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難得看我在文章一開頭就大力業配吧!
因為VoiceTube Hero 我覺得太好用了,
才用了一週我就衝動消費直接一年份買下去!
哈哈哈,我的天呀!好衝動喔(快跟我一起衝動
好險花錢在學英文上面,
我那兩位巨蟹座嘮叨愛人比較不會唸我😼
.
我英文能力的高峰,
就在國三畢業考上北一女那年,
接下來就是一路下滑,
大學學測和指考都是流標(連底標都沒有)
出社會後,找工作上當然有被影響,
而我就逃避掉所有需要強大英文能力的職務。
.
一直到七月底的時候,
保育員又再次跟我請假,
那時候失戀的我實在太難過了,
於是就制定了一套「打敗保育員」計畫,
概念很簡單,
我把自己的現實條件變得比保育員強,
我就假設我可以不愛他了!
於是這個計畫裡就有好幾項保育員很強我有點弱的技能,
其中之一就是英文。
.
我就從七月底起,
調整作息,從四點睡變成兩點睡,
從十一點起床變成八點起床,
每天起床後開始練英文。
.
為了省錢也害怕自己中途放棄,
就拿出高中時期的參考書來開始練英文,
然後每天練完之後,發限時動態,
(很感謝,那些看了我限時動態,給我加油打氣練英文的人,這都是讓我努力學習的動力呀!)
.
後來就你們知道的…
保育員請假不到一個月又歸來了,
我們又回到原本的相處,
但我沒有放棄這好不容易養成的習慣!
還是有早起來練英文喔!
.
就這麼持續一個多月之後,
我發現雖然每個上班日都有做到練英文,
但成效好像不怎麼樣…
單字背了就忘…連句型也…
儘管對於「每天都有做到」已經沾沾自喜很滿意了,
還是希望自己英文能力或多或少有提升啦!
.
於是我就想求助比較創新的學習方法,
VoiceTube Hero 是一個網站也是APP,
在家裡可以用電腦用;在外頭也可以用手機用,
增加了時間和空間,降低了阻礙和藉口。
.
英文學習的方式大同小異,
我覺得最有效的方式就是從文章中學習,
也是VoiceTube Hero 課程設計的方式
這麼說來,好像自己學也可以,對吧?
但是VoiceTube Hero 多提供了:
🎯 系統化課程,省去自己規劃和紀錄的時間,不用自己找文章,也不用擔心自己設定的難度太簡單或太困難。
🎯 內建字典,在統一系統內就可以操作,不用另外再找字典,也不用從別的網頁切來切去,省去很多操作時間。
🎯 收藏筆記,透過系統直接紀錄,不用再花時間手寫也不會弄不見。
🎯 行事曆功能,自動安排課程,每天起床無腦打開頁面直接學習,還能同時檢視自己的上課狀況。
🎯 學習數據紀錄,記錄自己的學習進度,這點我覺得很重要,因為能藉此獎勵自己好棒棒呀!(相信我,有這個紀錄會讓自己更有學習的動力)
.
以上這些點,我覺得更能增加我的學習效率,
而且真的有讓我記住一些英文單字呀!
所以我覺得這是一套非常有助於學習的系統,
我~很~推~薦!!
.
接下來,依舊會在我的限時動態裡看到我的學習紀錄,
希望我能繼續保持啦!不要因為熱戀又鬆懈惹XDD
(可惡,為什麼我覺得我失戀的時候比較厲害🤔
.
#像我一樣天天念英文
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一收到巧連智《超級小學生》進階版,兩位女孩立刻各踞一閱讀角落,鑽進書裡的世界探險。
小風三歲就跟著我們飄洋過海到加拿大,雖然從小在英語環境裡求學,但因為我們在家使用華語,加上孩子學齡前我一直當馱獸從臺灣持續把童書、教材、遊戲書與練習本搬來加拿大住處,還有小一以後持續每週一課國語進度往前走,所以小風的中文學習一直都沒有落下。
在海外要持續為孩子保有學習國語的熱情,我得說實話,並不容易。方塊字每個字都不同,即使從注音符號學到了筆畫與部件,當組成國字的時候,變化還是遠比拼英文字耗費腦細胞,人和入、口和囗、攴和攵、天和夭、扌和犭,這些都是小腦袋很難記起來的東西,若再加上筆畫,真的很容易棄械投降。
小雨在臺灣念小一小二,我知道剛開始學筆畫絕對不能掉以輕心。剛開始陪小風習寫的時候,我利用筆順網幫助她練習筆順,再寫生字簿和習作,寫當週那課沒有問題,到了下一週,上一課就被忘了。若我提醒她,她就會哭天喊地好像被家暴一樣。
後來我只好眼不見為淨。上完課、練習完習作、在筆順網上設定好一整課的單字、生字簿作業派好,就轉身離開,不在一旁盯著,等完成了再陪著她訂正。如此一來,媽媽牌華語家教班反倒能運作順利,小風字也寫得還不錯。
我在家裡準備了大量臺灣出版的童書,佈置閱讀角落,兩位女孩對媽媽牌華語家教班雖然偶有怨言,但為了能順利閱讀這些中文書,總是不願放棄,每個週末甘心跟著媽媽一課一課學下去。我都鼓勵她們說,如果某天突然需要回高雄,她們的國語程度或許剛開始會有些吃力,但絕對可以很快就順利銜接同齡的孩子。
為了讓孩子保有對華語的學習興趣,我還幾度訂閱了巧連智,有時候寄到高雄家再請親友幫忙寄來,有時候就直接在加拿大按月收刊。這回很感謝巧連智提供的試閱機會。
最新一期《超級小學生》進階版9月號,內容包含防疫時事主題的知識讀本、作文系列的書籍與教具、改變世界的名人系列、益智挑戰組。10月號內容包含毒來毒往的知識讀本、多元探索系列的臺灣老街主題、精選世界名著系列。現在新訂一年教材還送智高戰鬥陀螺。
身處加拿大的多元文化環境,小雨特別喜愛閱讀世界名著系列,那幫助她理解來自不同文化家庭的同學。
巧連智的《超級小學生》不管在知識傳遞、寫作引導、提升閱讀興趣,我都給予高度的評價,看兩位女孩每每收到巧連智立即雀躍歡呼,就知道她們有多喜歡。
我會把巧連智擺在閱讀角落,小雨小風都經常開卷、反覆閱讀,直到把書中的故事、成語都背到滾瓜爛熟,有些故事太好笑,還會跑來跟我分享。
以身兼媽媽與華語老師的角度來看,訂一套教材,兩位孩子能一起看、反覆看,這投資報酬率太高了啊!
有興趣的讀者請參考以下連結: https://lihi1.cc/EDLCb
#巧連智小學生月刊
#巧連智進階版
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【寫作先別管文筆,你知道爆文三原色嗎?】
我發現,
很多人對寫作有個誤解,
就是寫越多,文筆就會越好。
這話基本上態度是對的,
但策略上是錯的。
為什麼呢?
你換個角度想就明白了,
如果讓你練英文作文,
只是要你不斷寫,
卻沒讓你背新的單字,
那會變成怎樣?
是不是寫來寫去,
都是那幾個單字的排列組合呢?
寫作就像調色盤,
當你缺橙色,
要嘛擠顏料,
要嘛紅色調黃色,
而不是悶頭猛畫,
相信畫得多,橙色自來。
所以我練寫作有個小技巧:
「文章缺什麼,閱讀補什麼。」
基本上,
我理想的爆文三原色是:
口語紅、知識藍、文采黃
只要調得好,
就可以調出各色文章,
亦莊亦諧、犀利針砭、療癒走心。
但這必須建立在
你爆文三原色的顏料,
存量夠不夠多。
首先,從「口語紅」說起。
爆文寫作一定要口語化,
想像你在跟讀者對話。
假設讀者痛點、
預測讀者回應、
甚至,連讀者讀到哪段該笑,
厲害的作家也會設計好。
有時,寫著寫著,
我覺得文章太說教,
寫不出跟讀者像朋友般的感覺。
我會回頭去翻
「口語紅」類型的書:
《厭世廢文觀止》
《每天演好情緒穩定的大人》
《功勞只有你記得,老闆謝過就忘了》
這類型的書,有兩個特色:
第一,轉譯共鳴
能把讀者眼裡無趣的知識,
寫得活靈活現,妙趣橫生。
第二,撩撥情感
能把讀者遇到的情境,
近乎精準的投映,撩撥心弦。
其次,來談「知識藍」。
寫作如果只是風華雪月,
總有一天讀者會膩,
你必須創造「知識」的驚奇。
比方我有曾有篇爆文,
文章內容很單純,
就只是在說引導學生打餐排隊。
那為什麼會爆呢?
因為我塞了
一個知識的好奇點:
「為什麼麥當勞直著排,
而星巴克卻是橫著排?」
你一看到,
就會發出誒的一聲,
搔搔腦袋瓜開始想:
「對耶!為什麼呢?」
寫作者一旦
打開讀者的「認知縫隙」,
文章就容易引發關注和轉傳。
但這必須建立在
你有好幾管知識藍顏料:
歷史靛藍、心理淺藍、經濟海藍⋯⋯
別讓讀者摸清楚
你會用哪一管藍色,
畫出讓他們驚艷的文字風景就好。
當然,不是要你去唸
好幾個碩博士再來寫作。
而是要你去找各領域的
「入門書」或「普及書」來讀,
最好是能兼顧知識和趣味。
比方
《小說課之王》(文學)
《哇賽心理學》(心理)
《蘋果橘子經濟學》(經濟)
或是各種「超圖解」系列:
《社會學超圖解》、《哲學超圖解》等
快速吸收各領域的概念與詞彙,
在文章裡穿插交錯,
文章保證有料有趣。
最後,我們說說「文采黃」。
你說這不是跟「口語紅」矛盾嗎?
是!我是「口語紅」的信徒,
但卻有「文采黃」的身世,
別忘了,我是國文系出身的。
唸文學出來的,
沒有飽讀詩書,
但詩詞曲賦好歹也會幾首,
詞彙量豐富,
繪出的世間自然也就美了點。
這是祝福,也是詛咒。
因為我們多半等人來懂,
卻很少去懂讀者。
要寫爆文,
口語紅是要多於文采黃的,
但不代表不需要文采。
要測試文采最簡單的方式,
就是同一個意思,
你能用多少種詞彙來代換或連結。
比如:你能寫出幾種「寂寞」呢?
有時,我發現自己文章,
已經口語到,
看不見任何文采黃時。
我就會逼自己,
回到純文學的桑拿室,
任文采蒸氣逼出我的汗滴。
你可以找唐詩、宋詞來讀,
也可以找九歌出版社,
每年選出來的《散文選》來讀。
重點不在讀懂,
而是品一品文字和意境,
記住那樣的感覺,
記下那些讓人動心的字句,
任他進入你的潛意識,和筆尖。
當你有了「寫作三原色」
這個概念後,
寫作會變得很好玩,
連帶閱讀也變得有方向。
缺什麼色,就去補什麼色,
邊補邊調色,調著調著,
一個你從沒見過的色彩,
慢慢浮現在你眼前。
你能不為此振奮嗎?
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(代PO)
很榮幸能夠在畢業後的兩年內就錄取地方特考,找到人生第一份工作,也很高興可以在這
邊跟大家分享準備心得。
附上成績單
一、背景介紹
110年從政大會計系畢業,在大三時有參加系上的事務所實習課程,但不是很喜歡那裡的
工作環境跟時數,且耳聞不少學長姐把考公務員當作另一種出路,故決定也嘗試看看。畢
業那一陣子原本計畫要花一年準備111高普考,但準備了幾個月後因為個人私事只能中斷
,不得已延到111年6、7月那時候才能繼續著手準備考試,所以目標就改為考上111地特。
二、科目準備
因為家裡離北車有一段距離,原則上都是買補習班的函授課程在家裡每天看。各科的準備
方式如下:
1.國文
測驗題跟作文的部分就是吃高中的底子,沒什麼特別準備。公文的部分主要是考前一個月
每天看範本,聚焦在把基本的格式給記熟,其他像是說明這種比較長、沒有標準答案的段
落,就考試當場隨興發揮,這部分其實網路上很多範本都寫得滿白話的,如果真的專業用
詞沒辦法熟讀的話,可以考慮這麼做。(註:公文考試已廢除)
2.法學知識與英文
跟國文一樣就是吃高中老本,憲法的部分就是靠感覺寫,英文的部分比較能夠拿分,如果
各位想要稍微顧及一下英文這部分,建議可以把高中的7000單背一背,因為單字題的答案
我記得都不是什麼太深入的單字,就算是的話,用刪去法也能夠有很大的機會能夠寫對。
3.中級會計學
中會我是聽林正老師的函授,這科是8科裡面最重的科目,每天都要花上4小時以上寫題目
、聽課,補習班的題目量給得很足,老師的講解也很詳細有條理,也會不斷叮嚀我們今天
上課的題目要在短時間內再做個幾遍,不然很容易忘掉。老師也會很用心的會幫我們整理
出市面上各大教科書的重點題型,讓我們對考試能有充分的準備。
個人認為中會這科吃重理解,也很考驗耐性跟細心度,它跟背科完全不一樣,同一個觀念
可以用許多種方式呈現在題目上,所以念書的時候一定要確定理解各個分錄的意涵,不然
題目換個方式出很有可能就不會寫了。也建議各位在練習時能夠培養耐性跟細心,把數字
算對,科目名稱也盡量記熟,別漏掉任何一個分錄。
4.審計學
審計學我是聽黃喆文老師的,我覺得審計這科在會計師跟公職考試的考法差異滿大的,這
次申論很低分就是因為我用準備會計師的方式面對地特。會計師就是比較偏向考重點,尤
其是新公報像是固有風險光譜之類的定義題必出,但地特考了風險評估程序,平時讀75號
公報時都覺得這部分內容太多,而且舊公報也有,所以就跳過了,結果當然拿不到什麼分
數。建議大家如果有時間,公報內容能盡量多讀就讀,即使背不太起來,但在考試當下說
不定能夠助你一臂之力。
5.財政學
我的經濟學底子其實不是很好,在補習班第一次聽財政學的時候挫折感也有點重。不過林
爵老師上課很注重以畫圖的方式來帶一些學說跟模型,我覺得上課跟著老師在課本上畫一
次,課後複習時再拿空白的紙張畫一次,對記憶很有幫助。雖然到考前時間只夠把財政學
聽過一輪,在考試當下看到題目也是很抖,但平時上課畫圖所鋪下的基礎對申論題的表現
也是有不少的幫助。
6.成本與管理會計
這科相信都是大部分人信心的來源,內容算是比較少,而且CP值很高,林詮老師很強調觀
念的理解,也會把每個章節的重點畫成樹狀圖,大家都常常說整個課程聽完只需要背少數
幾個公式,例如EOQ、訂單等待時間(WT)等等。只要能確實把每個章節的觀念都弄懂,再
加上能讀懂題目給的資訊的話,相信這科一定能拿到很好的成績。
7.政府會計
這科某種程度上跟初會有點類似,但就是對科目的名稱跟記帳流程比較講究,我的讀法就
是讀熟黃喆文老師平常上課整理出的比較表,尤其對後面特種公務機關會計特別有用,因
為每種會計都有特有的科目,甚至同一性質的科目在這些會計當中又各有各自的名稱。不
過建議大家優先把火力放在一般公務會計上,不論是選擇或是申論,大部分的配分都會在
這個章節中。
8.會計審計法規
高中讀理組出身一直到現在還是很不喜歡背誦,研讀這科的過程中其實很迷茫,考古題也
有一些題目要考生把跟某個名詞相關的法條全部默出來,當初真的很絕望不知道怎麼背,
只能跟著張季老師上課抄板書,能記多少就多少,還有每天睡前就花個半小時背幾條這樣
。很幸運的是這次的申論都是考拆開的法條,所以只要那幾條能大致上寫出來,分數就不
會太難看。
三、結語
最後感謝大家的收看,也祝未來要考會計師或是公職的大家都能夠順利上岸!
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