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#5 阿嬤哩工蝦？醫學台語字典來了😂
Podcast收聽：https://tinyurl.com/y2sts2rk
Youtube觀看：https://youtu.be/4I4YgCNd9CY
#貝兒醫生
感謝柳哥 #柳朋馳家醫科醫師的日常 這一集實在好好笑，原來吃藥除了一定愛配溫開水，也可以配大杯水
#泰德
最早的台語的聲韻是可以對應道漢字的，後來荷蘭人統治使用拼音做為工具，在經歷國民政府時代推行國語禁說台噢，現在台語文又回到小學的教學內容中。台語文的演化恰恰是一部台灣史，滿滿的文化，真香~~
立刻隨堂考↓↓↓
👉胸口不舒服 👉攝護腺肥大 👉輸卵管 👉口罩 👉淋巴
👉肺炎與肺癌 👉流感與疫苗 👉**與** 👉勃起 👉射精
👉腎臟與腎虧 👉主動脈剝離 👉橫膈膜 👉疝氣
感謝 東村誠醫師的診療室 #李恆德 老師 #洪碧霞 老師 #范曉雯 老師 給予的指導
也謝謝@TWaiKiankok 整理了豐富的台語學習資源
https://hackmd.io/@TWaiKiankok/SyF87rExW
［#爆文寫作12］既然你是小咖，就為小小咖而寫！
在教爆文寫作課時，
意外發現一個有趣現象。
曜宇趁中間下課時，
請我幫他做寫作定位。
我問他：
「你現在從事的領域是什麼？」
他回答我：「行銷相關行業。」
我說：
「那你可以每個禮拜，
先從寫一篇行銷方法文開始，
成為領域行家，是寫作第一步。」
曜宇猶豫了一陣後，
告訴我：
「老師，其實我沒有
很想寫行銷相關。」
「哦！那你想寫什麼！」我好奇問他。
「我想寫一些心靈勵志文！」他說。
「這樣啊！」
我們話題到這邊，
因為上課時間到了。
下一堂下課，
另一個學員黛比來找我，
同樣是聊寫作定位的問題。
她也剛好是行銷領域出身，
於是我給她相同建議，巧的是，
她也不想寫領域相關文章。
這讓我開始思考一個問題，
為什麼明明是專業領域，
但很多人卻不願意，
以此作寫作主題呢？
「對了，你為什麼不想寫
行銷相關文章啊？」
我好奇問黛比。
「老師，因為我行銷沒有很厲害，
寫出來怕會被專業的人批評。」
這是黛比的回答。
這下，我突然明白了！
為什麼明明領域專業，
是最好入門的寫作主題，
但很多人卻視為畏途呢？
答案是：
因為當我們越專業，
越怕寫出來的文章，
顯得自己不夠專業。
你知道這叫什麼嗎？
在《魅力學》這本書，
提到了一個概念，
叫做「冒牌者症候群」。
簡單來說，
就是越專業的人，
當他要分享自己的專業時，
反而會懷疑自己是不是冒牌者。
很有趣對吧！
我努力回想過去，
想起自己剛出來演講時，
面對的聽眾同樣是老師。
我前一晚一定睡不好，
因為腦中一直在想：
「萬一他們發現，
我也不過只是如此，
那該怎麼辦？」
這樣的焦慮一直到隔天，
身體不時還會乾嘔，
一直到演講結束後，
所有症狀竟又不藥而癒了。
對！因為我太在乎
別人怎麼看自己，
以至於產生自我懷疑。
後來，我是怎麼克服的呢？
我不斷催眠自己：
「厲害的不是你有多強，
而是你願意站上台跟人分享。」
當然，我花了很多時間才克服，
直到現在，面對不同的演講場合，
冒牌者症候群還是會不時來亂。
寫文章也是一樣。
我一開始
並不想寫「創意教學」系列文，
因為我也擔心同行會不會覺得：
「那麼菜還敢拿出來說嘴！」
可後來我還是寫了！
一來，課都備了，
只在課堂上講太可惜！
趁印象深刻，順手寫成文章才划算。
這是「一魚兩吃」的思維。
二來，也許大咖覺得不怎樣，
但我本來就不是寫給他們看的啊！
我想寫給，跟我一樣，
曾經為教學苦惱的教育夥伴看。
這是「利他同理」的思維。
說來有趣，
當我這樣想之後，
我瞬間就有下筆的勇氣了。
因為我知道，
自己是小咖，
但我的文章，
並不是寫給大咖評斷的，
而是寫給小小咖受益的。
你說，那萬一大咖
批得一文不值怎辦？
嗯，我只能說，所謂大咖，
除了實力過人外，氣度也是。
如果你明明用心寫了，
他還批的你一文不值。
我只能說，
他有時間批你，
一來，他沒事忙，
二來，他沒氣度。
那他怎麼可能是大咖呢？
真正的大咖，
不像你想像地那樣，
到處引戰、以征討為樂。
他們往往溫暖，
願意看見後輩的好，
就算你文章真有問題，
他們也會善意的給你建議。
我不知道你的領域是不是，
至少我身邊的大咖：
像是范曉雯老師、易理玉老師、
歐陽宜璋老師等
都是用這樣大咖的氣度，
在照顧我的。
所以，
大膽去寫你的專業領域吧！
記住，
既然你是小咖，
就為小小咖而寫！
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
爆文寫作工作坊第二期（2/22）
http://bit.ly/2qrRbq9
#歡迎分享
#成為領域頭部很重要
#寫作不是愛現而是利他
#說你愛現的人多半很自私
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曜宇猶豫了一陣後，
告訴我：
「老師，其實我沒有
很想寫行銷相關。」
「哦！那你想寫什麼！」我好奇問他。
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「這樣啊！」
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下一堂下課，
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同樣是聊寫作定位的問題。
她也剛好是行銷領域出身，
於是我給她相同建議，巧的是，
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但很多人卻不願意，
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「對了，你為什麼不想寫
行銷相關文章啊？」
我好奇問黛比。
「老師，因為我行銷沒有很厲害，
寫出來怕會被專業的人批評。」
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這下，我突然明白了！
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但很多人卻視為畏途呢？
答案是：
因為當我們越專業，
越怕寫出來的文章，
顯得自己不夠專業。
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提到了一個概念，
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簡單來說，
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當然，我花了很多時間才克服，
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寫文章也是一樣。
我一開始
並不想寫「創意教學」系列文，
因為我也擔心同行會不會覺得：
「那麼菜還敢拿出來說嘴！」
可後來我還是寫了！
一來，課都備了，
只在課堂上講太可惜！
趁印象深刻，順手寫成文章才划算。
這是「一魚兩吃」的思維。
二來，也許大咖覺得不怎樣，
但我本來就不是寫給他們看的啊！
我想寫給，跟我一樣，
曾經為教學苦惱的教育夥伴看。
這是「利他同理」的思維。
說來有趣，
當我這樣想之後，
我瞬間就有下筆的勇氣了。
因為我知道，
自己是小咖，
但我的文章，
並不是寫給大咖評斷的，
而是寫給小小咖受益的。
你說，那萬一大咖
批得一文不值怎辦？
嗯，我只能說，所謂大咖，
除了實力過人外，氣度也是。
如果你明明用心寫了，
他還批的你一文不值。
我只能說，
他有時間批你，
一來，他沒事忙，
二來，他沒氣度。
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真正的大咖，
不像你想像地那樣，
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願意看見後輩的好，
就算你文章真有問題，
他們也會善意的給你建議。
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至少我身邊的大咖：
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感謝 #東村誠醫師的診療室 #李恆德 老師 #洪碧霞 老師 #范曉雯 老師 給予的指導，希望大家更關注台語文的教學
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范曉雯 在 范曉雯老師上新聞了- 看板cksh84th323 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
https://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070202/17/a31r.html
大學學測／國文作文題目「走過」 老師：拿高分不容易
更新日期:2007/02/02 12:29 記者:記者邱瓊平／台北報導
大學學測今(2)日正式登場，第一節考國文，作文題目為「走過」，要考生從個人經驗
出發，內容必須包含生活空今昔情景的敘寫與改變的原因，還要寫出自己的感受與看法。
高中國文老師認為，現在的學生觀察力都比較薄弱，也缺乏這樣的生活經驗，不容易拿
高分。
今年大學學測共有15萬3千多名考生參加，第一節考國文，考試時間為120分鐘，今年的
國文試題出現不少文言文，包括文天祥的《正氣歌》、世說新語等都有入題。而現代
作家簡媜的〈閒閒無代誌〉也出現在題組中，至於文章分析考的是余光中的〈記憶像
鐵軌一樣長〉。
今年國文科的闡釋與表述則是出自於杏林子的〈現代寓言〉，題目為：「玫瑰說：『我
只有在春天開花！』日日春說：『我開花的每一天都是春天！』」要考生闡釋玫瑰和
日日春分別抱持哪一種處世態度，再依據自己提出的闡釋，就玫瑰和日日春擇一表述較
認同的態度。
而作文則是要考生以「走過」為題，寫一篇文章，參考文字寫著：「或許你有過類似的
經驗：熟悉的小吃店正在改裝，即將變成服飾店；路旁的荒地整理之後，成為社區民眾
休閒的好所在；曾經熱鬧的村落接到，漸漸人影稀疏.，失去了光彩…」
成功高中國文教師范曉雯表示，作文要從自己的生活經驗取材，但高中生的空活空間不大
，這樣的作文題目不容易發揮。
她說，考生如果無法從生活空間出發，只能從過去的經驗來書寫，但畢竟考生都只有18歲
，觀察力比較薄弱，且就算身邊的生活空間在改變，也可能不會有自己的想法，所以要
拿高分很困難。
而補教老師林月則說，今年的國文科試題圳困難的地方應屬於文章分析，因為余光中的文
字比較西化，平時如對余光中的作品不熟悉，修辭多注意，陳遞的方式很重要，尤其是
「衝進山嶽的盲腸裏去了」一定要帶到，才能夠得高分。
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