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#黑白集
時力枉費的青春夢

徐永明捲入收賄案，對時代力量無疑是海嘯性傷害。網路聲量統計顯示，時力的形象跌幅遠大於藍綠兩黨。林穎孟、黃郁芬退黨，使該黨在北市議會席次歸零，她們臨走還不忘砲打黨中央「言論箝制」。

時力的問世，是由太陽花學運與洪仲丘案催生。在馬英九低迷的第二任期，「年輕」和「進步」成為最大政治正確。深諳包裝的時力，推出幾乎清一色俊男美女，搭配精美文宣，果然抓得住崇拜青春的潮流，成為政壇耀眼的新興力量。

二○一六年政黨輪替後，對時力才是考驗之開始。過去只要罵馬英九，就能贏得排山倒海的喝采；如今批評民進黨或蔡英文，卻可能被批破壞團結或削弱台派力量。過去動輒把「黑箱」掛在嘴上，如今卻得面對自己當家艱難。當初一起反馬的「大綠」夥伴如今享盡資源，「小綠」要如何分一杯羹？

這次時力台北市議員集體退黨，其實是親大綠的「昶派」與堅持獨立的「昌派」的再度碰撞。分合之間，不如看看范雲。四年前，范雲堅持社民黨要與民進黨保持距離，今年卻棄黨躋身民進黨不分區，並搶著補修效忠學分。這殘酷的一課，時力學得來嗎？

時力的分裂與墮落，乃至綠營青壯派包攬政府標案「吃銅吃鐵」的新聞，對於當初相信「自己的國家自己救」口號的年輕人應是不小打擊。世間沒有「天生防腐」的政治人物，那些被青春夢催眠的人也該醒了：監督才是民主防腐劑。

台大在這方面就很不一樣。
只要你能拿出證據，或是會鬧大，或是有後台，都是可以修改規則。
台大的潛在校訓就是，規則都是可以修改的。
這跟純工科為主的大學運作模式很不一樣。
問我為什麼知道？
我入學時班上就發生過靠後台修改規則，讓原本錄取但忘了報到，名額已經被備取拿走了的同學補報到(系上大老去談，硬開一個缺讓他補報到，很屌吧？！)
後來還聽說各種事情。
但是，學校承認這套潛規則，學校認為這是訓練學生的其中一種方法。
某種意義上，我認為台大這套訓練學生對不合理制度的抗爭與捍衛權利的做法很有道路。社會也往往是如此運作。

特別補充強調：
關於文中電資學士班的部分，我擷取部分朋友的經驗，主要想要強調有關於責任模糊的部分的同學在學校的弱勢情況。然而有畢業學長出面澄清，他們認為他們在電資學士班的時候並沒有遇到如同文中描述的部分狀況，如系名的英文翻譯、選不到好課等。特別在此澄清。

---- 以下原文 ----

聽說最近指考放榜了啦，所以我就來說一個"被"學校延畢的故事，如果有人有選校選系可以參考一下啦！

故事是這樣的，我原本應該正常的在六月畢業，拿到畢業證書，等當兵，然後去公司上班，本來都排好了。5月中也就是畢業典禮兩週前，學校註冊組突然打電話給我。

「同學，你學分不夠，要延畢嗎？」

我覺得很奇怪，因為1月的畢業審核已經過了，學校都蓋章了。我跑去問，他們一開始還一副不想理我的樣子，結果我一說之前的審核是怎麼回事，助理一翻，態度突然軟了下來。

「哈哈同學不好意思喔，我們之前那個助理新來的，幫你算錯了啦。」

三小？！

「沒關係拉，啊你現在暑修還來得急，你就去修個營養學分，啊我這裡先幫你注記，你修完我就發畢業證書給你。」

不不不完全不是這個問題，是你們他媽的算錯為什麼是我去補修？這樣一延後，我排好的所有東西都亂了要怎麼處理？

於是那一週我跑遍了學校各個處室，確定一堆規則，6月的太陽讓肥宅我快要融掉了，不過一點卵用都沒有，而且每個處室根本就都只有固定的罐頭回覆，就是回給那些大四被當的同學那一套。
但是我的狀況不一樣，我學分早就修完了，正常來說可以提早畢業，審核也過了，就因為上學期不小心某個比賽打到第一名要去俄羅斯打決賽我才留在這裡，結果因為疫情也沒打到比賽，而且學校還給我搞了這一大齣。

隔週一我去找我們系助理理論。
「喔同學，你這個狀況比較特殊，你這個免修呢因為不是拿其他課來抵，所以你必須補學分，啊可是以前都沒有這個狀況，你是第一個，所以我們這邊計算上就有一點問題，然後註冊組那邊也犯了另外一個計算錯誤。不過其他人都有自己再算一次，既然我們三方都有錯，不然就各退一步，你就去暑修補個學分，啊有什麼問題再聯絡我們。」
不不根本沒有搞清楚問題，問題不是畢業，是我被延後畢業。而且說什麼三方都有錯，結果都是我在查規則、跑文件、聯絡公司、處理兵役，他們只是做了他們"原本就要做的工作"。
至於那個免修學分呢，是大一我不懂事，跑去考學校程式檢定拿了滿分後，問系上能不能讓我抵掉大一基礎課提前修後面的課，想想我當初去刷個成績，不但成績單好看現在也沒這件事情。

我越想越氣，一個禮拜吃不下飯睡不著覺。於是我寫了一封信跟我們系主任靠北。內容大概是你們他媽的拿了我的比賽成績到處招生宣傳、我又幫你們當了3年助教，結果現在出事你們直接放生我？更何況還是你們搞出來的事情？

第二天系辦助理馬上打電話跟我說他們會好好處理一下要我先等等，他們已經知道我的狀況了，主任也想跟我聊聊確定一下發生什麼事情。
這裡又有一個小插曲，系辦這邊會算錯是因為我們的系主任上任時推了一個自動學分計算系統，而這個系統基本上是學生義務幫忙寫的，品質可想而知，根本禁不起學校三番兩次的改畢業規則。我的學分在上面一直是錯的，但我一開始根本就不清楚。
重點是我根本沒有依賴這個系統！當初助理給我一張學校蓋章的畢業預審符合資格證明，還給我簽了名確認，上面有兩項，一個是線上預審、一個是紙本預審。我想說兩個都過，很穩了吧？誰知道助理跟我說：「那個紙本預審我們今年是直接把線上印出來。」

幹，那簽兩次名的意義是什麼？

而且第一時間助理把問題全推給線上系統，負責團隊的學妹還馬上密我跟我道歉。我也只能尷尬又不失禮貌的笑笑。我根本沒有打算怪給團隊，因為我知道幫學校寫程式不但沒錢還很幹。會發生這件事情完全是系方完全低估了一個系統的重要程度，就貿然完全依賴它，也沒有任何備案跟損害賠償的 SOP ，完全就是放你去死，拿學生當白老鼠。

於是隔週，我和系主任談話，我把上面這些去掉髒話跟它噴了一遍。相關的助理兩個人就坐在旁邊聽。當然，結果什麼都沒改變，還好我也沒有期待。結果基本上就是「我們真的很抱歉，但是也沒辦法只能請你去暑修了。」我也知道，所以跟主任嘴炮一下後意思一下說不然你們賠償我暑修費用，這件事就到此為止。當然我延後當兵跟損失兩個月的薪水就沒跟他們算了。

然後呢，基本上我心情稍微平復了一點，又過了一週才發現不對勁，首先他們跟本就還沒有真的跑什麼程序要賠我錢，而且基本上所有的手續都是我自己跑的、費用我墊，損失我扛，聯絡我做。學校呢？一副這件事情圓滿解決了。

蛤？？？

好拉學校名稱也不用馬了，國立交通大學資訊工程系，反正明年就改名了XD。基本上這個系很多很好很認真的教授拉，但是基本上就是各顧各的，大家為了經費也只能努接計畫賺錢，所以系上的課和任何系上的建設都是佛系，時間到了自然會有人處理。必修課品質堪優、大學生除非活的跟研究生一樣自己找教授收養不然基本上還不如去讀補習班。（我們系還會幫考上台大碩的同學掛紅布條喔）。

這邊提醒大家準時畢業的重要性。很多公司、兵役問題現在都有良好的配套措施，只要你是應屆6月大學畢業生都有完整的 SOP 有人會幫你處理。但是！如果你不是就完了，一切都會變得不確定而且沒人有辦法幫你。還好我要去的公司比較好有聽我解釋，不然就已經玩完了。當然現在也還是存在很多不確定的狀況，但至少，還有機會。

另外很重要的一點，常常有些高中生或是家長被什麼甲組、學士班、之類的騙，而且這些分數還比較高
。跟大家說，這個是用來騙教育部經費的，你用這個進來絕對是被當韭菜。
別的不說，當初我們系曾經和電機系合辦一個電機資訊學士班，這個學士班呢，講好聽叫做跨領域整合、培養多元競爭力。事實上就是你要修兩邊大家都不想修、品質最差的爛課，然後兩邊都不把你當親生小孩。當初有這個班的學生想來我們系申請工作站帳號，但是因為我們系沒有把他們當親生的，按照規定他們是外系只能使用次等公民帳號。很巧的是電機系好像也沒當他們是親生的，他們就當了4年皮球。而且當初電機分數高的時候這個班是用來偷資工系碩士名額的，結果這幾年資工比較紅之後反而是資工在偷電機名額，於是電機系翻臉馬上不玩了，看這幾屆末代學生真的很可憐。
不過還算好的，至少資工系有收留他們。你想想那個什麼百川計畫之類的，等之前申請的經費花完學校不知道會怎麼處理他們。
而且不要低估畢業正書上寫的系名，要是去面試還要跟公司解釋為什麼你不是資工系是XX學士班，明明修了課卻不被當作本科生，真的會很可憐。

講了那麼多，反正就是這間學校你沒有走一般路線就會變成孤兒啦。春秋戰國有一個漁夫講過：「人家喝酒你就喝酒，人家買包包你就買包包，不就沒歹基了？」
你在這個系要是跟別人比較不一樣，你就準備被「你比較特別」這個理由害死。像是什麼「因為你沒有按照順序修課所以學分不算」(學弟A)、「你不是學測指考入學的？啊我們忘記把你放進入學名單了，你等等我們馬上幫你加，啊你學號想要幾號」(學弟B)之類的。

很可惜拉，有很多同學都很優秀，實力跟台大比一定不會輸很慘(還是會輸拉？)。但是就是這樣，學校組織鬆散散漫。要改革卻又沒有好好制定規則，一出事馬上說系統都是非官方的是學生做的。如果系上不願意幫系統背書，那憑什麼直接使用，還當作出錯的藉口？難道要學生扛責任？

簡單來說就是這樣，所以我現在在當個快樂的館院學生修會計學，對這間學校真的是哀莫大於心死，世態炎涼，大家自求多福。

啊這邊特別說一下，學校那邊基本上從頭到尾態度都很好，不過也只有態度而已，沒有誠意。因為所有人都不覺得自己有錯，包含我。但學生最後就是受害者，所以要讀大學的大家自己小心，不要以後要選總統才被學校說你的畢業學分算錯了喔！

最後再補個幹。

【進修部 #108學年度暑修預開課程】

🥺同學暑修選課時，一定要注意！！千萬不要浪費時間又浪費錢🥺

🔼課程名稱是不是一模一樣？

課程名稱只要有一個字不同，都要先向“系辦公室”確認，並填寫抵修單，經相關單位同意後，註冊組才會列入畢業學分計算。

🔼要重(補)修的課程是上學期？下學期？還是單學期？

如果是一學年的課程(例如：國文)，而不及格是下學期(例如：國文(下))，卻重(補)修上學期課程(例如：國文(上))，則修錯學期的學分是無法被承認的喔！

🔼要重(補)修的學分數是多少？

例如：請先確認您該屆應修科目表的科目及學分數，若應修「會計學(上)4學分」，暑修卻修「會計學(上) 3學分」，則重(補)修的學分數不能以少抵多(不能修3學分要抵4學分)，因此，還是得再重(補)修一次會計學(上)！

🔼查詢暑修課程時，有幾個小秘訣～

📍利用「關鍵字」查詢

同學輸入「英文」兩個字查詢，系統會顯示全部有「英文」兩個字的暑修課程。

📍建議年級選項選擇「全部年級」
（查詢開課：學校首頁→在校學生→學生選課系統→暑修選課→查詢暑修課程)

🔼暑修注意事項：

📍同學曾退選原班級必修、已辦理停修及未來系上必修課程，皆應於學期期間隨班修課，不可採暑修方式修課！

📍本學期尚在修習之課程，請勿報名暑修；若同學堅持報名，不得以成績及格為由要求退費
📍暑修上課時間互相衝堂之科目，經查獲者，課務組將取消衝堂之科目。

📍任一暑修課程缺曠時數達該科目全期上課時數三分之一者，予以扣考處分。

📍加選前請同學審慎考慮，已達開班標準之課程，退選不得導致修課人數低於下限而影響開班(開班人數至少15人，有畢業生則至少8人)。

🔼最後，提醒同學們要記住選課日程喔!!
(暑修選課須知，請詳參附件1)

🔼5月25日(一)開放同學查詢暑修預開課程：選課系統→暑修選課→查詢暑修課程
暑修選課時間：109年6月3日(三)至10日(三) 每日9:00至23:59
暑修繳費時間：109年6月11日(四)至17日(三) 每日9:00至20:30 (週六、日不上班)

🔍暑修課程是否開課須視繳費人數是否達開課標準，請同學一定要記得上網選課並繳費

🔍同學若有暑修相關問題，歡迎向進修部課務組詢問!!

📍進修部平日上班時間為15:00至22:00

📍連絡電話：學校總機2257-6167轉進修部課務組分機1244或1206

相關附件：
https://es100.chihlee.edu.tw/p/404-1008-82334-1.php?Lang=zh-tw

#致理科技大學 #進修部

（附文稿）
【熱門講座】溝通，和你想的不一樣~04/14(六) 或 04/20(五) 19：30
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一個人的命運，是回應力的總和！
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以下為本段內容文稿：

最近我重讀了羅伯特希爾迪尼的經典著，叫《影響力》這一本書喔。那影響力這本書呢它談的是很多關於人際之間的互動，我們到底是怎麼樣影響別人跟被別人影響！

那當然心理學家的書他裡面就會有很多的研究，所以當我重讀它的時候，這些研究對我來說雖然不陌生，可是呢每一次讀都會有不同的領悟跟體會。

特別是呢我讀到了一個心理學家叫鄧尼斯雷根，他做的一個實驗，是跟「互惠原則」有關的。我們常常說喔在人際之間禮尚往來是很重要的，然而呢透過心理學的研究告訴我們，這禮尚往來他不會是個觀念，它還真的是會造成你會得到更多額外好處的一個最重要的驅動力。

這個實驗是這樣做的喔，實驗人員呢告訴這些受試者他們參與一個藝術鑒賞的活動，要和別人一起為幾幅畫打分數。那另外一個打分數的人呢叫做喬，那這一位喬呢其實是實驗人員的同謀，他假裝是跟受試者一起來接受實驗的。

這位喬的真實身份就是雷根教授的助理，那為了達成實驗的目的，研究人員採用了兩個不同的環境來進行，其中有幾次喬主動的給受試者一個小小的人情。在短暫的鑒賞畫作的休息時間裡面，喬先離開了房間，然後再回來的時候帶兩罐可口可樂。一罐給受試者，一罐給自己，那一邊對受試者說，我問實驗人員可不可以喝可樂，他們說可以，於是呢我就給你帶了一罐。

然而另外有幾次喬沒有給受試者任何的人情，他到房間外面休息，回來之後兩手空空的回來，除此之外呢喬的表現都一模一樣。等到所有的畫作都評分完畢之後，實驗人員暫時離開房間，這個時候就剩下喬跟受試者單獨的相處。

喬就請受試者幫自己一個忙，喬他表示喔，他正在幫一款新車賣抽獎彩卷，如果他賣掉最多的彩卷，他就能獲得50塊美金的獎金，這位喬就請受試者幫忙買那些彩卷，這些彩卷呢一張25美分，他告訴受試者說幫我個忙就算買一張也可以，當然你能夠買越多是越好的。

那這個實驗的主要目的，就是要去研究在兩個不同的情況底下，這些受試者他到底跟喬買手裡面的彩卷數量會不會有差別？

簡單來說，到底有沒有因為那一罐可樂的人情，造成彩卷會賣的比較多，這個實驗的結果毫無懸念喔！那些接受了可口可樂的受試者，他們買彩卷的數量會更多，但是會多到多少呢？

這中間的數量差了一倍，所以顯然喔，有時候給別人一些人情，他對於你後面要做的事情是會有好處的，可是這個實驗理解到這邊 ，你可能想到相反的，尤其是詐騙集團那麼多，那我給別人略施小惠的狀況底下，會不會反而引發了對方的戒心，讓對方防著我呢？

這當然是有可能的，所以我常常就會被問到到底還給別人什麼，尤其在彼此的關係還很淺薄的時候，我到底要給什麼，給到什麼程度才能夠恰到好處？給多了，對方會怕我；但是給少了又沒有效果。

每次我遇到這樣的問題的時候，我的答案都是，你先給那些相對陌生的人一個善意的表情，和一個開放的非語言訊號。

其實你只要靜下心來想一想，回到你的真實人際當中，一個跟你相對陌生的人，他哪怕是給你一個可樂，或者給你個小東西，以現代的社會環境來說，你都會怕怕的對吧？

可是如果一個相對陌生的人，讓你感覺起來看上去他是和善的，看上去他是相對開放的，那麼你會不會有更多的機會跟他熟識，或者當他主動的跟你熟識的時候，你會不會覺得彼此可以認識一下？

你要知道喔！當有了這個認識的前提之後，它後面不管是像這個實驗裡面一樣，給你一罐可樂，或者再給你一些小東西，那麼互惠原則的運作就是從這樣開始的啊。

所以很多人對於「互惠原則」其實存在著一種誤解，就是覺得好像送一些什麼具體的東西，其實不是，你的表情，你的善意，你的開放的非語言訊號，你在跟別人互動的時候，你能夠好好地承接別人的訊息，這些就是互惠原則的開始啊！

那麼談到這裡，其實這些功夫你可能意識到了它好基礎，但是卻好重要。然而我們在成長求學的過程當中，卻沒有真正的好好學習過，所以如果你想補修這一門重要又基礎的學分的話，那麼我在5月18號開課的「人際回應力」課程會對你很有幫助，希望你不要錯過這難得學習的機會。

那當然了回到這一段內容的分享，就算你沒有來參與我的課程，我都希望你在還不確定我們能夠帶給別人什麼之前，我們至少可以先帶給別人跟這個世界一個美好的笑容！

希望這段分享對你有幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，請在影片里按個喜歡並且訂閱我們的頻道，別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺按下去，這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。

另外在內容當中提到的「人際回應力」課程，再次提醒你，5月18號開課，在我錄音的這個時候名額已經在倒數了，所以很期盼你能夠把握這難得的機會，希望在教室里我能夠見到你，謝謝你的收聽，我們再會。

#啟點文化 #心理學 #人際關係 #凱宇 #人生成長