#沒想到我也有當直播主的一天
在家防疫期間 身為家長的你/妳還好嗎?
如此緊密與孩子綁一起 甜蜜的負荷已強烈超載!
喊媽媽頻率跟呼吸一樣多 跳針式問可以做什麼好無聊
外面疫情嚴峻 家裡的親子關係也同步傳出災情
四位因育兒認識的媽媽友 疫情期間互相取暖
經常交流 #父母生存指南 分享在家都與孩子玩什麼!
選對工具事半功倍 我們也踩過很多血淋淋地雷
這次傾囊而出 不藏私精選分享那些寓教於樂的防疫好物!
⏰時間:2021/8/28(六) 20:30-21:30
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過1,210的網紅着急呀黑力,也在其Youtube影片中提到,八月底九月初 是一个毕业季和开学 很多人因为上学/上班 离开父母 开始了自己的独立生活 (我自己也是13岁开始住校) 这条视频主要是讲【如何照顾刚开始独立生活的自己】 关于自己,也关于身边的人 希望 不在父母身边的日子 你也可以 游刃有余 如鱼得水 ???????????????? 微博@着急呀黑力...
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《書展勸敗文:為什麼我們需要故事》
昨天走在騎樓裡,前方一對母子正在對話,孩子大概四歲多年紀,和媽媽手牽手邊聊著天,我的速度較快,走比較近了聽見對話內容後不禁讓我嘴角失守:
「…..還好你沒去跟老師說,不然大家都會覺得你是抓耙仔。」媽媽感覺鬆了一口氣。
「媽,什麼是抓耙仔?」這兒子立刻發現新大陸般抬頭看媽媽。
「ㄟ….就是打小報告的意思。」
「喔….那什麼是小報告?」兒子非常認真的眼神絕對讓人感動啊!
「就是…在背後告狀說人家壞話啦」媽媽看起來有點詞窮了。
「可是我沒有在背後啊,那是真的又不是壞話….」
感覺好熟悉喔,對嗎?大人們的詞彙對於孩子來說既不符合現實又拗口難用,更何況充滿著社會既定的價值觀,跟孩子說這些他們學到的到底是什麼呢?
是趨吉避凶?是明哲保身?是忍氣吞聲?是據理力爭?我們曾希望培養孩子的各種美德用說的,就能明白清楚嗎?
光是「正義」,哈佛教授就得花好幾個學期才解釋的完,面對孩子的大哉問,大人們千萬不要便宜行事啊!
說故事給孩子聽、找小說給孩子看吧!有情境、有掙扎、有考驗,那些跟我們曾經一樣為難的主角們,代替我們經歷了不同的選擇,故事們給孩子的不是答案,而是為了找尋自己想要的答案時,又發現了更多思考的問題。
明天就是一年一度的國際書展了,即使網路下單輕鬆方便,我還是很喜歡帶小孩穿梭在攤位裡,各自對應與書的緣分,跳開網路上大數據排行榜的推薦,才有機會遇見屬於自己的好故事啊!
(以下是推薦最新出版的,舊作好書實在太多,自己去挖寶喔)
繪本:
佐野洋子系列 (步步出版)—其中我最愛《飛天獅子》、《我是聖誕樹》、《老伯伯的雨傘》
《肥皂超人》(親子天下)—這是《燒杯君》的作者最新大作,無論如何收藏在說
《在人生旅途中追逐星星》(米奇巴克)—這作者也是我的蒐集之一!
《我的小小世界》(米奇巴克)—超適合內向小孩的啊
科普、社會、小說:
《自然的奇妙網路》(商周出版)—裡面寫了很多以系統觀的方式看自然運作的故事,非常有趣!
《為什麼我們不欠父母》(商周出版)—三明治世代最應該看的就是這本
《我那溫泉鄉的那卡西媽媽》(寶瓶文化)—人的一生可以多複雜?但人的心可以多簡單執著?充滿生命力的一個故事!
兒童小說:
《少年廚俠3》(親子天下)—有看過前兩集的就是敲鑼告訴大家又出了快搶
《瘋狂樹屋104層》(小麥田)—也是最新一集,我家全套收藏的書
《皮克威克奶奶》(小麥田)—不給孩子貼標籤的經典文學
教養、教育書籍:
《愛,我的內向小孩》(親子天下)—內舉不避親,買就對了。
《從讀到寫》(親子天下)—怡辰老師的閱讀教育全紀錄,包含閱讀與寫作的低中高年級教學策略
《高敏感者愛自己的19個練習》(如何出版)—日本作者的觀察和詮釋,我認為比歐美作者更適用於我們
《家有青少年之父母生存指南》(天下文化)—擁有統帥三軍(三個兒子)經驗的菊仙學姊,把青少年做了徹底的X光分析,想省點力氣多留點青春的父母必看
《讀懂孩子的情緒話》(尖端出版)—集合眾心理師的實用書籍,比較適合學齡前的父母,這真的是孩子話的翻譯大全啊。
有緣書展現場相見,有愛不釋手的好書(不管新舊)也歡迎留言給大家參考喔!
父母生存指南 在 彭菊仙之教養幸福又好玩 Facebook 的精選貼文
【勝率只有1%的青少年爸媽,總算開始有贏面】
#歐陽立中 老師為我的新書
[家有青少年之父母生存手冊]寫的推薦序
...............................................
身為高中老師,
你知道什麼時候最讓我焦慮嗎?
答案是:家長日。
因為每到這一天,
我們就成為家長的「解憂雜貨店」。
問題千篇一律,卻排山倒海而來。
課堂上,
我們解的是學生學科上的惑;
家長日,
我們解的是家長親子間的惑。
每次家長日,辦公室的同事們,
都在看誰最晚結束,
代表他身陷家長的包圍,
無法脫困。
其實,我很樂於解家長的惑,
只是有些問題,
關鍵不在「答案」,而在「行動」。
舉例來說,家長總是會問,
孩子在家老是滑手機,
講也講不聽,怎麼辦?
這時我心中就會OS:
「手機是你買給他的、
網路也是你給他的,你要我怎麼辦?」
當然,做為一個專業的高中教師,
有問必答是基本原則。
我會先問家長說:
「那你在家會滑手機嗎?」
「當然會呀!」家長回。
我接著說:「這就對啦!
如果你要孩子不滑手機,
那就得以身作則,
放下手機,帶頭閱讀。」
「可是……」接著他們會給我各式理由。
答案我給了,
但是行動他們卻遲疑了。
每次家長日結束那刻,我就在想,
要是有本寫給家長的青少年教戰手冊,
那該有多好?
好在,總算給我等到了,
菊仙的《家有青少年之父母生存指南》,
就是家長版的《解憂雜貨店》。
既能解憂,還有解方!
你能想像我讀到這本書時的雀躍模樣嗎?
「就是這個!
所有家長應該都要人手一本。
當媽媽懷孕時,
都會有一本媽媽手冊;
那麼當孩子成為青少年時,
也應該有一本父母手冊啊!」
我真心這麼認為。
菊仙本身是三個孩子的媽,
孩子紛紛進入青春期,
開始用賀爾蒙跟她交戰。
有時短兵相接、有時招安降伏、
在這一連串交手的過程,
菊仙用生動故事、精準類比、
具體方法、幽默文字寫了下來。
從此,與青少年對戰,
勝率只有1%的我們,總算勝率開始攀升。
首先,青少年永遠把自己當主角
菊仙說得好:
「他們的世界被巨大而沉重的自我站得滿滿,壓的緊繃」
所以在你眼裡微不足道的小事,
在他們心中都是滔天巨浪。
他們會為一顆青春痘失眠、
為髮間分叉而煩心;
為不平的事大放厥詞、
卻對該做的事無能為力。
他們想像出一群觀眾,
正看著他們主演的電影,
所以他們離經叛道,
為了演出自己的獨一無二。
當你認知到這一點,
你就會用更聰明的方式導戲了。
菊仙告訴你導戲的原則是:
「讓青少年感覺不到爸媽的存在,
爸媽卻始終能看到青少年的存在。」
其次,修練心靈防身術
還記得學生時代,
我媽會教我功課。
但不知怎麼搞得,
我常嫌她教的方法差,
還不如我自己搞定,
最後總是弄到和我媽大吵一架。
求我媽的心理陰影面積。
當讀到菊仙教孩子功課,
卻被孩子轟炸時,
彷彿看到過去的自己。
當然,現在知道是當時自己不懂事,
讓媽媽受氣。
面對青少年的暴雨般的攻勢,
菊仙傳了一套心靈防身術,
簡單、易學、實用。
像是你可以告訴自己
「他不是針對我」,
因為青少年看什麼都不順眼,隨時引爆
,第一線的你當然首當其衝。
另外,你也採取「五感轉移」,
去做自己喜歡的事,轉移感官。
畢竟人生精彩,
別讓青少年佔據你生命的全部。
最後,打掉重練溝通方式
「你知道嗎?
我在家常常唸他,跟他講道理……」
這是我跟家長溝通時,最常聽到的話。
有沒有注意到問題在哪裡?
沒錯,就是「唸」。
就像是唐三藏一直對孫悟空碎碎唸那樣,
偏偏,青少年根本不吃這套,
你唸得累,他聽得煩。
從今天起,你得把溝通方式打掉重練。
菊仙說:「重要的話說一遍就好!」
道理其實他們都知道,
他們不能接受的是你像跳針的唱盤,反覆撥放。
所以跟青少年的溝通之道就是:
「少,但是更好。」
像是開啟靜音模式、多聽少說、
長話短說、比手畫腳、只說關鍵字。
都能讓青少年覺得你上道、不囉嗦。
再像是用「協商式詢問語氣」,
取代「強硬式命令語氣」。
也會讓青少年覺得你尊重他,
讓他有充分的自主權。
別忘了,他是這部青春電影的主角,
沒有主角會把命運交在別人手中的。
大家都說:
「歐陽老師,你在高中教書,
一定很懂得如何跟青少年溝通。」
過去,我都會微笑示意。
因為說實在,青少年的心思,
比微積分還難解,多半時候,
我也只是一知半解。
但是現在,
當我讀完菊仙的書後,恍然大悟。
原來,青少年這麼好懂,
難的是我們願不願意去懂;
懂了之後,願不願意去行動。
與青少年交手,
勝率只有1%的我們,
總算開始有贏面了。
說穿了,獲勝的心法就是:
不爭勝負,共創雙贏。
--------------------------------------
很榮幸能為菊仙的新書寫推薦序,
先說,這本書,
我讀完就兩個字:
必買!
別用你戰術上的勤奮,
掩飾你戰略上的懶惰。
面對青少年,
我們有更高明的做法。
書裡,有答案。
📌金石堂
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父母生存指南 在 着急呀黑力 Youtube 的最佳解答
八月底九月初 是一个毕业季和开学
很多人因为上学/上班 离开父母
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父母生存指南 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「懶得教,這麼辦:培養獨立自主的全自動孩子,百善惜為先的教育筆記」介紹
訪問作者: 盧駿逸
內容簡介:
不是教錯了,而是教太多
懶得教,但盡量勤勞惜(sioh)
別太用力「教小孩」,也許就有更多力氣愛小孩、惜(sioh)小孩
★擺脫「做太多」的惡性教養循環
★整理近十年來非典型教育現場的故事
★以「思考」代替教條式的教養原則,破解專家迷思
★同理父母及教育者們的困境,全年齡適用的「惜惜」想像
是不是我們做得不夠好?
是不是我們做得不夠多?
這些煩惱,在教育現場屢見不鮮。
但對教育者來說,這些焦慮是必要的嗎?
某些專家們總在誇談「怎麼教」,或傳達「你教錯了,照我的來」,甚至散佈「這樣教得不夠,像我這樣教才夠」的教養焦慮。教養對家長來說,既是一種不能輸的軍備競賽,也是一種時時被他人凝視的、不能犯錯的道德考驗。
難道只有通過考驗的人,才是夠好的父母?
這本書想要反對這樣的價值,也反對那些便宜行事、過度簡化的教育想像。因為大多數時候,我們不是做錯了,而是做得太多。
懶得教,但盡量勤勞惜(sioh)。這樣的惜(sioh)不代表緊迫盯人、訓練有素的專家姿態,更不代表「為你好」就能無限上綱,成為管教的藉口。本書從教育工作者、父親的身分出發,記錄了駿逸與孩子相處的故事。包括身處教育現場的反思,談教養迷思、權力關係、自主學習等常見的教育議題。彷彿可以聽見他透過文字,溫柔並堅定的提出「學習不是訓練」「談教育也要談戀愛」「坦率的強迫,好過虛假的溝通」等主張。
為人父母者,究竟願意投入多少時間與代價,交換孩子的發展機會與空間?駿逸認為這些代價包括對孩子的愛、對人性的信任、對孩子發展的瞭解、對人我權利分際的思索與認識,以及身為人、教育者、身為父親的自我期許。全書穿插各種常見的教養難題、故事,以及駿逸與兒子阿果互動的日記。並以「惜惜」的概念出發,對孩子、教育者們傳遞人性中最寶貴的價值。
這不是一本傳統教養書,也不是扮演教育專家,指著父母的鼻子說你應該怎麼做的教育指南。它更像是一個以家庭為田野的人類學家,同時扮演爸爸、老師、朋友等角色,與孩子建立關係並持續進行的教育實驗。更重要的,不論對待大人或小孩,都應該從「惜惜」做起,以同理心相處、相惜,期望能激發同為父母、教育者的同理心,建立相互尊重及成長的良性循環,不光為了孩子,也讓我們自己成為足夠聰明、堅強並獨立的人。
作者簡介:盧駿逸
自2008年開始,持續待在光合人文/教育工作室的合作式教育場域裡,陪伴小孩一起從事社會議題、科學、歷史、創作、自助旅行等工作。除了陪小孩,也和父母一起面對教育上的各種難題,像是自主學習、親子關係、兒童發展困境。現於方格子VOCUS網站經營《教育現場的生存遊戲:好孩子權力故事》專欄,持續為兒童教育、親子關係經營等領域努力。
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父母生存指南 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「親子玩水族:生物觀察,生命教育,親子共作,適合大人小孩一起飼養的53種水族寵物」新書介紹
專訪作者: 吳瑞梹 (Paul Wu)
內容簡介:
★3~10歲親子共讀,11歲以上自主閱讀★
想養寵物,但遲遲不敢開始?
水族動物形態美麗且獨特,只要懂得牠們的基本生存條件和需求,任何人都能成功飼養,是能適應大部分環境的可愛寵物。在本書中,水族專家、生命科學博士吳瑞梹以簡明的圖文,面面俱到地傳授飼養水族的必備知識,包括水生動物的各式習性和特色,飼養成功的重點和硬體條件,讓老師和家長可以藉由本書的指引,與孩子一同觀察、學習寶貴的生物知識與珍惜生命的態度。
「很多住在都會的孩子沒有接觸過真正的大自然,一到了真正的野地中又不知道如何觀察與理解環境及其中的生物。但若只去動物園也只能觀望,便無法瞭解何謂親手照養與觀察動物習性。這時候街上林立的水族館反而成為都會孩子接觸貓狗以外芸芸眾生的絕佳機會。這些小動物並不應該只是商品,不只是撫慰人心的萌物。這本書正是為了這樣的孩子與父母書寫,讓這些小動物不只被養活,也能過得好;讓孩子不只得到樂趣,也養成負責、細心與同理心。」──顏聖紘︱國立中山大學生物科學系副教授
本書介紹的水族類寵物共同特色為:
.飼養條件門檻低,硬體、飼料準備簡單。
.體型適中,容易觀察。
.外形與行為多樣化,生物學知識豐富。
.取得容易,市場價格親切。
多彩多姿的水中生物,各個都有奇特本領,從飼養的過程中,孩子能學會同理心、尊重生命,以及主動學習、負責任的觀念。水螅有祕密武器,渦蟲有不死之身,鬥魚爸爸一定先有房才結婚,慈鯛爸爸和媽媽不但是恩愛夫妻也是模範父母,有的魚卵能像種子一樣保存,遇水則發……。多樣好玩的水生動物行為,讓大人小孩都能驚豔於大自然的奧妙,是想入門水族的新手,或想與孩子一起開始飼養動物時的父母最佳的實用指南,也很適合作為中、低年級的生物課程的輔助教材。
.暢銷書《魚菜共生自學指南》作者寫給大人與孩子的水族學習指南。
.53種水生動物加上延伸品系,從魚、蝦、螺到蛙、龜、蠑螈一次全覽。
.飼養技巧、觀察方法和生命、衛生教育面面俱到,協助老師及家長建立孩子全方位的科學觀。
.清晰美麗的水族攝影,正確辨識動物外型特色與行為表現。
.附趣味學習單,增進學習效果。
作者簡介:吳瑞梹
臺灣大學生命科學博士,專長為水生生物學、環境生態學、水產養殖學等。曾任職於高雄海洋科技大學、國家衛生研究院與臺灣大學等多所學術研究單位。具有數十年的水族生物飼養觀察經驗,長期參與水族攝影、出版與推廣的工作,並曾受邀至多所學校社團與年度觀賞魚博覽會中進行演講,分享經驗。作者創作無數水族圖文,散見於國內各大水族出版刊之中;並著有《魚菜共生自學指南》、《燈魚圖典》、《坦干依喀湖的亮麗鯛》等多本書籍。
相關著作:《【行動顯微體驗版】親子玩水族:生物觀察,生命教育,親子共作,適合大人小孩一起飼養的53種水族寵物》《魚菜共生自學指南──從居家觀賞、自給自足、社區教育到工廠生產,建立綠色永續的現代耕養系統》

父母生存指南 在 歐陽立中- 【#推薦序】《家有青少年之父母生存手冊》 的推薦與評價
但是行動他們卻遲疑了。 每次家長日結束那刻,我就在想, 要是有本寫給家長的青少年教戰手冊, 那該有多好? 好在,總算給我等到了, 菊仙的《家有青少年之父母生存指南》 ... ... <看更多>
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