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大家晚安❤今天介紹下週一小行星幼兒誌開團搭贈的繪本，適合3-8歲孩童閱讀，是非常棒的三套好書，分別是：

1. 生活自理繪本 #小豬乖乖系列
2. 情緒教育繪本 #我的感覺全系列
3. 培養英語好感度的 #firstLittleReaders A+B＂

最後還有故事音樂聽不完的 #有聲故事書APP
（可以先下載免費三十天試聽喔！）

以下可以直接點圖片看介紹唷！

🔳方案一🔳

小行星幼兒誌一年12期+瑞典Peter Pan Prize小飛俠圖畫書獎得主陳致元最新代表作「小豬乖乖」

共五本，主題包括交朋友、戒尿布、懂禮貌、勇敢打針、改變慢吞吞，是畫者以自身暖（奶）爸的角色貼身觀察幼兒所創作，主題都很貼近幼兒生活經驗，孩子很容易帶入角色感受情節。

畫風溫暖，敘述幼兒生活大小事，能幫助孩子跨出成長的第一步

▪️乖乖溜滑梯（交友、人際）

乖乖坐在滑梯上，斜斜躺著、直直躺著，就是不肯溜下來，為什麼呢？

▪️乖乖坐馬桶（戒尿布）

今天開始，乖乖長大不穿尿布了，要坐在小馬桶上尿尿，乖乖能順利學會坐馬桶嗎？

▪️乖乖愛幫忙（懂禮貌、會分擔）

乖乖想和小鳥一樣飛高高，媽媽幫乖乖飛得好高好高。「謝謝媽媽。」媽媽也想請乖乖幫忙，乖乖會怎麼做呢？

▪️乖乖慢吞吞(時間管理、優先順序)

乖乖總是慢吞吞，一下忘了這個，一下要拿那個，這次乖乖和朋友們約好要一起玩，沒想到，慢吞吞的乖乖還是第一個到？

等半天朋友們都沒來，餓著肚子回家，也看到媽媽慢吞吞的煮菜、慢吞吞的熬湯，到底發生什麼事情了？

▪️乖乖不怕打針(恐懼看醫生、害怕打針)

乖乖生病不舒服，聽到醫生說要打針，他非常害怕，緊張得哭了。媽媽陪乖乖練習打針，媽媽說：「有一點痛，像指甲刺一下！」

乖乖真會勇敢接受打針嗎？

全書圓角設計，不傷小手，小小孩也能自己安心閱讀。

🔳方案二🔳

小行星幼兒誌一年12期+金獎肯定的情緒教育繪本 #我的感覺系列

這套我非常喜歡，＂我的感覺情緒教育繪本＂其實不只孩子，父母也很適合看。

情緒有快樂的，當然也有負面的，承認情緒，面對情緒，處理情緒，同理別人的情緒，不管哪個年齡層都是很重要的課題。

全書中英雙語，附雙語CD，是兒童人格與情緒教育的最佳輔助教材。

銷售十年共50萬冊口碑，是情緒教育最佳幼兒讀物，共8書組合全新上市。

得獎紀錄
★ 美國歐本漢玩具系列金獎
★ 教育部生命教育優良出版品優選
★ 新聞局中小學生優良課外讀物推介
★ 誠品，博客來網路書店暢銷書排行榜
★ 中國時報開卷好書推薦
★ 美國河岸街學院年度最佳童書

　　套組內容
　　‧8本精裝繪本
　　‧1片中英朗讀CD
　　‧1組情緒遊戲卡（32張）

　　各書主題簡介

▪️我想念你 【分離焦慮】

　　「我不喜歡想念你，我要你現在就在這裡！」

陪孩子面對分離焦慮，建立安全感，培養獨立與自信。

　　▪️我好難過 【面對挫折】

　　「難過的時候，什麼都不好玩。」
　　
傾聽孩子的難過，適時接納與理解，幫助孩子調節負面情緒。

　▪️我好害怕 【建立自信】

　　「每個人都有害怕的時候，大人小孩都一樣。」
引導孩子辨認自己的感覺，建立信心，學習問題解決能力。

　　▪️我好生氣 【控制情緒】

　　「我發現，生氣表示有些事需要改變。」
　　
找出生氣的原因，學習控制並適當宣洩，做自己情緒的主人。

　　▪️我好嫉妒 【欣賞自己】

　　「別人有我想要的東西，我好嫉妒。」

學會欣賞勝過擁有，找到自己獨特的價值，就能遠離嫉妒。

　　▪️喜歡我自己【肯定自我】

　　「我覺得自己很棒，有人愛我本來的樣子！」
鼓勵孩子欣賞自己，大人的肯定就是培養自信的最好方法。

　　▪️我會關心別人 【同理關懷】
　　「我不取笑別人，因為我討厭別人取笑我。」
當孩子學會以同理心待人，才能懂得心懷尊重與人相處。

　　▪️我好擔心 (2018年新書) 【抗壓能力】
　　「我不喜歡擔心，我想要擔心離我遠一點！」
孩子擔心焦慮時，大人細心帶領，就能克服恐懼，快樂探索世界。

　　情緒遊戲卡簡介

輕鬆學習情緒管理，提升孩子EQ大能力

內容：32張遊戲卡（8張藍卡（情境卡），24張粉紅卡（行動卡））

●遊戲一：抽抽樂
　　提供24張情緒處方帖，小朋友隨時都能找到樂趣，時時好心情。

　　｜基本玩法｜
　　先準備一個小朋友喜歡的袋子當神奇袋。放入24 張粉紅卡，請小朋友閉上眼睛抽一張，依照卡片上的指示做一件有趣的事。

　　｜進階玩法｜
　　大人先和小朋友討論，會讓他開心的事情有哪些，請小朋友畫在空白的粉紅卡上，量身打造自己最喜愛的行動卡。

●遊戲二：對對樂
　　提供覺察環境線索的練習，讓小朋友在遊戲中學習發展記憶策略。

　　｜基本玩法｜
　　大人選一張藍卡，小朋友再找出一張相同動物主角的粉紅卡，只要找到跟藍卡一樣的動物主角，小朋友就贏囉！

　　｜進階玩法｜
　　若想加強小朋友的記憶能力，可以把全部的卡片文字面朝下排列在桌上。大人先翻開一張藍卡，小朋友再翻開一張粉紅卡，如果翻到到跟藍卡不同的動物主角，請他再試翻別張，翻到一樣的就獲勝囉，遊戲可以重覆進行好幾回合。

🔳方案三🔳

小行星幼兒誌一年12期+first LittleReaders A+B(50本書+2CD) +小行星心心貓玩偶

這套因為疫情卡在海關目前還沒有送到😅依照廠商推薦介紹給大家。

美國首席閱讀專家依26個字母順序排列，把幼稚園到國小六年級學生適宜閱讀的書籍，分成26個不同級數。

讓孩子們能夠依循這A-Z的順序，循序漸進地閱讀，以達到與美國的小學生們相同的閱讀程度。

運用全彩插圖，再三重複的句型，簡單常用的字彙，配合貼進孩子生活的主題，由淺入深地讓孩子能慢慢地開始學習獨立閱讀。

Level A和B從孩子的生活情境出發，上學、顏色、遊戲、動物、數字...等，
兩個等級在程度與內容上也有些微變化，搭配圖畫讓小小孩初步接觸英語閱讀。

由淺入深地讓孩子能跟著有聲書CD的指引，慢慢地開始學習獨立閱讀，精心設計的CD中也收錄了每本小讀本的內容。

每本讀本都會有正常速度和慢速二種不同的閱讀方式做詮釋。

慢速的版本，能夠幫助初學習獨立閱讀的孩子們掌握每個單字的發音跟句型的唸法。

孩子們在熟悉書籍內容後，便能跟著正常速度的版本一起閱讀，進而自行獨立閱讀，

讓小朋友從故事中無負擔，且更有自信地培養閱讀能力！

適合年齡：3~6歲

🔳方案四🔳

小行星幼兒誌一年12期+4期（共16期）
＋有聲故事書APP一年(12個月)

小妞很喜歡聽故事，尤其她現在戒電視了，如果媽媽工作忙碌就會放芽比兔故事機或有聲書CD給她聽，現在加入親子天下有聲故事書APP，一起輪播內容豐富度更加倍了！

聽故事能刺激孩子各方面發展，也是最沒有壓力的學習。手機裝上故事有聲書APP，故事走到哪聽到哪，不用擔心長途旅程無聊難耐，或睡前時光沒有故事。

親子天下故事有聲書APP每月100則有聲故事，其中更完整收錄像《小王子》、《小公主》、《金銀島》等長篇經典故事，所有內容均可下載後離線收聽，在沒網路的環境也可以播放喔！

點開APP就有簡單教學，介面清楚容易，可以按孩子年齡讓App推薦合適的故事，比很多購物網站都簡單多了😉

小妞目前最常聽就是賴馬的繪本有聲書，安徒生童話，所有配音都是標準華語，乾淨清脆，讓孩子學中文也是很棒的App喔！

目前有免費試用三十天，可以先下載來聽聽看，喜歡再和小行星月刊一起包套訂購。

親子天下出版＂小行星幼兒誌＂，是邀請包括 #兒童醫師黃瑽寧， #英語教育學者吳敏蘭， #親職教育專家廖笙光和專業編輯群，針對三至八歲的孩童編寫的兒童月刊。

一月一期，每期都有4本書＋1片CD，4本書包含：小行星讀本/親子天下Baby/知識讀本/創意遊戲書。

以上包括方案內容產品都已經全部介紹完畢囉！#4月27號下星期一台灣馬來西亞同時開團，團購價四種方案都一樣，是一年份雜誌+贈品，台幣3800，幾乎原價五折，非常優惠！

馬來西亞目前討論，是去年整年月刊一次訂購的優惠方案，不用擔心，主題都不會過期的！

錯過之前介紹可以點這裡👇🏻

小行星幼兒誌主雜誌：
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小行星副刊 家長教養參考書 親子天下Baby：
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小行星副刊 小行星知識讀本：
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小行星副刊 小偵探遊戲書介紹：
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[Simon's Glocal Chatroom 14] 真正的「社會大愛精神」：麥高登令重慶大廈臻學術殿堂

答：麥高登（Gordon Mathews）（香港中文大學人類學系系主任，曾花四年時間在重慶大廈作考察研究，集成出版《在世界中心的貧民窟：香港重慶大廈》一書，引起國際對重慶大廈的關注。）
問：沈旭暉

2007年，麥高登教授發表《在世界中心的貧民窟：香港重慶大廈》一書。該書是麥高登花四年時間，在重慶大廈內穿梭遊走，幾乎入住過每一間賓館客房，與不同人士交談後的考察研究成果。據他的統計，重慶大廈內的人來自大概120個不同國籍，包括早年入住的南亞裔移民，以及短暫停留經商的西非商人。他估計，高峰時期，撒哈拉以南非洲有兩成的進口廉價手機，都來自重慶大廈。麥高登將重慶大廈形容為「低端經濟全球化中心」（World Center of “Low-end Globalization”），雖然大廈並非如中環等地區般，每天交易金額龐大的金融證券產品，但卻是養活全球七成人口的低端經濟貿易樞紐。自麥高登的著作發表後，國際學界、媒體對重慶大廈產生了興趣。《時代雜誌》當年就派記者前來考察，最後將重慶大廈評選為「亞洲最能體現全球一體化的例子」（Best Example of Globalization in Action）。只是香港人每天在尖沙咀鬧市怱怱穿梭，對重慶大廈的印象不是龍蛇混雜，就是偶爾進去光顧印度餐廳吃地道咖哩，反而由麥高登這位外地學者將重慶大廈的相關研究在國際發揚光大。

S：為何你會選擇研究重慶大廈？你似乎是香港第一位研究重慶大廈的學者。

G：很多人都問過我同一個問題，我在《世界中心的貧民窟：香港重慶大廈》一書都有解釋過。我通常會反問：「為何不可？」（Why not?）作為一個人類學學者，我對不同的社會都有興趣，充滿好奇心。重慶大廈在香港尖沙咀鬧市中已經有幾十年，本身就很有研究價值。而且，香港社會大眾一直都對重慶大廈感興趣，也認為重慶大廈十分神秘，我希望我的研究工作可以幫助香港人了解重慶大廈。也會有人問，為何其他學者不做有關重慶大廈的研究，這一點我就不太清楚，可能是香港本身的人類學學者就不多，而他們對其他的研究工作更感興趣，例如是中國文化或香港文化。

S：重慶大廈由何時開始成為發展中國家商人的集中地？

G：重慶大廈成為中國貨品輸往發展中國家的中心，只是近二十年的事。起初，在重慶大廈聚居的主要是南亞人，即印度和巴基斯坦，因此，大廈至今還有不少巴基斯坦和印度餐廳。直到1990年代的後期，愈來愈多人由發展中國家來到重慶大廈，尤其是非洲人。當時，正值中國改革開放政策有初步成效，中國成為「世界工廠」，不少日用品都是「中國製造」。對部分香港人來說，可能中國商品的品質都不算太好，但來自落後國家的人卻認為，中國商品已經絕對可以滿足他們的需求，因此那批商人都希望把貨品帶回家鄉轉售。另外，當時中國仍在開放初期，外國人要進入中國大陸比今日困難得多，商人也只可以香港為中轉站，重慶大廈就成為了當中的樞紐。

S：重慶大廈住客，希望在香港定居，還是只想在香港做生意？

G：香港不少人的父母或祖父母都是在二戰後才來到香港，但不少在重慶大廈居住的南亞人士的祖先在更早的日子已經在香港定居。他們也是香港人，即使他們不是華人，但他們是土生土長的一群。雖然大廈也有其他的商人，但這一班在香港出生的南亞絕對是在香港定居的一份子。由於大廈中的人士都有不同的背景，很難就他們在香港居住或者工作的目的一概而論。

S：香港跟發展中國家的關係又如何？

G：來自發展中國家的商人，由於通常是短暫過境，不太關注香港的軟實力，而更在乎香港是否一個適合做生意的好地方。對他們來說，香港可能會是一個十分現代化的大都會，但這一點不是他們到來的主因。

至於南亞裔人，有一些是本身想到英國卻意外來到香港的，直至現在第三、四代，在香港土生土長的南亞人，可能會比較關注香港或廣東文化。不過，重慶大廈內的人大都不懂廣東話或中文，因此他們難以接觸香港文化，部分人更不會到中國餐廳用膳，不懂用筷子。事實上，即使重慶大廈位處香港鬧市之中，但大廈裡面的南亞色彩濃厚，與大廈外是兩個世界。因此，重慶大廈很難反映出香港跟發展中國家的關係。

S：重慶大廈有不同種族的人，他們又如何看對方？

G：重慶大廈似乎能化解不同種族原有的矛盾，這是一個很有趣的現象。例如巴基斯坦和印度的朋友，在重慶大廈內竟然可以和平共處。打個比喻，可能香港人跟廣州或深圳人之間，平時可能會有所謂的中港矛盾，但若果他們一同流落到一個外國荒島上，可能很容易便會放下爭端，甚至成為朋友，因為大家都有同樣的廣東文化背景，也說廣東話。

S：香港一直以國際大都會自居，你又是否認同？

G：如果以英語水平、跟外國接觸頻率等指標來衡量，香港是個國際大都會。其中還一個因素，就是大量香港華人由海外回流，他們外表是華人，但思維早受外國一套影響。此外，由於過去的殖民地歷史，香港仍有以英文為主的報章、雜誌等等，在亞洲，大概除了新加坡之外，其他城市的英語水平都比不上香港，包括東京。雖然有人說香港人的英語水平正在下降，但我不認同，現今學生的英語程度比二十年前一批都要好。

但如果單單以人口比例計算，香港又不太國際化。香港九成以上的人口都是華人，如果跟倫敦、紐約等大都會比較，香港的少數族裔較少，也較難融入社會。不過，如果拿這一項因素跟內地城市比較，香港又相對國際化，內地城市對外國人的限制較多，例如在廣州聚居的非洲人就曾多次跟政府爆發衝突。

S：為何香港又不會發生類似的衝突？

G：我過去一年都在廣州居住，嘗試接觸當地的非洲社區。在香港的非洲人一般都是合法逗留，只是他們不可以在香港工作，但警方又很難拿出證據證明他們在工作，所以他們在香港不必擔心自己會被拘捕。相反，在廣州的非洲人很多是過期居留的，只要一被警察看到就會被拘捕。因此，部分在廣非洲人老遠看見警察，就拔足逃跑，甚至不惜跑過馬路、或由高處跳下；每當有非洲人在這類事件中死亡，整個非洲社群就會發起反抗。

S：你會如何比較廣州的非洲人社區跟香港的重慶大廈？

G：現在，在香港的非洲人已經比過往少，不少都已經遷到廣州。雖然，來自非洲英語地區的非洲人，在香港溝通、營商會較方便，但廣州有更大的非洲社區。加上廉價商品才是這批非洲商人的主要目標，也此他們更希把中國貨運回故鄉，直接在廣州居住則會更方便。

有人說，香港的種族歧視較廣州嚴重，也有人持相反意見。某程度上，我認為中國大陸的歧視問題比香港嚴重。因為，在香港的少數族裔遇到任何困難或被歧視，只少可以向NGO尋求協助，但中國國內的所謂NGO通常跟政府有聯絡，求助人尋求協助時，永遠不知道自己提供的個人資料會被送到哪裡去，用作什麼用途。我認為這不單單是種族問題，也跟收入、教育程度和工作有關。例如中文大學地理與資源管理學系的馬路華教授（Professor MARAFA, Lawal Mohammed）就是非洲人，但由於他在大學任教，自然較一般非洲人更容易融入香港社會了。

信報財經新聞 EJ Global，2015年5月16日