【芬蘭小學一到三年級的數學課本 -媽媽總整理】
昨天阿雷一時興起，把書櫃上所有的數學課本拿下來排成一排。媽媽我看了也有興趣了，索性一本一本拿起來翻，看看我兒過去三年來都學了什麼數學，也算是為他做個記錄。
先說在前，每個學校和老師都可以決定用什麼課本，所以同樣年級，不同學校課本可能不一樣，這些只是我家阿雷用的課本，算是其中一個版本吧。
一年級上學期，課本超簡單，基本上就是教1到10的數字，我猜很多小朋友，幼兒園學前班也早已用不同方式過了。
一年級下學期，數字慢慢教到100，也有加法和減法的練習。
二年級上學期，開始教乘法，從乘5和乘10開始教，也教一點除法，並開始教幾何形狀的概念
二年級下學期，數字概念繼續進化到1000，同時多了度量衡的概念，也開始更常結合實務: 比方，三種鳥類的長度，和翅膀打開的長度，這算是結合數學、和自然科學吧。
三年級上學期，乘法除法繼續往下教，比方除以2，5，3，4，6，7，8，9等等。幾何方面，開始教不同邊角、和不同角度的概念。
三年級下學期，數字教到10000，度量衡的概念教到更細的單位，同時也多出一些長條圖，比方其中一張要小孩自己畫出每天睡覺的時數、上學的時數、吃東西、做功課的時數等。此時也教了更多分數，比方幾分之幾、和十進位的概念。
我很好奇? 這個進度，跟台灣和其它國家的同年級數學，是不是差不多呢? 還是太簡單? (以下歡迎分享)
感覺上，很循序漸進，而且不是太困難，數學也是阿雷最喜歡的學科科目，他一直覺得很簡單 (不過前兩天還是十進位一直算錯，老師改他的作業來來回回改到晚上)。
媽媽我則是一直到今春，有遠距教學，開始要幫他看一下作業的那幾週，才真的搞清楚，我兒在學校數學學什麼，之前兩年半，我忙上班、忙自己的嗜好，孩子看來一切都好就好，完全沒在研究他都學了什麼東西，現在階段性的回顧一下，覺得很有趣 (也打算以後要多注意一下他的進度，看他的課本蠻好玩的)。
附加幾點觀察:
📚程式設計，數學課的一部分
程式的思考概念，從小一的課本就有了，但是，阿雷班上好像沒有教喔，至少沒照課本教，從小一到小三，那部分都是空白的。
📚課本，挑著教 & 做
他每一本課本，都不是從頭做到尾，看得出來，老師是用課本當教具，但實際上，習題是挑著做的，不是每題都做，可能也部分結合線上教材或遊戲讓他們學習，這是我今春的觀察，以前只是覺得怎麼課本都沒教完，就換下一本了…
📚課本設計很可愛
我自己小時候最喜歡課本了，每學期拿到新課本都好興奮，因為可以學新東西，早就不記得當年的課本是什麼樣子，不過，真心喜歡阿雷的課本，質感設計都很好，現在的孩子真幸福。
📚結合實務的設計
我自己喜歡的是那些有結合生活實務的習題，像是看芬蘭各城市與首都的距離幾公里？鳥的翅膀多長？這些結合生活的數學比較有趣。
📚舊課本以後怎麼辦?
目前他所有的課本，我都留著當紀念，也是學習的軌跡記錄，有些課本是回收使用的，但數學課本可能因為有習題，拿的都是新課本，這些課本將來大掃除是要直接丟掉嗎? 至少目前媽媽還捨不得，就先留著吧，以後再說。
下次接著整理他的自然科學、和芬蘭文課本，再來分享。
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#我終於知道我兒在學校數學學什麼了
#放養媽決定要更認真點XD
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