾大學研究所理學與管理學碩士畢業,現為TEAM DYNAMICS董事長兼執行長,人才培育、組織開發顧問/高階主管教練。曾任職於大型廣告公司、外商企業,後來創立TEAM DYNAMICS,以「讓更多人能在週一早晨神采奕奕地工作」為目的,從事人才培育諮商、企業研修等。
以「溝通能改變企業」的觀點,加上阿德勒心理學及心理指導溝通為方法,從事領導力開發、團隊建設訓練、公司內部教育訓練等,協助企業發展。他的「溝通交流課程」獲得參加者好評「真希望早一點參加!」,回客率高達百分之百。此外,他也以「培養好習慣」受到高度讚美,善於運用其專業幫助學員在課程後養成固定的習慣。
著有《成為一流人才的38個好習慣:只要改變一個行為,就能讓人生順遂、好事接二連三來敲門!》、《黃金好習慣,一個就夠:日本心理教練的習慣養成術》等書,其著作累積銷售超過二十萬本。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過531的網紅Humans Offshore Podcast離島人,也在其Youtube影片中提到,★Show note | https://humansoffshore.com/shownotes/ep137/ 🇬🇧 為什麼這麼多景觀人都在英國?? 這週離島人邀請到雪菲爾景觀建築師:趙家弘。家弘擁有雪菲爾大學景觀碩士,在台灣時也曾在淡江建築和中原景觀學習。目前在英國PLACE Design ...
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※ 2016.01.02 《泰晤士報》Alexi Monstrous、Billy Kenber ※
英國高等教育:海外學生作弊蔚然成風
過去三年內,英國高等學府內有五萬名學生作弊被抓到。由於作弊學生之中,高比例為歐盟以外的學生,師長害怕海外學生為英國大學帶來作弊的「風氣」,可能污染本地的學生。
《泰晤士報》利用《資訊自由》法所申請到的資料顯示,在考試、論文作弊的案子中,作弊者來自非歐盟的比例,比歐洲學生高達四倍之多。
倫敦的瑪莉王后大學(Queen Mary University of London),被抓到舞弊的大學生之中,75% 為外國學生,而三分之一是中國學生。至於史丹福郡大學(Staffordshire University),被抓到作弊的案子裡 50% 以上是外國學生,雖然史丹福郡大學的外國學生比例只佔 20 分之一。
《泰晤士報》所取得的 129 所大學資料顯示:
肯特大學(University of Kent)在近三年內,抓到 1,947 名作弊的學生,是所有大學中人數最多的。
在同一時期,校園裡出現一千人以上作弊者,有 11 所大學。
因為作弊而遭到學校退學的,全英國只有 362 位學生,不到作弊學生的百分之一。(譯按:英國大學過去會把作弊的學生一律開除,但今日大學為了維持排名地位以及收入,往往對作弊的學生睜一隻眼閉一隻眼,導致只有百分之一的舞弊生被開除,《泰晤士報》社論評此情況為「可恥」。)
「請槍手」(請別人代為考試)的作弊手法,至少有五件。
幾乎有二十位博士生因為抄襲而遭到警告。
作弊者中,絕大多數的學生來自歐盟以外。在七十所統計外國學生作弊紀錄的大學裡面,非歐盟學生作弊的案件高達 35%,雖然他們只佔 12% 的學生比例。
雪菲爾德大學抓到 59 位作弊的學生,75% 是海外學生,雖然雪大的外國學生只佔全體學生的 18%。
羅浮堡大學(Loughborough University)、艾塞克斯大學(University of Essex)、皇家哈洛威學院(Royal Holloway)、倫敦大學學院(University College London)抓到的作弊學生中,高比例皆屬於海外學生。
然而,這些統計資料很可能低估實際作弊的情況,因為想作弊的有錢學生可以在網路上請人代寫論文,而專門仲介論文買賣的網站有上百個。
一位想要調查網路論文買賣實況的法律學者,梅森(Adrian Mason),向英國最大的論文網站申請加入。他說,在他加入後的幾個小時之內,就收到數十個學生的申請信,要他寫論文。他說:「我把我的學歷證書上傳,寫好兩百字的介紹文後,我就成為他們的作者之一。接著我就不斷接到學生的要求函,要我代寫大學與碩士層級的學術論文。」
大學當局現在可以使用甄別學生是否抄襲學術著作的軟體——如 Turnitin——比對學生作品跟已上網的學術資料庫,使得想要利用「剪貼」手法作弊的學生很容易被抓到。
然而,這樣的軟體對請槍手代寫的論文,卻是無用武之地。在網路上請學者代寫論文,四千字的費用高達五百英鎊,但作者實際上只能得到五十英鎊。
白金漢大學(University of Buckingham)的奧德曼教授(Geoffrey Alderman)表示:「我稱為第一類舞弊的剪貼手法,確實是越來越少了,因為要甄別很容易。但是我的印象是,學生在網路上找槍手代寫論文的第二類舞弊,卻變多了。」
奧德曼教授表示,他所接觸到的白金漢大學學生,沒有人作弊,但是學校職員曾經在校園停車場裡遇見一個發傳單、仲介代寫論文的人。他表示:「我們請校警把他請走,他就轉移陣地,跑到街上去發傳單。」
對於外國學生作弊比例高的情況,他表示:「某些文化認為抄襲老師的書是一種美德。……我們應該教育學生什麼可以,什麼不行。」
2013 年至 2014 年在英國註冊的兩百三十萬大專院校學生中,來自英國與歐盟之外的海外學生有 310,190 人。
http://www.thetimes.co.uk/tto/education/article4654719.ece
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簡上仁老師,1948年出生於嘉義大林,國立師範大學音樂碩士,英國雪菲爾大學民族音樂學博士,自幼熱愛音樂,1977年以《正月調》獲首屆金韻獎,致力台灣本土音樂工作三十餘年,足跡遍及國內外。1983年成立「田園樂府」演出主題皆為台灣民俗音樂;現任國際柯大宜(Kodaly)音樂教育學會台灣分會理事長,國立新竹教育大學、台北教育大學、清華大學等校兼任副教授,也是田園樂府團長。
簡老師全心投入台語歌創作,著作有《台灣民謠》、《說唱台灣民謠》、《台灣音樂之旅》等。曲集作品有討海人、五月五、白鷺鷥等。發行唱片有:「咱兜」、「台灣囝仔歌一、二、三」,而創作台語囝仔歌是希望透過台語童謠教育孩子,讓下一代邊唱遊、邊學習母語,一起來愛台語,讓台語文化不流失。
我們很榮幸邀請到台灣民謠大師簡上仁老師,要與大家分享他長期對台灣鄉土歌謠的蒐集與創作,他認為台語是塑造台灣藝術文化的基礎,藉由歌曲邊聽邊學,台語不僅可以朗朗上口,更可以樹立台語的獨立品牌,維護發揚台灣音樂文化。台語是美麗的語言,讓我們一起來感受台語之美,精彩的演講,期盼愛樂者的蒞臨!
上海商業儲蓄銀行文教基金會 敬邀
活動官網:http://eservice.scsb.com.tw/scsbceaf/showMessage.jsp
雪菲爾大學碩士 在 Humans Offshore Podcast離島人 Youtube 的最讚貼文
★Show note | https://humansoffshore.com/shownotes/ep137/
🇬🇧 為什麼這麼多景觀人都在英國??
這週離島人邀請到雪菲爾景觀建築師:趙家弘。家弘擁有雪菲爾大學景觀碩士,在台灣時也曾在淡江建築和中原景觀學習。目前在英國PLACE Design + Planning Ltd任職景觀建築師。
歡迎大家來聽聽家弘離開台灣攻讀景觀的契機,這疫情爆發一年多來在英國的各種轉折與辛酸血淚。
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Ep137 - 雪菲爾景觀第三彈:趙家弘
#Sheffield #雪菲爾景觀 #landscapeDesign #英國倫敦
0:00 Intro
2:03 東倫敦?南倫敦??
8:01 疫情爆發一年後,英國遠端工作狀況
10:53 離開台灣到英國的契機
20:47 建築vs社造vs景觀
24:33 雪菲爾大學景觀碩士
29:21 倫敦景觀工作上的眉角
32:20 想永遠待在倫敦的理由
38:04 英國的排外情結有因為疫情增長嗎?
40:34 回台計畫?❌
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★更多詳細資訊,請參考Show note | http://bit.ly/hop_shownotes
★支持離島人 | http://bit.ly/hop_support
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雪菲爾大學碩士 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:「無法創新,是因為你不會發揮潛力:觀察力+質問力+混搭力,用對三大能力,創造工作的最大值」新書介紹
專訪企劃:林進韋
內容簡介:
你常認為自己是「普通人」嗎?如果你這麼想就大錯特錯!
我們目前發揮的潛能只有3~5%而已。
只要能喚醒潛力,工作就能更上一層樓,
日本資深心理教練教你如何在工作上發揮到100%,
成為事半功倍、人人搶手的一流人才!
★好奇心 × 深度思考 × 跨界結合 = 追求創新、創造工作最大值的三大能力!
✓ 觀察力 →創意的第一步來自於觀察
觀察日常生活中的每一個細節,找出事物的優缺點,讚美它們與眾不同之處。
✓ 質問力 →不斷自我質問來喚醒自己的潛能,豐富想像力
透過大量提問找出事件的真正核心,並藉由破壞性的質問得到不同觀點,激發創意。
✓ 混搭力 →大部分的創新,是組合不同性質的事物後誕生
多跟不同領域的人交流,透過跨領域的結合,蹦出不一樣的火花。
除了以上這三大能力外,作者三浦將也提出想要喚醒潛力,必須先要擁有:
✓ 當傻瓜的勇氣 →放下各種執著與偏見,讓身心回到純真放鬆狀態。
✓ 放空的勇氣 →腦中充滿多餘的思考,將阻礙創造力的產生。
✓ 失敗的勇氣 →愈早經歷愈多失敗,獲得成功的機率愈高。
有了這三種勇氣,就能擺脫內心障礙,意想不到的點子也會一一浮現。另外,三浦將也運用阿德勒心理學,為想要打造創新團隊的領導者提供培養成員的共識與追隨力的建議,協助成員發掘自我實力!
作者簡介:三浦將 Shoma Miura
大阪府立大學工學系,英國雪菲爾大學研究所理學與管理學碩士畢業,現為TEAM DYNAMICS董事長兼執行長,人才培育、組織開發顧問/高階主管教練。曾任職於大型廣告公司、外商企業,後來創立TEAM DYNAMICS,以「讓更多人能在週一早晨神采奕奕地工作」為目的,從事人才培育諮商、企業研修等。
以「溝通能改變企業」的觀點,加上阿德勒心理學及心理指導溝通為方法,從事領導力開發、團隊建設訓練、公司內部教育訓練等,協助企業發展。他的「溝通交流課程」獲得參加者好評「真希望早一點參加!」,回客率高達百分之百。此外,他也以「培養好習慣」受到高度讚美,善於運用其專業幫助學員在課程後養成固定的習慣。
著有《成為一流人才的38個好習慣:只要改變一個行為,就能讓人生順遂、好事接二連三來敲門!》、《黃金好習慣,一個就夠:日本心理教練的習慣養成術》等書,其著作累積銷售超過二十萬本。
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