Lingumi幼兒英語APP-體驗心得分享
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#我家的英語學習之路
我自己大概是從國小六年級開始學英文，大學念日文系雙主修英文，到研究所在美國念，老實說我的英文學習沒有特別方法就是典型的苦讀型，我們這一代很多人甚至聽到要講英文就緊張害怕。直到自己生了孩子才開始正視孩子學語言這件事，我的觀念很簡單，沒有要孩子必須像native speaker一樣聽說讀寫，只要他不害怕這個語言，敢說敢表達，相信未來他長大不管去哪裡都可以生存。
我家老大從他一歲開始，算是我自己手把手教他英文，在繪本/點讀筆/英文兒歌卡通多元輸入下，大概是這樣的環境影響下，讓他培養出一點英文語感，好幾次跟老公在講不想被孩子知道的事情時我會用英文，結果發現老大大部分都可以知道意思，這也證實年紀越小，對語言的敏感度越高，語言”聽說”能力的學習成效越好。
但是到老二後，單獨陪伴他學習外語的時間很少，大部分就是他看著我跟哥哥互動學習，然而即便如此，我發現他的英文單字能力跟聽力還算不錯、簡單句子還可以聽得懂，但到有老三後，又因為老大開始自學，根本完全沒有時間顧到兩個小的了，老二的英語能力當然也逐漸退化。
這時候，我開始思考增加線上英語課程的輔助，之前當然也試上過不少五花八門的線上APP課程(國內跟對岸的都有)。
Lingumi我身邊也有朋友在使用，回饋都還不錯，所以收到他們家的體驗邀請時，也讓我決定來試試看💪。
我家選擇線上英語學習APP的考量點是：
1.語言要有持續接觸或輸入的機會，每天有一些進度，不用花太多時間，方便父母陪伴孩子學習。
2.我們經常出門在外面旅行，學習方式必須要能方便取得(我們家沒有I pad只有手機)，線上學習課程必須不限學習時間跟地點 (因為有的課程必須要每天固定一個時間上課彈性較低)。
整體而言Ligumi是一款非常適合「零基礎、英語啟蒙」孩子學習英文的APP。主要針對英語單字及短句的高頻率輸入，還有口說學習、以及簡單的語法等等。課程屬於用寓教於樂方式，遊戲中學習，教學過程中沒有中文講解，這點其實滿好的，然後是純正的英國腔，發音很好。
課程共有3個Level，每個Level有60堂課，當孩子完成3個等級的課程後，大約可以達到CEFR Pre-A1劍橋少兒英語一級的水平，約有4百個單字量。
個人覺得Lingumi跟其他線上英語學習APP比較起來，他家有一些特點：
👍操作介面很簡單，趣味性特別強，整體風格就非常吸引孩子的興趣，大概一兩堂後孩子可以自己操作自主學習。
👍課程系統化，對英語零基礎的孩子來說，進度適中，加上有300個互動小遊戲會讓孩子很喜歡上課。
👍口語練習機會；每堂課都會要求開口說英語，有內建的英語發音評分系統，還可以錄製口說影片幫助孩子大膽開口說英語。
對已有接觸一點英語的老二來說，雖然一開始的幾堂課有點簡單，但可愛的設計界面、多樣化的小遊戲很好玩，所以會吸引他想要”上課”學習，一開始從每天幾個單字，後面會進入短句子練習，也算是讓他有機會重新開始打好基礎。對還沒2歲的阿福來說，也是一個很好的語言刺激，他在一旁邊玩邊聽哥哥上課，有時湊上來看看跟著唸，也有潛移默化的效果。
目前使用約1個多月，每天只要花10-15分鐘，不用擔心孩子會3C成癮，然後孩子也會有主動開口說的機會，不難發現為何Lingumi會受到許多家長推崇，因為：
1.💯孩子學習語言過程很像在玩遊戲，因為沒有壓力，不會破壞學習動機，也不會讓親子關係緊繃 (這點很重要啊啊啊啊啊)。
2.💯非常適合親子自學，依照自己的學習進度進行即可，學習沒有地點限制；例如我們出門在外時，即使玩得很累，每天回到旅館只要花十分鐘的無痛學習。除非有時像是露營在山上沒有網路訊號無法連上線外，其他幾次出門在外時讓學習也不會間斷。
3.💯價格上相對較實惠(平均一天10多元台幣)，所以真的有事當天沒上到課時…也比較不會心疼。
任何語言學習，一開始絕對需要父母花時間陪伴，如果孩子已經有一定的英語基礎，就可以再思考增加其他英語課程輔助。
然後Lingumi有自己的幼兒英語-育兒討論的臉書社團，可以看到其他家庭的學習心得、口說影片等等，彼此交流分享觀摩。這個我也覺得是很不錯的呢。
最最最感動的是♥️，Lingumi聽到布蘭西想做公益的心願~主動聯繫表示願意一起幫助弱勢團體~~只要大家從下面網址進入註冊的新用戶(註冊不會被收取任何費用)，每一個新註冊數，Lingumi就會以「Lingumi與布蘭西」的名義捐贈50元給 #新北市八里愛心教養院，歡迎大家幫我一起分享出去~~
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雙主修英文 在 Re: [建議] 英文系雙主修日文對未來感到茫然.. - 看板CareerPlan 的推薦與評價
※ 引述《Sunjetta (Sunjetta)》之銘言：
: 目前是英文系 大二 雙主修日文
: 身邊英文系的同學沒有一個跟我一樣雙修日文的
: 只有輔系日文或輔系觀光比較多....
: 我現在感到很茫然...
: 我不知道自己的選擇是否是對的
妳知道妳未來想做什麼嗎?
如果妳自己沒有明確的答案的話
可能不管做什麼決定 妳都會懷疑自己的選擇是否是對的
: 同學說語言只是一種工具
: 他寧願輔系觀光
: 我的想法是觀光可能比較偏理論 出社會也許跟大學教的內容會有出入
: 或者我也可以繼續學日文 進公司之後也許公司會培訓我?
: 難道擁有兩項語言工具的人 會因為他缺乏商管或觀光類的專業
: 導致工作比較難找嗎?? ------------------------(這是主要問題)
當初我大學也是雙主修英日文
可以給妳一點想法
如果妳的英日文都很好 那妳不用擔心
我想公司會願意訓練妳(當然也是要看機運)
因為工作上面的專業能力可以培養
但語言能力不是一蹴可幾的
如果妳英日文能力普普 或是根本不怎樣
那妳真的可能要擔心 語言普普之外又沒有專業能力
那或許英文/日文面試那關就陣亡了
不過有些東西依產業而有所不同就是了
有些對專業能力的門檻高 有些門檻低
又話說 工作上會應用到的外語程度也不一樣
: ===============================================================
: 雖然英文系已經大二了
: 可是我的英文好像沒有好到哪去.....(縱觀班上的人也都如此
: 我唸得是中部的私立大學 入學的門檻真的不高..
: 當初很期待我的英文在大學後可以很厲害
: 可是唸到大二了 和我想像中的相差極大.....
: 老師不會糾正妳的台式發音
: 上的東西也很淺顯
: 其它文學作品 難道畢業後我要對主管談mythology、Beowulf.. ?
: (除非我對文學非常非常有興趣然後想繼續深造...)
: 我發現圖書館裡面的英文工具書比課堂上所學的還要實用很多很多...
: 難道我曲解了"英國語文學系"的意義嗎....
是阿
: 班上同學絕大多數英文也沒有好到哪裡去
: 有時候真的都不敢說自己是英文系的....
: 現在的人也許會認為我唸的學校的英文系很有名
: 但我認為那是十多年前的事了吧...
: 我們學校的英文系 英文指考40幾也可以唸
: 還是說 進了大學 老師只是丟東西給你
: 其它的一切都要你自己去努力自學呢...??
: 有英文系的鄉民嗎?你們又是怎麼唸的呢?-------------------(次要問題)
大學英文系是要訓練妳用英文這個工具去研究文學 去翻譯
或是英文教學 等等
而不是單純訓練妳聽說讀寫變得跟外國人一樣(好啦是有點誇張)
: 會不會台大英文的沒有這些困擾 因為他們英文本來就很強了..
: ===========================================================================
: 還有我發現....
: 我們很多英文老師都是自己學校英研所畢業的
: 可是他們的英文發音跟講英文的流暢度真的是.......不太好
: 我每次去聽補教英文名師的講座
: 聽他們的發音都很道地 跟我們的老師相較之下真的有差.....
: 我現在唸得好茫然
: 也很怕雙修日文反而沒時間自修英文讓自己的英文變更強....
: 我突然很後悔沒有國小畢業就直接唸五專學英文
: 畢業之後再插大就好了
: 看身邊的轉學生都是文藻或中技轉來的
: 他們英日文都好強......
: 突然覺得自己浪費了六年的時間在學我不喜歡的東西.............
: 想到再兩三年就要畢業了覺得很可怕
: 因為覺得自己還沒有能力、還沒有準備好出社會工作
: 我不想跟身邊的同學一樣大學四年都在玩樂.....
: 對不起 我廢話很多......
: 謝謝耐心看完...
妳才大二就發現自己的不足 也知道應該要早點做準備
這樣很好:)
過去的事情就別再想了
誰又能知道如果當初妳直接念五專再插大
外語能力又會變怎樣呢
趁妳現在才大二而已 想一想妳對從事哪方面的工作有興趣
想清楚以後 可以輔系相關的專業(當然雙主修也可以)
也可以先進入其產業打工或實習
妳說妳怕雙修日文之後沒有時間讓自己英文變更強
那妳試過了嗎?
那如果你雙修其他的系或是輔系 也會有同樣的擔心吧?
我能了解你目前的徬徨
但很多時候人往往會想的多卻做得少
妳想雙修日文 那妳就先全力以赴
念不來大不了轉輔系或是放棄資格
也可能妳日文念的沒興趣了 反倒決定輔個企管之類的
嗯 把擔心的力氣拿來讓自己變更強吧:)
學校老師發音不好 那可能他在他的研究領域是很厲害的
妳可以多向他請教他專業領域的部分
英文好不好很難定義
發音不好只能說明他英文的發音沒有那麼好
總之
想清楚了就去做
想不清楚也沒關係
人嘛 原本就是一邊摸索一邊前進
大不了繞遠路而已
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