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《不會，就去學啊！》
防疫時間多，我給自己打開一個機會，報名了一個完全不同領域的線上課，兩週的課程沒想到完全開我眼界，還補上了自己一直以來的無知缺口，讓生活更加平衡！
面對不會又沒興趣的東西，多年來我總說：「我不會！」當做一個無比了不起的藉口。有了這個藉口，我們也將永遠活在不會中...
「不會，就去學啊！」多麼簡單直接，要邁開第一步卻真不容易！
拜疫情在家之賜。我學了好多之前不會的東西，也深深體會實踐「不會，就去學啊！」的重要性！
朋友們，你們在家做些什麼呢？選個多年想學的東西，也開始一個心靈豐富的居家時間吧！（在這裡演奏的蕭邦夜曲：https://youtu.be/Q66N436b5KA ）
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有朋友感慨:「一個只紀念不放假的節日還算是個節日嗎?」其實我覺得，即便有放假的節日，往往也只剩下放假，節日的意義與省思早就在時代變遷下所剩無幾了。
現在還有人在過教師節嗎?誰是被紀念與追懷的主角?
連至聖先師孔老夫子都說:「三人行則必有我師焉!」朋友中有優點的就取法，有缺點的也可以警惕自省，總之，不管好或壞，任何人都有足以學習之處，因此人人都可以是我們的老師，若由此觀之，教師節就是人人的節日了。
不過，正統上似乎學校任職的才稱為老師，目前這個行業最高獎項除了各學校或各地方政府的「優良教師獎」之外，似乎還有跨校跨地方的「師鐸獎」，每年也會全國徵選頒發獎項。
前一陣子忽然收到牙醫前輩的通知，要我參加一個頒獎典禮，說我獲頒「第一屆數位牙科師鐸獎」，這是由台灣牙醫數位學習學會所主辦的獎項。
因為昨天剛好沒有演講邀約，就出席這場聚會，獲獎的全是牙醫界的大老或大教授，只有我跟坐在我旁邊的李昕醫師算是「不務正業」的牙醫師。
李昕醫師在二十多年前開始在台灣推廣佛朗明哥舞，這些年又轉型為傑出的藝術家，她的油畫屢獲國際大獎，聞名很久，如今總算目睹其廬山真面目，也得以認識這位應該是很有趣的人。
老師與學生

最好的老師常常讓學生覺得沒有學到什麼，而實際上老師是在不知不覺中教會他的學生很多很多的東西。
－哲學家．海德格

　　毛毛蟲兒童哲學教育基金會的創辦人楊茂秀教授曾經說過幾種師生關係。西遊記裏孫悟空有兩個老師，一個是菩提祖師，什麼都教，飛天入地七十二變，但是他學成下山時，菩提祖師卻要孫悟空不要承認他們有師生關係。
　　孫悟空另外有一個師父，叫做唐三藏，什麼也沒有教他，只會念緊箍咒讓他頭痛。這當然是兩種相當極端的師生關係，另外還有一種會讓人微笑很久，覺得師生之間不只是人與人相遇的緣份，還要加上師徒彼此的了解、互動與經營，已經是一種情與愛的關係。
　　我曾在很多人身上看到如此美好的關係。
　　多年來在荒野保護協會裏負責環境守護的志工廖專慶老師，她如大地之母的溫柔、耐心、愛心，不知感動與激勵了多少人，她常說：「因為人家給我這麼多的愛，我承受不了，一定要分給別人。」
　　惠慶大學念音樂系，主修鋼琴，學校採一對一的師徒制。她記得大三時期末考要考三首曲子，非常長，而且要抽背，她那時候不太用功，愛玩又忙著談戀愛，明明知道好不容易選到這個老師，而老師也只收她這一位學生，她卻不太在意。
　　考試時，曲子怎麼背都背不出來，想要打混卻混不太過去，彈著彈著，突然就聽到有人在擤鼻涕，而且不斷不斷的擤鼻涕。後來她實在彈不下去停了下來，抬頭一看，嚇了一大跳，因為老師在哭！突然老師就站起來，把譜合起來還給她，哭著說：「妳出去，彈成這個樣子，不要在我的琴房裏！」惠慶拿著譜走出去，在外面也忍不住哭了起來。
　　這件事是她人生的轉捩點，老師為什麼會這麼愛她？明明跟老師沒有血緣關係，把學生教好對她也沒有什麼好處啊？從此之後，惠慶就變成一個非常用功的學生，也變成像老師一樣充滿愛與關懷的人。
　　這種因為老師的人格力量而改變人生，也發生在台大環工系張文亮教授身上。張教授學生時代讀中原大學，當時每周三晚上有位學校老師會與他們幾位學生一起讀聖經分享心得與討論。
　　有一次老師碰巧臨時在台北有場演講，就要他們一起到那裏相聚。不料他到了那裏，才發現那是一群台大學生的聚會，他轉身就離開，不過到了門口，心想還沒見到老師，覺得要離開也要向老師打個招呼，就在門外等。不久老師來了，叫他一起進去，他找藉口：「我有事，正要離開。」老師開門進去，想不到一轉身又回頭跟他閒聊，張文亮教授急了，跟老師說：「老師快進去，他們已經等您很久了。」想不到老師對他說：「你若不進去，我也不進去。你現在若要離開，我就跟你離開。」他聽了大為驚訝：「裏面有好幾十個台大學生，而我，只是個中原的學生。」
　　老師對他說：「對他們而言，我只是某次聚會的講者，而你不同，你是我的學生。」張文亮老師後來回憶，當天聚會之後，他是一路哭著回家的，他因為老師的愛，而變成了完全不一樣的人。
　　這兩個真實故事，經常在我腦海中浮現。
　　我雖然是個開業醫生，但是這十多年來經常有機會到各地演講，不管到校園對學生，老師或家長，還是到專門培訓公務員的文官學院擔任講座，那些學員總是叫我老師。但是每次我聽到時，總是會很惶恐地反省，我除了講授一些書本或網路都可以查詢得到的資訊之外，是不是還能在跟他們互動中，產生知識之外的體悟？
　　我也常常想到孔子所說的：「三人行，必有我師焉！」我相信人生路上與我們相遇的每個人，都可以是我們學習或反省的老師，為我們帶來人生的感觸，就像這句著名的話「當學生準備好了，老師就出現」，重要的不是我們運氣好或不好遇到什麼樣的老師，而是我們有沒有將自己準備好，當我們永遠保持著好奇，謙虛，求知若渴的心態，出現在我們眼前的萬事萬物，都可能為我們帶來生命的啟示，都是改變我們人生的老師與貴人。
　　當然，我也期望自己，也提醒自己要更有耐心，更體貼地回應來到我們身邊的有緣人，成為別人生命中的貴人。

＃神父的鹽
　
其實神父已經講過幾百遍了，柯文哲沒有亞斯伯格症．
　
甚至還上了政經看民視闡述，這是由於有亞斯的家長向神父反應，柯文哲經常拿亞斯當他的擋箭牌，令他們很困擾．
　
將亞斯和現在的柯文哲連結，可以說是一種汙名化亞斯的行為．　
　
亞斯雖然語言發展上沒什麼問題，不過有些還是需要言語治療，他反映的問題不是語句、語法、語意，而是語用，光是聽雙關語，就很困難了，更遑論主動說出一大堆雙關語，甚或，用這些雙關語去攻擊他人，達成自己的目的．
　
並不是只要面臨社交困難，就一律歸咎給亞斯，社交困難有很多種類，一種是本人個性極差，經常以惡意的挑釁他人為樂趣，一種是缺乏眼神交流、面部表情、肢體動作等等，關於表達「語境」的溝通方式．
　
仔細看柯文哲的說話方式，他是經常在盯著別人，觀察台下的反應，然後適時說些可以令對方感興趣的談話，「你想聽什麼，我講給你聽，我注重實質效果」柯文哲說，光這一點，可以明白柯文哲至少有正常的言語溝通能力，懂得察言觀色，並且可以利用此點使他人無言，可以說是「語境」的高手，根本毫無亞斯的特質，他的說話方式充斥著各種表情、手勢，甚至還會抓頭、吐舌，時而掩飾自己，時而表現自己，擴充自身語意，這都是一個亞斯很難辦到的事情．　
　
「難以辨識他人表情、或者非語言訊息」，光看他和記者的互動，就可以知道他完全沒困難，反而還會遇到提問後反問，逗弄記者，甚至威嚇，「你就是我們想殲滅的對象」．
　
「瞭解別人的反應、感受和需要時有困難」不代表他會進而以惡意肆意攻擊他人，之所以說是「擋箭牌」，那就是柯文哲主動騎在亞斯身上，「因為我有困難，所以我說話可以免責，你們不能質疑我，而我可以肆意的攻擊」，這就像是，假裝聽障，然後隨意謾罵他人，假裝聽不見他人說什麼，然後繼續罵個不停．
　
「不能代入別人的想法及預測別人的動向」，不能代入他人的想法，並不代表他沒有同理心，而是心智理論有困難，亞斯有情感同理心（感受他人的感受），卻缺乏認知同理心（去想他人怎麼想的能力），預測別人的動向即反映後者的能力，柯文哲無論是自稱什麼上兵伐謀，或者各種政治布局，報復性提名、吸收敵對黨派的有力人士，乃或是裂解時代力量、弱化親民黨，吸收民進黨內的人士並且安排暗樁，策反，「阿北在下一盤很大的棋」，Ｋｏｆａｎ常說的，或者自創什麼「鯊魚理論」，這都離亞斯伯格症有很大的距離．
　
附帶一提，心理變態者則相反，欠缺情感同理心，認知同理心卻很強，經常用於犯罪，逃避法律責任，使自己可以免責，使對象置入退無可退的境地，預測對方可能的反應，並享受「狩獵」的樂趣．
　
最重要的，亞斯伯格的困難是很一致的，假設他有語用或社交的困難，會平均反映在各個面向上，並不會遇到特定對象，該症狀就瞬間痊癒，柯文哲對於中國從不失言，對於劉結一正襟危坐，對於香港卻經常以擦槍走火、小波浪等等，去描述香港的民主運動，激怒香港人，對於蔡英文、吳音寧，女性群體，更是時常惡言相向，就這一點來看，他的不一致完全不會是亞斯伯格症．
　
柯文哲時常出口成髒的行為，也不是亞斯伯格的特質，反而比較像妥瑞氏症的特質，無法遏止自己隨口說出髒話．　
　
以亞斯伯格症來說，「你要自焚拜託你去那個河濱公園自焚好不好？你不要在公寓裏面自焚，呵呵呵．」亞斯伯格的反應應該是「自焚會很痛的，不應該自焚呀」並且無法明白，人去自焚的動機是什麼，反而單純的覺得不合理，很可怕，他很難推到「自焚的人會使周遭人的困擾」或者是去想「自殺的人會進階的萌發不會造成他人困擾的其他層次想法」，他們可能會想，自殺的人去自殺是想自殺，在單向思考下，而沒辦法設想、要求，去自殺的人還會想像自殺以外其他的事情，去考慮周遭的人事物，謀求一個合理而且盡善盡美的「自殺」，光要讓亞斯明白這一點，就非常非常的困難．
　
再者，說完這句話還會笑「呵呵呵」，這一點就是亞斯永遠突破不了的瓶頸，闡述一件事情後，附加言外之意的情緒反應，無論是他想要打預防針，和緩在場的氣氛，把嚴肅的東西轉化成笑話，都會使單一的陳述不連貫，講述一件悲傷的事情注入快樂的情感，這是亞斯辦都辦不到的艱難任務．
　
另，亞斯也不太可能在陳述句過後，「你自殺能不能去河濱公園自焚？」假設這是一個不帶預設立場，自己推估的答案好了，他應該是不牽扯任何意識或想法的，不會輕易下結論的，下一句絕對不會是「你自焚就搞得大家烏煙瘴氣」，針對描述對象做任何的指責或者批判，甚至推到他人或者語意之中不存在的眾人「其他人會認為烏煙瘴氣」，對自殺者進行譴責，種種來看，柯文哲不但沒有亞斯，反而比較接近品行的疾患．
　
大眾普遍將亞斯伯格當一個藉口或者旋轉門，或者產生不當的想像「一個孤獨的天才」，去合理化自己的行為，賦予解釋，或者去迴避自身的挫折和犯下的錯誤．
　
想像自己是個弱勢者，「希望其他人能理解我」因為要滿足自己一般人以上的社交需求，所以貶低自己成為一個有障礙的身分，「因為我不能理解別人」，這樣子就可以替自己的遭遇和行為解套，這是很不正常的心理投射．
　
將可能對自己困境的解決方式「你應該多去理解他人或者社會的規則」，應做而未做，逃離，躲進去，「無法做而不做」的位置，將挫折歸因於外部環境應該為自己改變，而不是自己去改變什麼，他們退化自己成為擁有無法改變的困難的人，自加障礙，而成為一個防衛機制．
　
而亞斯又有「有障礙的智力正常的資優生」這樣的印象，這就像森林中聽不見聲音的鋼琴家，在幽谷裡面不世出遠離人群的靜謐天才，這樣一個浪漫的形象，看起來弱勢但是不完全是弱勢，甚至隱隱含著強勢，可以將自己的困境解釋成是優勢的附加，這可以說是一種自戀的傾向．
　
如果我們配合自閉症光譜，把這個框架改成「自閉症」的話，這些人就不會去用了，因為那對他們來說可能是負面的．
　
亞斯，或泛自閉症光譜語言發展較正常的患者，實際的情形是怎樣呢？我們以一個成年的女性患者的行為來看，當他被詢問「同性戀」或者同婚的看法，回答是怎樣的．
　
有人問「你覺得同性戀怎麼樣？」
　
她想了一下說：「我覺得沒什麼問題啊！」
　　
然後沉默了，接著問她：「你可以告訴我你的看法嗎？」
　
她說：「我沒什麼看法啊！」
　
又陷入沉默，仔細的思考，
　
然後她突然說：「可是如果要生小孩怎麼辦？」
　
「應該要開放領養」
　
開始自言自語起來．　
　
當再度問她，「所以你覺得他們也跟一般人一樣應該要享有同樣的權力？」
　
「他們也是人啊！」
　
她如此回答．
　
相比柯文哲的「不表態的自由」，真正的亞斯伯格症患者就是這麼直接，不拐彎抹角，該表態就表態，是就說是，不是就說不是，而在同理心方面，顯然比這個政客高尚的多，ｂｒｏｔｈｅｒ．
　
（編按：台北市去年發生２千多件火災，４３％是因為爐火烹調，自焚只佔５件）　
　
　
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👼 首波心慟主打「當一個天使的憂愁feat.小宇」👼

Erika X 小宇 R&B 純粹女聲與男孩RAP的另類合唱情歌
以超齡渾厚歌聲唱出每個女孩默默守候愛情卻不能說的秘密

在這世界上，有些人只能默默地站在背後望著喜歡的人
那是一道最接近卻又永遠無法跨越的距離
愛情的失落，不在於你做了多少，
而是在你說出口之前就知道結果
原來當一個默默守護的天使，
也會流淚，也會脆弱，也會受傷

『天使』是陪伴、是守候，是用心傾聽人們的期盼
『天使』的語言是沉默，是孤獨，是堅強

「當一個天使的憂愁」
由小宇譜曲、曹宇棠寫詞，陳偉老師製作、編曲，
小宇更在歌裡親自演唱RAP，
加深了歌裡女孩面對愛情的寂寞，
也讓整首抒情歌留下了特別的註解和印記。

歌曲以純粹的鋼琴聲揭開了序幕，
呢喃著女孩對於愛情的期待，
但答案卻不如預期，男孩的回應，是『天使』。

弦樂的加入牽動著每一句歌詞的情緒，加深了歌裡的情感，
在簡單大器的配器編曲裡，Erika用純粹乾淨的歌聲，
唱出對於愛情的想望、失落，
在這充滿空間感的歌聲裡，
彷彿天使就要隨著她歌裡的萬縷千絲情感，
準備墜落人間為愛犧牲，
原來『暗戀』才是最卑微卻又無處可逃的孤寂。
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「當一個天使的憂愁」歌詞

詞：曹宇棠
曲：宋念宇
編曲/製作：陳偉

想問我的角色 是天使 你回我
而天使的角色 是陪你 做朋友
當我就站在你身後 最寂寞的場所

猜測你的眼神 你的心去哪了
追逐你的眼神 我還能去哪呢
當我就站在你身後 盼著一點溫柔

當一個天使的憂愁
有心事 不能說
當一個天使的憂愁
有傷口 不示弱

你一再牽動我
給我停留的藉口

當天使選擇了守候
要概括 去承受
當天使選擇了守候
卻期待 被識破

我不得不沉默
Babe我不得不沉默
開口就會淚流
淚流 然後 墜落
Dear
Can I have some more time
Can I just make it right
Can I keep you on my mind
Can I have some more time
Can I just make it right
Can I keep you on my mind
Can I stand by your side
Can you try to read my mind

我在你身後
I need you tell me
像在這宇宙
I need you tell me
最寂寞的場所 痛
I need you tell me why
I need you tell me why
I need you tell me why
Even it’s just a lie
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