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#跟著科學生讀國二 #溫故知新 我們都知道大部分的細胞很小，但細胞那麼小，到底有什麼好處呢？
普通細胞約為直徑落在 1~100 μm 間的球體，雖然小，但人家做事可是很有效率的！以單細胞大腸桿菌為例，大腸桿菌的基因組約有 460 萬個鹼基對，而完成分裂生殖的整個過程只需要 20 分鐘，也就是說只需要約 0.00026 秒就能合成一個新鹼基對了，是不是超級快啊！
為什麼細胞內的反應可以那麼快？化學反應的碰撞理論告訴我們，當有越高的動能，再加上正確的相位，就能產生越多的有效碰撞！到底是怎麼回事呢？一起來看看吧！
你是學校或補習班老師嗎？還是家裡的孩子正在讀國中呢？
想指導孩子，卻沒有適合閱讀的教材嗎？
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※本文同步收錄於 科學生 平台※
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「科學教育」和「科普傳播」到底差在哪呢？
科學教育是從無到有、建立知識的過程，目的是讓不懂科學的人也能懂科學；而科普傳播則是一種知識加值的過程，讓閱聽人在既有的科學基礎上，知道更多、更新的知識與應用。
然而，若以聳動用詞作為文宣內容，長期下來容易帶給大眾負面觀感，造成科普傳播上的反效果。究竟我們該如何拿捏尺度，讓辛苦的研究能夠好好傳播出去，而不至於招來負面感受呢？
＊本文轉載自科夥伴 科學月刊 Science Monthly
延伸閱讀：
加點「幽默」，真的會讓讀者更喜歡你的科普文嗎？
https://pansci.asia/archives/191807
從科普閱讀談科學素養：閱讀能力才是終身學習的基礎
https://pansci.asia/archives/166294
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※斑馬線文庫 小說友情推薦※
蔡孟利《倫．不倫，愛之外的其他》（節錄）
這是很可怕的另一個我。也就在我於阿毓身旁坐著沉思的那個幾十分鐘的期間內，我才真正面對了自己心中對於妹ㄚ沒有獲得幸福的那種絕望式的自責，我恨不得以我的生命來幫助妹ㄚ一次到位解決她所有苦痛的來源，讓她能夠完全脫離帶給她痛苦的婚姻。
那是種贖罪式的驅動力，已經不是單純的只用「衝動」就能解釋的；而是想跳脫，自己的痛苦，跳脫對自己心愛的人無能為力的痛苦。
只是，那種「心愛的人」中的「愛」，是哪一種愛呢？
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※洪春峰〈一生，一島，一愛人〉（推薦序，節錄）
男主角有幾段「異性緣」。三位主要女性角色分別代表欲望的主體，對阿毓的孺慕及渴望，但阿毓在社經地位及行事的幹練，卻又處處略勝自己，性別的權力關係流動與阿毓身為謬思女神的象徵相當明顯；其次，阿靖對妹ㄚ的憐愛疼惜，那染受了責任感病毒的自我（ego），那妹妹般存在的英雄情結之糾葛讓他情緒震盪，心有罣礙；與阿靖有真實肉慾的肉體關係，便是涓美，這裡的阿靖又彷彿弘兼憲史作品中的島耕作，差異只在於角色身處的產業別之不同。我們還可以看見若隱若現的渃文，她像是阿靖的初戀或柏拉圖之愛的精神象徵，也是阿靖告別青春，迎向學術巨塔之路的回望眼眸。
我們在文本中看見一位男性在面對情感、職場、學術巨塔的糾纏與抵抗。他在其中付出情感的貨幣，在情愛經濟學中，一方面支付抽象的情感貨幣，另一方面則回收不足以平衡損益表的籌碼。愛情的模樣千變萬化，它的臉孔是一張又一張的面具，但這個男主角夾在學術倫理、人際情感的結構之間，無法自拔，這有意無意影射了社會人的困境，椅子就擺在那裡，都會菁英們的焦慮與知識份子的內心承受著不同層次的考驗。
我們都親身經歷過學術、職場、家庭與愛情的暴力衝突和傷害；我們也都渴望更高的貢獻，期待著下一代別掉落麥田的懸崖，我們期待自己火化後燒出舍利，我們也不想在體制與自由的光明與黑暗中變成受詛咒的鹽柱。
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#蔡孟利 創作
#洪春峰 推薦序
#許愷容 手寫
※聆聽 #借來的光（Instagram：the_borrowed_light）朗讀，請至：https://youtu.be/Lei3ViZAAws
※本篇收錄於蔡孟利《倫．不倫，愛之外的其他》（斑馬線文庫，2018年12月）
※本篇原有抽獎（已結束）：
(1)Tag兩位朋友
(2)留言您對於「愛」是什麼的各種感想、體會。
※感謝斑馬線文庫，及其聯絡人榮華，並感謝讀、寫者
※9月13日後公布獲贈讀者
本集主題：「宅男之思」現代詩介紹
訪問作者： 蔡孟利 （Meng-Li Tsai）
內容簡介：
從大二暑假進實驗室算起，扣掉服役的一年十個月，作為實驗室宅男的年資也三十年了。實驗室宅男的生活圈不廣、工作場所不大、接觸的人事物不多，大部分經歷的都是既不複雜也不太波折的事情，所以，這本詩集收錄的，就是一個宅男三十年來在不廣、不大、不多、既不複雜也不太波折的經驗中，一些以其他文體都無法寫出的，單純。
本書重點：
詩出現的理由其實很簡單，人的思思想想情情感感，大部分的時候，都是難以言宣而模模糊糊的，而詩，正是表達這些模模糊糊難以言宣情感的最佳工具。因為讀詩的時候，重要的不是行行上的文字，而是行行間的想像。就像兩場戲之間，那些導演和演員所營造的留白，每每是韻味所在。這本集子的詩，就是作者用來表達那些說不出、很難說、不能說、說了也沒用的心情；希望讀的人能懂，不過最好只懂得有那麼點模模糊糊地會心就好。
作者簡介：蔡孟利
台大動物學博士，現職為國立宜蘭大學生物機電工程學系教授，學術專長為神經電生理。雖然二十歲就開始嘗試寫詩，但五十歲以後卻是先出版了兩本長篇小說，然後才完成了這本詩集。
