（吳祥輝經典作品集，讀後分享。單書組第二名）
記憶的連結 簡宗瑋
「斷指少年」是我國二在早餐店完整看完的第一本小說。
「陪你走中國」是我看過國家書寫系列的第一本。
「我為什麼會坐在這裡」是我在寫作課上練習的題目。
「驚喜挪威」是我投稿讀後感的題目。
2012年首次到中國，回台後發現想像的中國比現實中國有趣。想像的中國有國共不兩立、南京大屠殺、台商開拓史與二奶、紙醉金迷的夜上海；看到的中國有A貨、求生的工蟻、外灘跳舞的大媽、豐富的史地。藉出差之便，我把江南風光看遍，心得猶如書中所說「台灣人的感情記憶中，夾雜許多中國思維的特點。」
出國賺錢是小國宿命，而出差的苦悶只能藉由旅行來釋放，不知不覺遊歷古蹟變成我的興趣。幾年前走讀中國，近年聚焦日本。直到上過寫作課後才開始寫些東西，記錄自己走過的痕跡，而世界遺產是共通性。寫作初期，模仿正妹部落格的圖文並茂，卻發現有正妹誰會看肥仔。後來模仿攝影師的遊記，卻發現文字太多、照片太爛，有故事的照片必須等待，但我走的匆忙，意境表達總是失焦。接著模仿國家書寫風格寫作，寫著寫著就寫了十個地點，並印出我的第一本遊記-旅行世界遺產(一)。接著又寫了旅遊北京、首爾、京都三國都城的旅行世界遺產(二)-王京三部曲。藉由旅行世界遺產，思考所生活的土地一直是寫作的核心，期望像印裔英籍作家-奈波爾所寫的《印度三部曲》，寫出深度的文化糾結並嚴厲批判以求進步。
寫作必然伴隨閱讀，書櫃裡「驚喜挪威」在架上有三年之久，「磅礴美國」出版後又買整套，最後又到金石堂再買一次，買了三次卻從未走進挪威。直到寫完旅行世界遺產(二)後，開始「驚喜挪威」。驚喜之餘也難過得淚流滿面，因為我寫不出這樣的作品。難過一個月後開始尋找無法突破的原因，一個月後終於了解寫不出好作品，可能是無法在各種現象中寫出自己的觀點並縮成佳句，我的寫作不過是練習文筆而已。又過了一個月我終於釋懷，至少自知，而自信來自於自知。
哀傷後的記憶也需要釋放，想起一句話是這麼說的，模仿是最真誠的學習，想想也是，猶如當年的「拒絕聯考的小子」與「麥田捕手」一樣。於是再翻一次挪威，有二次創作也該有二次學習。「驚喜挪威」最精華的地方莫過於第三篇國家記憶，「台灣的釋放令」闡明「台灣自古是中國的一部分」為大笑話，「共同防禦的秘密」帶出台灣政治現代史就是美國現代外交史的台海篇，接著「砲聲背後的真相」說明戒嚴的洗腦控制，最後中華民國總統的寫實闡述台灣至今為什麼國際孤立。我在二手書店買了絕版的「採訪歷史」一書，確實艱深難讀，至今尚未看完，再上網下載國中歷史看看，還是放大「開羅宣言」縮小「舊金山和約」，國家記憶篇有如星光閃耀。
逝者已逝，無法改變的事實糾結自然沒趣。接著讀到「價值的記憶」篇中「北歐的密碼-洋特法則」，這可能要等我有機會接觸挪威的人事物才能體會。最後「美感的記憶」篇是最有力的收尾，死亡是遲來的正義、最後的公平；強者歸零、弱者安息，美學就是人生。在現實社會中，可以看成對品味的理解。台灣的大國思維，尤其是對經濟的鍾愛，可能要在下個世代才會釋懷。我們能做的就是給下一代公平競爭的環境。
賽珍珠的遺世之作《永恆的懷疑一書》中說作家可分為兩種，一種鑽研表達與描寫的技巧來構成小說或故事，並運用知識寫作，這種作家通常很優秀且能被訓練出來。另一種是被現實存在的想法或情況糾纏，唯有寫出來才能得到解脫，這類作家寫下後可能提不出什麼解答，或根本連字都不會寫，但不要緊都可以雇人做，但他純粹為了生存而寫作，他的故事是以生活上的種種所構成的，他的作品是活的，這種人必須寫作。我相信Brian是後者。
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