🧨【來吧!買個 #喜氣牛年紅包袋好過年!】🧧
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🧧 #KidsRead推出牛年限量點讀互動紅包袋,透過孩子「手作」的溫暖,「錄下」自己心中的感謝,他們能向心愛的人送上最誠摯的心意,讓收到的人都能「聽到」感恩與祝福。孩子雖然沒有經濟能力發現金紅包,但祝福不一定要用錢才能表達,聲音傳達感謝祝福更加有心。將過年的紅包習俗逆轉,不只是大人能給孩子祝福,小孩也能發出自己的祝福!
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❤️「錄」有聲的祝福,「聽」由衷的感謝 ❤️
聖誕節才剛過,馬上就要跨年,看到喜氣洋洋的紅包袋,想想,其實離過年也不遠了!今年2020年大家實在過得好辛苦啊~不僅不能出國去玩,就連一般的日常生活也要過得提心吊膽,看著全球疫情不降反升,讓人格外擔憂。但是,日子還是得過下去的,看著孩子純真的表情,他們沒有受到疫情影響,一樣露出快樂的笑容,是不是也在告訴我們大人,要有盼望與信心,要繼續快樂努力地生活呢?
💡 我們都很 #希望孩子學會知足感恩,珍惜擁有的人事物,但是怎麼教呢?這必須得從生活落實,口頭說說效果有限。現在 #KidsRead推出牛年限量點讀紅包袋,讓孩子也能用點讀筆對自己的兄弟姐妹、爸媽及家中長輩,甚至是自己的好朋友,都能表達自己心中的感謝。提供給孩子資源與機會,實際執行感恩的行動,這就是最好的身教。
⚠️現在大家也許會覺得有點早,但其實快過年了也不會再開團購,此紅包組合為 #限量發行,莉娃這邊也有 #組數限制,需要的朋友請大家一次買好買滿,手慢則無!)
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📍「#KidsRead牛年點讀互動紅包袋組」
🉐️一組共6個紅包袋、一張使用說明、兩張金箔方格小貼紙。
紅包袋有3種不同互動遊戲,各分為英文內容/中文內容,紅包正面背面都是可以點讀,#背景還有過年的歌曲,處處都可玩。孩子可以透過聆聽、動手和錄音來完成紅包袋上的小遊戲,錄製暖心新年賀詞,玩出不一樣的年味!
📍遊戲方式:
✅Step 1 正面:用點讀筆聽指令,完成牛年紅包裝飾手作遊戲
✅Step2 反面:用點讀筆錄下與播放孩子/大人的祝福
🧧紅包袋款式1:#祝福填字_迎新春(兩份)
中文版的是寫注音符號、英文版則是英文字母,依照不同版本,指令也是不同語言進行喔!適合已經可以拿筆寫字的小朋友來操作,或媽媽協助扶著手來完成。
👉 完成的會是「Happy New Year」與「ㄍㄨㄥ ㄒㄧˇ ㄈㄚ ㄘㄞˊ(恭喜發財)」
🧧紅包袋款式2:#拼貼好運_慶團圓(兩份)
點選每一個小風格都會有音效,聽到「冰崩冰崩」答對的音效聲,就貼上一張一張貼紙,沒有正確的音效,而是失敗的音效「咻蹦」就跳過不用貼,最後就會慢慢拼湊出一個中文字來。
👉完成「春」與「福到」是不是超喜氣,亮晶晶的好喜歡喔!過年最喜歡就是紅金配色了,感覺就是大好年!過程需要相當細心,一格一格點、一格一格貼,也算是對專注力與耐心的訓練與考驗。是孩子們非常喜愛的手作款式,成品也超級絕美!
🧧紅包袋款式3 :#連線構圖_納福來(兩份)
這其實就是連連看的遊戲,對小孩輕而易舉。一樣分成中英兩個版本,中文用中文問句,英文則是英文問句,問句句法一直不斷的變化,順便還可以練練耳力呢!做完英文版的題目,十位數的英文數字聽力應該會增加不少(笑)
👉完成一個「牛字」與「牛」的圖案,還能自己畫上眼睛鼻子喔!
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📍【#錄下專屬的祝福】
最後,不管是大人還是小孩,都可以利用紅包袋和點讀筆錄製專屬新年賀詞,這也是點讀紅包袋最重要的部分:傳遞心意!
📍遊戲進行方式:先點最上方的KidsRead狸貓logo開啟點讀功能,再點選麥克風錄音圖示即可錄音,下方擴音器圖示則是音檔播放按鈕,就可以把自己的感謝與祝福傳遞出去!(💡記得要帶著點讀筆去喔,哈哈!)
📍看看我們最後完成的六款紅包袋,是不是超讚的?這就是專屬孩子的紅包袋,透過手作的溫暖,他們能向心愛的人送上最誠摯的心意,也是金錢所換不來的。紅包袋上的空白處都會 #播放充滿年味的音樂,歡慶過年,無論是中文字」英文字、數字,以及可愛的牛兒也都有 #對應音效「哞~」,再加上背後自己 #錄下的專屬語音祝福或小訊息,心意與意義無價金不換!
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❤️這也許只是一款小小的 #點讀紅包袋,但在這疫情還在持續延燒的嚴峻環境,我們還是能繼續創造溫暖,把愛傳出去,畢竟能在這世界不平安的一年,全家與親朋好友能平安的團圓就是最值得感恩的一件事。透過Kidsread點讀互動紅包,跟孩子一起獻上感謝,為家人朋友們注入新的力量,好讓我們繼續往前,相信未來一定會越來越好、越來越平安的!也預祝大家牛年快樂喔(雖然這早年拜得有點太早,但快樂的祝福永遠不嫌多不嫌晚也不嫌早,哈哈!)
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⏰ #哪裏買?
牛年點讀版限量互動紅包組與 #KidsRead點讀筆及全系列點讀書籍,即將在❗️明天❗️12/28(一)~12/31(四) 在VIVA LIWA粉絲團與LIWA育兒經社團開放團購,想要享受KidsRead全品項優惠團購價的版友們千萬別錯過囉!
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過8萬的網紅葉宇峻彈吉他,也在其Youtube影片中提到,用有邏輯性的方法來判斷歌曲的調性,而不是用傳統土法煉鋼式的亂猜。 葉宇峻 吉他教學@台中 0980-410902 FB專頁 https://www.facebook.com/paupauband http://paupauband.pixnet.net/blog paupauband@hotmail...
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背景還有過年的歌曲 在 葉宇峻彈吉他 Youtube 的精選貼文
用有邏輯性的方法來判斷歌曲的調性,而不是用傳統土法煉鋼式的亂猜。
葉宇峻 吉他教學@台中 0980-410902
FB專頁 https://www.facebook.com/paupauband
http://paupauband.pixnet.net/blog
paupauband@hotmail.com
我是葉宇峻,今天廢話比較多,但是會很有用,我想要解釋如何由和弦的進行有邏輯的找出之中正確的調性,也就是所謂的 “KEY”
五度圈大家都知道,這之中除了指示歌曲在一開頭設定的調性外也指出了該調的升降音。順道教大家一個簡單的口訣,由F開始的話,五度圈分別是CGDAEB,可以用口訣 『發抖手腿拉米西』來記憶
而之後的順序則是由升F開始,照原本順序並升半音再走一次。這方法好記吧!
現在回到主題,當看到這一段和弦進行,如圖中的C 及Am和弦,先請問大家,你覺得這段音樂是什麼調呢?
如果你想說:阿不就C調,那你對了1/3,因為他其實會是C or F or G調。為什麼呢? 讓我們先來想想順階三和弦。
如果照著順階音階排列可以得到以下的順階級數三和弦,也就是I IV V級會是major和弦,II III VI會是minor和弦,VII級是diminish和弦。當然同樣的道理一樣可以放大形成七和弦,不過注意V級會形成dominant7和弦,VII級會變形成mino7b5和弦。
當瞭解以上後,我們再回來看到剛剛的這兩個和弦。(以下c am背景)
首先當然我可以把他視為C調,也就是符合C調的I及VI級的順階三和弦。但是看起來簡單視實上卻沒那麼簡單,因為在
剛好滿足了F調的V和III級的順階三和弦。這也就算了,你會發現
G調的IV 和II級也剛好就是這兩個和弦。那這到底是哪個調呢?其實如果將當下的旋律也考慮進去,會更容易的判斷出調性,但因為今天主題是和弦,所以就讓我們多加入一個線索一起來判斷看看。
(以下C Am Dm背景音樂)
這邊我多加入一個和弦Dm,這這個句子中,當然他還是有可能是親切的C調,也就是滿足了I VI II級的順階和弦
或是F調的V III VI級順階和弦。
但是原本符合條件的G調在這邊卻因為Dm和G調的順階三和弦不符合,所以G調在這邊就可以排除他的可能性了,這是因為D這個音在G調中是位於第五階,理論上而言是要使用major的和絃結構,所以D minor就違背了原本的音程結構了,但如果要說這整段樂句是G調的話,Dm這小節就可以用轉調來稱呼它。
好,讓我們再多加入一個條件,現在和弦形成了以下,又多了個Gm和弦。(以下C Am Dm Gm)
讓我們用前面學到的之是來整理一下,C Am和弦可能會是C 或G或 F調。再Dm和弦加入後,範圍可以縮小為C或F調,而加入Gm後,所有的minor和弦都出來了,在符合順階三和弦的情況下也只有F 調會滿足這三個和弦,同時C和弦也滿 足V級的MAJOR和弦,所以我們可以判斷這段和弦它就是
F調它本人啦!(歡呼聲)
調性的判斷可以由音階,或是延伸到和弦來判斷,在不轉調以及調式互換的情況下,用順階和弦來判斷是一個有邏輯的好方法,希望在今天的內容中可以幫在你很快的找到調性,找到你的Key喔!
以上是今天課程,有任何問題都歡迎和我討論,我們過年後見啦!
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