《親子共讀知多少❤️》
近來因台中醫院兒科-詹醫師的邀請，參與「大手牽小手，悅讀起步走」的活動～在台中醫院推廣親子共讀活動，得到很多家長的好評及回饋～
💯大家知道，親子共讀不僅可以促進親子關係，還能增進專注力、想像力、創造力、語言表達能力、認知理解、還有同理心跟情緒控制嗎?
今天就跟大家介紹什麼是「親子共讀」以及「親子共讀的好處吧」♥️
🌈什麼是親子共讀
親子共讀從字面上來看，即是爸媽和孩子一起閱讀。
但很多家長會說"我有唸阿但他都不想聽"或是"我的小朋友沒般法專心看書是不是應該要先送去練注意力"
其實親子"共"讀的核心價值在於"共"；"共"的意義在於父母與孩子是"學習共同體"，而非指導式的關係。
是在閱讀童書的過程透過與孩子間的對話與討論，分享彼此的感動與思想，互相學習、成長和影響的關係喔~
因此父母一頭熱的念完故事書，而忽略觀察孩子的注意力在書本的哪裡，又或是忘了調整孩子聽故事的節奏，常常會影響親子共讀的效果。
那為什麼要親子共讀？親子共讀有什麼好處呢？
🌈親子共讀的好處
1.專注力
在閱讀的過程，兒童需要邊聽邊看及互動，這樣的情境可以訓練到兒童的視覺與聽覺的專注力以及接受能力喔!
2.想像力、創造力
童書時常是現實與幻想兼具，有時是很天馬行空的，透過童書，可以激發孩子的創造力，7歲前兒童的創造力都是有無限可能的，
3.提升語言能力
透過語言重複性高的繪本，幫助孩子練習口語表達，不同語言方式的孩子不同的方式如下:
📌語言發展較慢的兒童(較少發聲，大多ㄚㄚ吚咿者):
家長也可透過誇張的聲音表情吸引孩子的注意力，並誘導孩子表達或發音。
📌有簡單的字詞表達，但較少有整句完整性的兒童:
當孩子熟悉故事內容後,說故事者可以在重複的關鍵語句中稍作停頓,鼓勵孩子主動性的接續對白,逐漸拉長句子、形成一來一往的對話,學習溝通中重要的「輪替」能力。
4.認知理解
藉由故事內容幫助孩子了解抽象的詞彙概念,且閱讀所學習到的詞彙是包含上下文脈絡的，可以此增進兒童的認知理解。
5.增進親子關係
親子共讀的過程讓父母和幼兒擁有許多相處時間，許多溝通以及肢體互動都能帶來雙向的正面鼓勵，另外藉由帶領孩子閱讀，引導孩子理解世界、接觸新的事物，陪伴孩子情緒起伏、從困惑到了解，孩子能夠深刻地感受到自己在探索的過程中，獲得父母持續的支持，因而增進彼此關係及安全感的獲得。
6.換位思考能力(同理心)
由於兒童是從自我到群我的發展過程，但如何調整兒童的自我中心是許多家長困擾的議題，因此閱讀繪本會是一個很好的選擇。
藉由繪本建立高結構的情境、清楚鮮明的角色、讓兒童理解不同行為帶給人的感受，若年齡大一點的兒童可學習角色扮演來理解不同情境的感受。
7.增加情緒控管能力
藉由繪本幫助孩子認識並試圖感受故事中各式各樣的情緒之外，還能要幫助孩子排解負面情緒，累積正能量。
藉由故事內容可以陪伴孩子理解思考故事角色的感受，年齡大一點的兒童可以試著請他連結到日常經驗，並藉以引導兒童在面對某些情境時有較適切的情緒表現及處理方式～
增加兒童的問題解決能力和情緒穩定度喔❤️
ps:5歲左右的兒童開始想要掌控事情而導致的叛逆或挑戰底線(沒有是非)，也可以藉由寓言故事來增進他的是非能力喔😊
⭐️想知道親子共讀的技巧和不同年齡層的繪本推薦的在下方幫我留言「想知道親子共讀技巧和繪本推薦」讓我知道
⭐️我下次再打一篇跟大家分享小技巧喔❤️
❤️之後如果還有這類型的親子共讀分享時間再跟大家說喔～歡迎大家來聽😊
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#親子共讀的好處多到我自己打完都懶得看總之快去讀就對了😆😆😆
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