悼念.林富士老師(1960.10.22-2021.6.22)
今天一早,起床後打開電腦,看到朋友在臉書張貼林富士老師昨晚仙逝的訊息,腦子裡瞬間築起一道屏蔽,無法順利瀏覽時事新聞。
史學界的朋友泰半聽聞林富士的大名,事實上,很多來逛粉專的朋友,可能很早就認識這位歷史學者,1998年出版的《認識台灣(社會篇)》,他是主要撰寫者之一,而這本教材,無疑啟發了台灣年輕世代對本土的重視與關心。
林老師並沒有躲在象牙塔裡做學問,積極入世,關懷社會。他的研究領域很廣,涵蓋了巫師、乩童、檳榔、屎尿、疾病、道教等「冷門歷史」,跨越宗教與醫療,體現他對常民生活的關懷。我念大學時,只聽過其名,拜讀其大作,但不識其人。直到推甄上研究所後,我先去了一趟台南,大學的指導教授叮嚀,我的研究主題與林富士老師等人領域較相近,修課之餘若有時間,記得要常去史語所的生命醫療史研究室聽演講。
該研究室每月會舉辦一場小型座談(又稱月會),請來相關領域的學者,或發表文章,或帶領我們閱讀史料,接著是討論時間,參加的多半是對該議題感興趣的老師們,研究生頂多兩三位。圓桌會議上,主持人通常會向演講者一一介紹出席來賓的來歷,記得林富士老師介紹我的開場白大多是「佩蓉是清大歷史所研究生,也是我們的好朋友在成大指導的學生,請大家多照顧〜〜」。
我在史語所當助理那些年,常有機會聆聽林富士老師主持、發表與評論,他的詞鋒犀利、邏輯清晰,對於問題的核心,切入點掌握精準。他對於學術品質的要求嚴謹,律己更嚴,但私底下的他,幽默風趣,尊師重道,很照顧學生,也樂於提攜後進。
去年中,我北上國圖印資料,順道回中研院拜訪師友,與林富士老師不期而遇,數年未見,他的容貌改變很大,我差點認不出來,直到聽到他的聲音,才確認是他,我們閒聊了好一會兒。即便我不是他指導的學生,但他仍會透過身邊的親友傳達對我的關心、鼓勵與支持。
憶起南港的氣候潮濕,也常下雨,如同今天高雄的天氣,濕溼答答,讓人靜不下心。聽到林老師過世的消息,讓我難受不已。我想,雖然他很捨不得人世間的親朋好友和同事學生們,但應該也想到天堂與師母相聚,再續前緣,快樂地當一對神仙伴侶。這一刻,耳邊好似又聽到他那爽朗的笑聲。
謝謝林富士老師,一路好走!我們會在自己的崗位上,繼續守護這塊土地。
#認識台灣
清大推甄 在 Facebook 的最佳貼文
昨天去附中演講
好像是第一次進了附中
以前高中玩社團活動也沒踏進去過
有一種很奇妙的感覺
我國中推甄的時候報名了附中
最後差了0.5分被刷
那時候覺得好可惜哦
沒有上有男生的學校🤣
後來考上景美女中
過了非常快樂的三年
都是女生反而更好玩阿阿阿
高三時申請了中央大學
結果沒上
默默繼續熬到大考
結果考上了清大
在清大也過了很快樂的四年
(絕對不是因為男生比較多啦🤣)
每個人都有自己的路
第一條路沒按照自己想的走不代表下一條路就不會成功
大家都有屬於自己的一片天
一起健康幸福認真過每一天💪💪
清大推甄 在 PanSci 科學新聞網 Facebook 的最讚貼文
目前台灣在「綠電先行」的政策下,首先開放了綠電自由化,讓綠電得以自由買賣。同時,法案也規定用電量較大的企業或機構,必須設置一定比例的再生能源發電設備,或是以購買綠電的方式替代;一般民眾則可以透過參與建置公民電廠,一同響應台灣的綠能發展。
不過,發展綠電還必須考量生態環境的維護,若要同時兼顧居民權益,本身並不是件容易的事!究竟我們該如何多方取捨,盡可能的找出平衡點呢?
*本文轉載 科技大觀園
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