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#早安好分享
大家早安啊，各位有聽過「無字的情批」嗎？
歌詞第一句唱著「阿嬤不識字」，
現在國民教育普及的台灣，應該對這種「文盲」非常陌生。
那你能想像全球共有超過7.81億人沒有基本識字能力嗎？
像是非洲的尼日，10個人裡面居然有8個都不識字。
為了讓所有人都可以體會識字閱讀的樂趣，
聯合國教科文組織訂了今天為 #國際掃盲日 ，
旨在提升各國初等教育的普及，讓適齡兒童都可以能夠上學，達到基本識字的目標。
看到這裡，是不是覺得在台灣出生，能體驗文字的美好真的很幸運呢？
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#小編的外婆也不識字
#每次聽無字的情批都很有感
「公園阿嬤教我的人生哲學」
下午帶孩子騎車到公園玩，年紀相仿的幾個孩子雖然互不認識，但很快就玩在一起，坐在旁邊帶孫子來公園玩的阿嬤也很自然跟我聊起天，從她孫子學校、到家裡同住的兩個兒子媳婦相處，包括大媳婦老是很愛抱怨計較芝麻小事、二媳婦個性很悶等妯娌間常相互摩擦的大小事。
沒有讀什麼書的阿嬤雖然不認識字，但以前在市場賣東西，看過形形色色各樣的人，跟媳婦過招也很有智慧(她還會在臉書上看媳婦發文，不要以為阿嬤不識字就看不懂啊)，社會學如果有算學分，阿嬤肯定拿A。她嚷著説實在不懂她們上班在辦公室就那幾個人怎麼也可以為小事每天計較來計較去...😆
其實阿嬤也是鬼門關前走過一遭的人，13年前她被診斷罹患肺腺癌第三期，發現時腫瘤已超過3公分大，自費標靶藥三周反倒長大一公分，但後來竟然單靠化療克服，到現在每三個月追縱，慶幸13年來沒有再復發。
(不禁想到這幾天仿妝夭后肺癌逝世的悲傷新聞😭)
我覺得阿嬤是一個很有福報的人，因為她平常都沒有在健康檢查，某天她妹妹跟她説區公所有健康檢查叫她去做一下，結果就驗出來癌症...本來在賣麵的老公為了照顧她也提早退休，現在兩個人主要生活就是幫忙帶孫，家裡煮飯也都是阿公在煮。
大病過後，她説很多事都看得很開，抗癌治療期間就是正面面對，那時候總想，如果真的沒辦法也就坦然接受回去吧。阿嬤沒有怨天尤人，面對生死她只感悟，身外之物生不帶来死不帶去，唯有健康過好每天才是人生根本。
「健康的时候，我們都活得好像自己不会經歷衰老病死，錢權名利各種争取計較，其實回頭想想，這些東西到頭来，又能給自己多大的快樂與满足呢？」
生病後的人，深刻地感受到生命的渺小脆弱，那不是无可奈何的宿命論，而是一種對生命的謙卑態度，體認到生命的有限，而更加的感恩。
一個人經歷的人生越多，看過越多不同的人生故事，對人生有更多的了解，就會擁有更多的感恩與慈悲心，就像阿嬤一樣。在阿嬤身上也可以看到，只要與人為善、常保寬容，就能讓心境達到最大的平和與满足。
有人曾說：「生命就像一座艱險的峽谷，只有勇敢的人能夠順利通過。」在面對那麼多不确定的未来，我覺得有時候也不是只有勇敢，應該多少還有運氣成分吧，雖然不知道自己終究能否順利通過，只能告訴自己，活著就要把握當下，努力過好人生。
願你我都能：活得自如，病得心靜，老得自然
#有智慧的阿嬤
#公園裡臥虎藏龍看人生百態
《 看別人解析自己的作品，很幸福 》
《 歌詞不是一般的文章，首重在與旋律的共舞，可以超越文法，可以自創文字的意思，可以拋開古文或「正確」文字的束縛，這個狀態是全世界的歌詞都共用的，甚至連歌名都是這樣 》
回來再完整讀一次，還是覺得許常德作詞的〈無字的情批〉很厲害。不到兩百個字，就做出了一個雙線結構的極短篇小說。不但有兩個狀態不同的主要角色，這兩個角色還產生了結構上的對應。佈局很縝密，完全可以一段一段拆開來解。
開頭是：
-
1.
阿嬤不識字
但是伊識真多的代誌
伊講閃電是天的鎖匙
鎖匙打開有雨水
-
第一、二句的「不識字」和「識真多的代誌」，是只有用台語的「識」才能產生的效果，以一個字做出轉折的樞紐。而這個阿嬤在這兩句給我們的初始印象，也為後來的情節埋下伏筆。
而阿嬤懂的「代誌」是什麼呢？這就接到第三、四句，用「閃電/天的鎖匙/雨水」為例證來強化「代誌」。這很聰明，並不是給出一個具體的事件，而是用一個很詩意的意象來替代，這樣才能以少指多，在短短16字裡面完成任務——如果鋪陳具體事件的話，很難這麼精簡。（是的這就是「精簡」，這個詞才不是文言文的專利）
而且「閃電/天的鎖匙/雨水」不是亂選的。雨本來就是情歌裡常見的意象，拿來指代淚水，含蓄地暗示了情傷的主題。而用閃電的形象轉換成鎖匙、再勾連出雨水，則是很有創意的思路。舊的意象明瞭易懂，但失之陳腐；新的意象能帶來新鮮的美感，但讀者漏接的風險會上升。所以怎麼辦呢？許常德的解法是以舊帶新，很俐落地過渡過去。
-
2.
阿嬤不識字
但是有一張情批寫乎伊
經過幾十年不曾拆開
她講寫字不如相思
-
順著前面的「不識字」概念，再做一組更強的對比，讓阿嬤收藏了一封情書。這段的手法，就是故意做出有矛盾感的細節，透過矛盾的張力來強化情緒——阿嬤不識字，為什麼還要留著情書？那就反面證成了「留著」本身帶有很純粹、很強烈的情感，甚至不必讀，只要把那人的信帶在身邊，這是一種很強烈的意志。三、四句的「幾十年不曾拆開」，也是一樣的手法，只把信留在身邊而不拆不讀，純粹是要把象徵著那個人那段感情的東西收藏著。
然後在這裡，順著脈絡講了一句「寫字不如相思」，又是一個淡淡的伏筆。
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3.
我愛的伊 欲來離開 伊講孤單尚適合伊
無留半字 就斷了過去 不甘心付出 為伊哮歸暝
我愛的伊 欲來離開 伊講孤單尚適合伊
山盟海誓 也失去意義 情批攏無字 癡心變青眠
-
接下來的這段，把視角從阿嬤轉到敘事者「我」（孫女）的情傷上。這幾句比較沒有太複雜的技巧，但請注意第二行的「無留半字」和第四行的「情批攏無字」，這是把整首歌的主題不動聲色的埋伏起來，以迎接接下來的引爆。
-
4.
我甲阿嬤問
阿嬤的情批是寫啥咪
伊講情人欲愛無勇氣
才來用字騙情意
-
到了最後一段，阿嬤與孫女兩線交會。有過情傷的孫女，不再是像前兩段一樣，帶著客觀的視角敘述阿嬤的故事了，兩代人的情感將被接通，這是共感共鳴的時刻。延續第2段的情書意象，敘事者問了一個有點奇怪的問題：阿嬤不是沒有拆過情書嗎，為什麼要問她內容？既然阿嬤沒拆過，又怎麼能回答得出來？這也是一個很精巧的手法，刻意用不合理的情節來暗示讀者的注意，然後揭曉答案：
「伊講情人欲愛無勇氣 / 才來用字騙情意」
一路鋪陳下來就為了這兩句。
兩句話，阿嬤的所有故事皆盡濃縮於此了，這是高明的調度；如果真的去解情書的內容就落於下乘了，重要的在心事，而不在字面。而也因為阿嬤顯然不是透過情書的字面理解到情人的「無勇氣」和「騙」，所以這也是阿嬤的人情世故與數十年遺憾閃現的瞬間，就像半夜門縫裡洩出的一絲微光。以此回想前段，為什麼不拆不讀情書？真的只是因為不識字嗎？或者阿嬤早已洞察通透，情感也就是那樣一回事，念念不忘與世事涼薄相伴相生，本就不必拆不必讀。至此，阿嬤「識真多的代誌」的「代誌」才終於完滿浮現。
不過如果調度了兩個角色（孫女、阿嬤），卻只把阿嬤的故事寫到滿，那就太失衡了——這樣幹嘛要設置孫女作為敘事者？所以這種帶有啟蒙意味的故事，有個重要的關卡就是「敘事者經歷了故事後，也必須受到影響」。
因此，這裡我們還要回頭再看一眼孫女的故事。許常德把結局收束在這兩句，很節制地沒有多給任何交代，只是透過暗示性強烈的交錯排列形式，讓讀者自然聯想到阿嬤的「識」可以扣回孫女的故事。再回看第3段，孫女的「伊」沒有留下情書，未著一字；而阿嬤的「伊」留下來字，阿嬤卻不拆不讀，直視對方的軟弱與虛矯。
這樣的對照，不但有結構上的美感，而且打開了很有趣的開放詮釋空間。可能的讀法不只一種，但我覺得這裡有股非常溫暖的「共感」、「同心」、「理解」氣氛。你受過的傷我也受過，我的此刻正是你的過去，而且「男人都那樣啦」（欸），有些話是在字面以外的。嬤孫之間無須多言，但安慰自在其中，療癒自在其中了。
#要不要選進國文課本
#台灣人真的超會這種小巧騰挪之術
出自台語天后黃乙玲1999年11月的出版第二十二張個人專輯"無字的情批"同名主打歌-作詞：許常德／作曲：游鴻明
據說“無字的情批”寫的故事就是歌手黃乙玲自己外婆真實的故事：在外婆年輕的時候，跟一個男孩子相戀，兩人家境地位相差很多，所以雙方的家長都反對這段戀情，于是男孩和女孩決定私奔，但是就在私奔的前一天，男孩子卻選擇了向現實低頭，只留給了女孩一封信便離她而去，娶了一個富家的小姐。
歌詞
阿嬤不識字 但是伊識真多的代誌
伊講閃電是天的鎖匙 鎖匙打開有雨水
阿嬤不識字 但是有一張情批寫乎伊
經過幾十年不曾拆開 她講寫字不如相思
我愛的伊 欲來離開 伊講孤單尚適合伊
無留半字 就斷了過去 不甘心付出 為伊哮歸暝
我愛的伊 欲來離開 伊講孤單尚適合伊
山盟海誓 也失去意義 情批攏無字 癡心變青眠
我甲阿嬤問 阿嬤的情批是寫啥咪
伊講情人欲愛無勇氣 才來用字騙情意 (才來用字騙分開)
無字的情批
.
作詞：許常德，作曲：游鴻明
.
阿嬤不識字
但是伊識真多的代誌
伊講閃電是天的鎖匙
鎖匙打開有雨水
阿嬤不識字
但是有一張情批寫乎伊
經過幾十年不曾拆開
她講寫字不如相思
.
我愛的伊 欲來離開
伊講孤單尚適合伊
無留半字 就斷了過去
不甘心付出 為伊哮歸暝
我愛的伊 欲來離開
伊講孤單尚適合伊
山盟海誓 也失去意義
情批攏無字 癡心變青眠
.
我甲阿嬤問
阿嬤的情批是寫啥咪
伊講情人欲愛無勇氣
才來用字騙情意
才來用字騙分開
６６的阿嬤不識字
對於瓶罐上的所有字句，一概不了解
因此，常常因用錯品項
或用了太過刺激的產品
造成身體乾癢，不舒服
老人家的皮膚就跟孩子一樣
細嫩而敏感
６６不想要阿嬤在浴室裡
為了配合年輕人五花八門的洗沐愛好
必須努力記著那些標籤與圖案
並且勉強著自己身體的不適
只為了不要造成我們的不便
現在，只要有一罐就夠了
阿弟、阿妹
在我們洗香香的同時
別忘了讓長輩洗得舒服又快樂喔！
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