關於 毛細現象 吸管 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#一起來玩吧 #防疫一起宅在家 #宅在家親子遊戲科學手作大集合

疫情變嚴重盡量宅在家。就正向的想，當作是天熱躲在家裡吹冷氣吧! 但，孩子哪有那麼好打發?!!!

坎蒂斯媽整理了一年多在家遊戲與科學手作。大家可以挑適合的跟孩子一起玩喔!
希望這波疫情大家能攜手挺過!!!

總共分如下三大類:
♥️ #親子遊戲與小勞作 ♥️ ♥️ #科學小活動 ♥️ ♥️ #2-3歲幼兒小遊戲 ♥️

♥️ 親子遊戲與小勞作 ♥️

💡5種在家裡讓孩子累到爆的感覺統合球類遊戲
https://www.youtube.com/watch?v=yGspLVDE-UI

💡用棉線就可以玩的遊戲
1, https://youtu.be/XRvUwiWZHkY
2, https://youtu.be/wnb2QIaWEyc

💡 看誰是神射手 (舊玩具新遊戲)
https://youtu.be/VNI_DOATN3M

💡 3種水彩遊戲
https://youtu.be/UTmDbhg__0c

💡10分鐘內可做好的滾球遊戲
https://youtu.be/8-HC2OKG2ug

💡 孩子就可以自己畫圖製作且玩到笑翻得擲骰子遊戲
https://youtu.be/QcwsiR9t4Pg

💡紙盒橡皮筋變身射擊玩具!
https://youtu.be/AIsf4psL20g

💡蠟筆刮畫煙火出現啦
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/518728886200747/

💡吸管變笛子
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/479527133454256/

💡降落傘
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/502624117811224/

💡發射砲（紙杯，球，氣球，棉線）
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/463642168376086/

💡彩色冰塊
https://www.facebook.com/watch/?v=586035439006406

♥️ 科學小活動 ♥️
💡 毛細現象 - 夏天的池塘
https://youtu.be/nA2HicYHT-c
(假如家裡有適合有關夏天的繪本，也可以先共讀完再來實驗喔)

💡 密度實驗- 要怎麼讓雞蛋剛好停在水中央?
https://youtu.be/hKfPQmleq2Q

💡 表面張力與介面活性劑 (胡椒粉教孩子要洗手的實驗)
https://youtu.be/o3KqIHuSg4U

💡 鹽巴與汽水的小魔法
https://youtu.be/QTXMCx39C0k

💡 風會不會轉彎
https://youtu.be/2HVOG8Z1A2Q

💡棉線釣冰塊
https://youtu.be/jksgtKmN5BA

💡螺旋槳直升機
https://youtu.be/8g37Kb4DCdE

💡跳舞的麵條
https://youtu.be/W6kblCzUxNQ

💡紫色高麗菜酸鹼實驗（據說莧菜也可以）
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/449595896447380/

💡尿布的吸水粉
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/441931800547123/

💡油水不溶之杯中的煙火
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/441082440632059/

💡毛細現象之染紙勞作
https://www.facebook.com/109171667156473/posts/427406165333020/

♥️ 2-3歲幼兒小遊戲 ♥️
💡 套義大利麵訓練手部小肌肉
https://youtu.be/1O1uWLkZKEE

💡曬衣夾遊戲
https://youtu.be/CKB4EQiTUxg

💡 積木變蒙梭教具
https://youtu.be/p3a707z4_To

💡認知圖卡還可以這樣玩遊戲
https://www.facebook.com/watch/?v=1540046412849101

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沒想到整理完發現好多的活動啊! 而且回顧了他們的影片，當時好小喔~~~ 那時候努力地拍影片真的是給自己和孩子很棒的回憶!
明天又可以選幾個活動，再重新跟雞蛋馬鈴薯一起玩了。

希望你和你的孩子也會喜歡，讓您們宅在家不無聊 😁

【教師增能研習】自然科學原來可以這樣教
10/24(三) 13:30-16:30 @本館9F圖書館 大學堂教室
活動免費，立即報名：https://goo.gl/f6bZJA
本場次特邀踏遍全臺偏遠原鄉地區學校的田園老師親自分享自然科學可以怎麼教，田園老師運用洪蘭教授大腦科學理論，進行自然科學教學設計，讓教師有效教學，學生則有效學習；科學該怎麼教? 怎樣才能讓學生留下深刻的印象呢?
其實跟人的大腦運作有關係，田園老師自創辦台灣偏遠原住民學校科教深耕計劃已邁入第10年，該計畫服務的學校有超過195所，將近12000名學生及師長上過老師的課，田園老師似乎有種魔力，讓孩子們對於科學留下深刻的印象，每學期總是期待著與下一次見到田園老師的時候，要向老師複習他還記得老師上次教過他什麼… 本場次將透過田園老師親自示範運用生活中簡易材料示範教學，不管你喜不喜歡科學，包準讓你愛上科學喔!
教學示範:
故事：聰明宰相抓妖 實驗：吸管三枝站立
故事：七月半阿嬤拜好兄弟 實驗：「好兄弟洗臉」
故事：醫院抽血，如何檢驗 實驗：毛細玻璃管
生活經驗：雨衣VS毛巾、擦桌上的水，用乾抹布或濕抹布？
生活故事：飛行員吊在大樹上，用降落傘繩喝露水、冬天半夜起床尿尿
生活故事：沙漠用毛巾埋沙坑喝水
毛細現象＝內聚力＋附著力 實驗：「水滴吊橋」

讀繪本是一種跟自己的童年聊天的方式

暑假期間，我想多介紹幾本童書。適合各種年齡的童書我都看，我看的時候，會想到各種價值觀剛開始的樣子，它們以何種方式被講述，現在又如何影響著我的生活。

這些價值觀，佔了我心理世界很重要的位置，它們甚至替我形塑了現實世界的樣子。

「你是什麼，世界就是什麼。所以你的問題就是世界的問題。你和我才是問題，而不是世界，因為世界是我們自己的投射，而要了解世界我們就必須要了解我們自己。」～克里希那穆提

說一位朋友的故事，她小時候常聽媽媽說家裡窮，買什麼東西都要再三計較。結果後來發現，媽媽只是小氣，類似那種看到存款簿多幾個零，就會有安全感的那種人。明明家境就是比小康再好一點，她媽老是想辦法要申請像是低收入戶的那些補助…，

雖然她長大之後，比較懂得判斷了，可是某些價值觀已經養成了。像是不敢買貴的東西，常覺得錢花在自己身上不值得，花錢就會有罪惡感…。她的深刻內省，是直到跟自己的孩子在金錢使用方面起衝突之後，才慢慢一點一點明白，過去是如何影響她現在的狀態。

《超級蟲蟲》這本書是在講，壞人抓走好人，但朋友們救了好人，最後壞人被處罰的故事。研究顯示，早在孩子還不會講話的時候，就有可能對好人偏好，厭惡壞人。後來孩子更大一點，學會了分類，好人與壞人，變成了一種分類的概念，然後朋友們是好人，壞人常常長得不太好看。

這些價值觀，雖然我們不一定一條一條都意識得很清楚，可是漸漸被我們吸收，成了我們待人處世的準則。是到長大之後才知道，朋友可以把我們傷得很深，壞人也可能是我們難得的老師，好人與壞人之間的分界，並不那麼絕然分明。

然後，我們常以為自己就是好人，所以合理化我們所做的壞事。我們代表正義，於是路見不平群起攻訐，那才不是霸凌。

我們以為要對別人有用，要讓別人開心，我們自己才有價值。所以當我們付出的善意被利用的時候，我們說對方是壞人，然後又疑惑，這些從小建立的價值觀，是不是有哪裡出錯？

我不是在批評《超級蟲蟲》這本書，這本書裡面教的價值觀，很適合拿來跟孩子們討論。而且譯者很用心，用中文重新讓短句押韻，像唱歌一樣。圖片也很有創意，如果會帶的話，還可以玩毛毛蟲魔術，或者用吸管DIY做毛毛蟲，會很有樂趣。講完故事，DIY手作，加上變魔術，吃吃點心，一個愉悅的下午就過去了。

重點是陪著孩子的人，有沒有那個能力，在自我檢視之後，知道如何帶著孩子，展開跟他們自己的內在對話。然後，不是那麼快就接受了一本書的結論，願意繼續在人生的每個階段保持好奇，不斷整理自己的經驗。

「無知的人並不是沒有學問的人，而是不明瞭自己的人。了解是由自我認識而來，而自我認識，乃是一個人明白他自己的整個心理過程。因此，教育的真正意義是自我了解。」～克里希那穆提

我在看繪本的時候，心態輕鬆歡樂，好像這世界就是那麼的簡單，我們終有happy ending。我也願意接受這個現實世界，複雜而多樣的面貌，努力付出不一定有收穫，無心插柳卻成蔭的弔詭。

都好，如果不是體驗過這個世界的沉重，也許讓想像力自由馳騁，就不會顯得那麼簡單而快樂。

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超級蟲蟲
http://www.books.com.tw/products/0010741005

超級蟲蟲BV
https://www.youtube.com/watch?v=1Ts-BCTNOS4

DIY製作超逼真會蠕動的吸管毛毛蟲玩具
https://www.youtube.com/watch?v=GuxvGDoOQfI

科學補給站~吸管紙套變毛毛蟲!? 毛細現象在作祟│中視新聞20151104
https://www.youtube.com/watch?v=uZh4J0PyxF0

圖片已請求出版社授權

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