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【認識與面對極端氣候】
人為活動與化石燃料的大量使用已改變我們地球自然的氣候狀態，而在本世紀末前人類社會勢將面臨氣候大幅變化帶來的環境衝擊。
透過臺灣海洋大學應用地球科學研究所 陳明德教授的演講，讓我們將一起來認識自然氣候變化速率與幅度，從而了解人類面對本世紀末前極端氣候可能帶來的危機與轉機，並深入探討在面對極端氣候變化應有的作為與準備。
全文轉自 http://goo.gl/nYHf15 | 科技大觀園
極端氣候衝擊，多雨的台灣也遇上缺水危機，然而全在球疫情嚴峻下，新北市成州國小的師生透過視訊工具，與馬來西亞森美蘭芙蓉三民華文小學展開共學交流，跨越國界，一起關注水資源，以行動擁抱永續生活。
天下雜誌從2001年「319鄉向前行」開始，到2015年「微笑台灣款款行」，台灣有許多值得驕傲、鼓舞的故事，值得和孩子們，一代接一代，認識腳下這片土地的故事。與世界接軌的動力，源自家鄉；讓孩子勇敢走向國際，需要教師觸發學生對土地的認同。
如何讓台灣變得更好，將是未來每個人的價值所在；而永續也不只是環保議題，與我們生活的經濟、社會和健康等各層面都有連結。
鼓勵教師運用在地資源，把SDGs理念融入教育，編寫在地國際化的教案。不只帶著孩子透過永續的眼光看台灣，更是教會孩子面對未來世界的各種挑戰，讓他們在成長過程中就能夠發揮影響力，成為一位對世界更有貢獻的公民，
同時也為在地國際永續教學奠定最堅實的基礎。今年度的翰林教案相關活動已經熱烈起跑，邀請您一同響應：https://tinyurl.com/yzg2wk4w
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