【小週記】
⠀⠀⠀⠀
1
⠀⠀⠀⠀
這週去銘傳大學演講，校園演講隨著工作量和工作型態的轉變，慢慢並不會所有都接下，主要以能配合的時間為主。
⠀⠀⠀⠀
說到第一次接演講是二十二歲，跟台下的同學相仿的年紀，做了完整的PPT，說起話來像是在期末報告，或是一個時長超長的聊天，分享我遇到的事、我想做的事。那天簽書的時候，近距離一個一個看見來的人的眼睛，有些人有點害羞、有些激動，而最多的是，都閃閃發亮。有好幾瞬間，我覺得校園演講已經不再只是分享，更多的是對自己的提醒，不要忘記用那樣清澈的眼睛去面對世界的未知，所有的已知都還不足夠，打開自己的房門，外面永遠有值得學習的事情。
⠀⠀⠀⠀
所以謝謝前來的兩百多人，相信以後還有機會以別的姿態再見。
⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀
2
⠀⠀
那天回家的時候太累了，在公車上睡著，結果坐過了大概七、八站，看著這個天氣那麼舒服，太陽很大風也很大，就想說慢慢走路回家好了。走著走著經過一個社區的停車場，外面有個管理員的小小休息室，結果經過時，聽見管理員趁著風很大的時候在大聲唱歌，風很小的時候就唱得小聲。覺得好可愛。
⠀⠀
知道不可能時時刻刻都自在，但要懂得找到讓自己自在的方法。管理員先生的就是在風聲之間。（怎麼腦袋出現蠟筆小新裡的風間）（好煩）。
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
3
⠀⠀
忘了為什麼會在備忘錄裡寫到這句：「精緻的自己裡也藏著囫圇吞棗的自己。」
⠀⠀
這週獨處的時間不多，意思是心靜下來可以放空獨自任意思考的那種獨處，所以只是在有什麼閃過腦海的時候趕緊寫下來，想著最後集結成一小篇週記好了（所以例如這篇的2和後面的其他小節都是之前在限時動態發過的，瑣碎但仍想記下來的一些小瞬間）。
⠀⠀
備忘錄裡還有一句沒頭沒尾的：「也不是不能愛，只是要慢慢把愛放在對的地方。」
⠀⠀
想破頭都沒想起來自己在什麼情境下、是想到什麼才寫下的。想到以前有人問過我，西妳自己寫過的每一句話妳都會記得嗎。我說，會，連寫下的情景都會。現在我要改口了。但我仍會記得自己寫下的每一句話。
⠀⠀
有時候知道那一句話不是來自自己，除了口吻、用字以外，知道那不是來自自己的生命去分泌出來的，生命比心還要誠實和赤裸，在它面前就算閉上眼睛也什麼都會清晰起來。除了備忘錄裡只剩句子的被忘記的場景（笑）。
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
4
⠀⠀
有一晚同時夢到父親和母親，很久沒有這樣了。
⠀⠀
夢到我們一起住在一個房子裡，有人闖進來，跑到我房間，要求確認我的身份，是不是可以住在這個房子裡的人。他們拿著紅外線的筆掃視我，但一直掃不到一個隱形的紋身標誌，我說，我是住在這裡的人沒錯，你們等一下，我請我爸媽來跟你們確認，我爸跟我媽也是住在這裡的人。
⠀⠀
然後我就走出我房間開始尋找父親和母親，那些人跟在我後面，可是無論我怎麼找，都找不到他們，家裡面有好幾隻電話，播出去也沒有人回應。那些人看我的表情很像我在說謊。我從害怕找不到人為我證明到慢慢變得強硬，我說，我就是住在這裡的人，但他們已經將我的衣物隨意地打包好，放在一個大行李箱裡，遞給我。夢裡我只猶豫了一下下，就拖著行李箱走了，心裡嚷嚷著，算了，如果我的身份不符，這裡我不住也罷，反正我一定能創造自己其他的身份，反正我一定能找到其他可以安身立命的地方。
⠀⠀
雖然父親和母親沒有出現，但他們很難得成為我同時想起的人。是曾經依賴著但已經不再依賴的心嗎，我也不知道。有時候心會變得強硬，是因為軟弱、疼痛過。我是這樣的嗎，還是不知道。
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
5
⠀⠀
還有一晚，爬起來坐在床邊，忽然想寫小詩，腦袋就冒出了——
⠀⠀
我要再愛你一次
就算在那之前
愛已經發生千萬次
⠀⠀
如果是與你無關的，可能多少次都不夠。不知道當下自己是不是這樣想的。寫完後又昏昏沈沈地睡著了。那晚沒有做夢，大概，有時候無以名狀的情緒也能安撫長長的黑夜。
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
6
⠀⠀
這週瘋狂的單曲循環是茄子蛋的〈日常〉，有一天清貓砂的時候手機剛好播到，就忽然熱淚盈眶，好想要有屬於自己的家。雖然是超不相關的連結，但就深陷了。
⠀⠀
後來想起一些以前的事情，寫了這段：愛的具體面貌可能對過往、對嚮往而言是陌生的，它更實際、更疲倦，同時更真實。有時候囫圇吞棗，有時候戰戰兢兢如履薄冰，其實最後可能也不知道到底收穫了什麼，大概還是，算得清的都是因果，算不清的都是命運。
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
7
⠀⠀
有可能是這週的能夠安心、沒有壓力的獨處時間太少，所以短短的也很珍惜。最後附上這週自己寫到最喜歡的一段。
⠀⠀
「成為一個自己喜歡，尊重的人，要先學會獨處。感受孤獨和痛苦，感受反省在自己的身體裡發生。再從混沌中長出一雙成熟從容的手，讓自己有能力去牽起經過身邊的，值得愛上的人事物。」
⠀⠀
⠀⠀
⠀⠀
耶終於完成這瑣碎的週記了！（哈哈哈哈）
晚安(￣▽￣)
為什麼不能等一下ppt 在 [寶寶] 關於兒童發展專家王宏哲--專業篇- 看板BabyMother 的推薦與評價
王宏哲於2016年取得陽明大學腦科學研究所碩士學位
根據天才領袖官網內的經歷述及，[圖片連結1]
其碩士論文<自主臉部模仿促進皮質邊緣系統情緒體現處理>曾榮獲陽明大學研究所論文優等獎
雖其研究專長並非與教養有關，然此等「優質」的論文，當然還是要好好拜讀一下。
主要內文僅僅25頁，卻有高達32處段落的文句內容，與他人的著作一模一樣
[圖片連結2為王宏哲碩論內容]vs[圖片連結3為第三人之著作內容]
不清楚這樣內容高度近似的情形有沒有違反學位授予法第十七條第一項的規定?
這點可能需要法律人專業的意見諮詢了。 [法規補充]
不過，也難怪他會去督導提供皮紋檢測的「你最棒大腦科學潛能發展教育中心」
什麼是皮紋檢測？僅是個偽科學而已
皮紋檢測斷病鬧烏龍 衛署將開鍘
https://news.tvbs.com.tw/other/440291
洪蘭：「手指皮紋不能預測未來成就」
https://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5000125
前文介紹到，王宏哲於87學年就讀長庚醫學院職能治療系，
但該系所於96學年才新增「兒童發展學」課程，
因此王宏哲不太可能在長庚醫學院職能治療系修習到兒童發展學。
教養的本質跟家庭有極大的關聯性，除了須具備兒童發展學的知識以外，
還須包含親子關係、婚姻與家庭、團體(家庭)動力、兒童行為觀察、
兒童氣質、親職教育、兒童行為改變技術…等。
又王宏哲在天才領袖官網及其粉專上除了號稱其專長包含兒童教養學、親子教養諮詢外，
還包含分析兒童心理及行為狀態[圖片連結4]，
那麼他就必須對於心理學、諮商相關知識與技巧有所熟悉，
求學期間至少需研修認知心理學、人格心理學、發展心理學、社會心理學、
兒童心理學、諮商技巧等專業訓練。
但從王宏哲的學經歷來看，並無上述應具備之相關領域的知識，
也從未受過兒童心理分析相關領域的訓練。
那麼王宏哲的教養專業是從哪來的？
推測可能是參考很多專家的書籍跟貼文而來的吧
以下案例說明，順便補充教養點~
『一個人，從基因的設定到教養的介入，從孩子的自主性到一整個家庭的脈動，從老天
給的功課（先天性格）到家人給的功課到社會給的功課，一層一層，我們被形形塑塑，
絕對不是台二元電腦，「誰輸入指令Ａ就一定跳出Ａ」這麼的簡單。正是這樣的複雜
性，人而為人，也因為這樣的複雜，所以教養很難，難到被稱之為「藝術」，那一種
沒辦法有「SOP」就能做出經典作品的東西。』
--楊鈺瑩(2017/2/23) - <孩子的天才需要蠢事許可權>作者序
『我們教的是孩子，並不是一台機器，育兒路上沒有所謂的SOP。』
--王宏哲(2019/1/10) - <教養的真相>作者序
「教養沒有SOP」並不是很新穎的概念，這概念在2009年就有人提出來。
然而兒童發展專家王宏哲雖然參考了，也寫進書本裡了，
但骨子裡仍然跳脫不了SOP
一下子沒有SOP，一下子又SOP，看了真讓人快精神錯亂。
綜上，可以合理推斷王宏哲未受過教養及心理分析相關領域的專業訓練，
其能力與一般素人無異，卻佯稱自己是專家。
在資訊極度不對等的情形下，
絕大多數家長都會直覺地相信王宏哲不實的頭銜及其提供的建議，
實在無法想像王宏哲到底提供多少錯誤資訊給家長，
讓家長誤信而錯過治療的時機，導致加重孩童身心靈健康之問題
甚至對孩童造成不可逆的傷害。
此外，涉嫌攀附他人創意的行為也是隨機可見
MELODY於2018/11/28發表各種家長帶小孩的差別
王宏哲於2018/12/11也發表一篇各種家長帶小孩的差別
Haha Tai於2018/12/12發表一篇兒童菜單
王宏哲於2018/12/19也發表一篇兒童菜單
何翩翩於2018/05/18發表別害怕「評估」，怕的是「錯過」
王宏哲於2018/05/30也發表不要害怕「評估」，怕的是「錯過」
恩，時間點都很近，世界上巧合真的很多呢。
以上，祝大家新年快樂。
※ 轉載無須經本人同意
法規補充：
學位授予法第十七條第一項：
學校授予之學位，有下列情事之一者，應予撤銷，並公告註銷其已頒給之
學位證書；有違反其他法令規定者，並依相關法令規定處理：
一、入學資格或修業情形有不實或舞弊情事。
二、論文、作品、成就證明、書面報告、技術報告或專業實務報告有造假、變造、
抄襲、由他人代寫或其他舞弊情事。
圖片連結：
[1] 陽明大學研究所論文優等獎
[2] 王宏哲的碩士論文疑涉抄襲之處(共13頁)
[3] 王宏哲碩士論文黃色標示處之第三人著作來源
[4] 王宏哲的專長
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.140.16.180
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1548906419.A.7DC.html
... <看更多>
相關內容