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夏宇畫面敘事中的場景、情節與人物—— 以《Salsa》中的〈心理分析〉、〈排隊付賬〉為例 ◎王秀如

前言

關於敘事詩的範疇，林秋芳的<現實與美學的交錯--《中國時報》敘事詩文

學獎的美感建構>將敘事詩的題材歸納為:1.歷史2.現實事件(社會事件)3.神話和故事。構成手法則分為:1.核心情節推展2.人物獨白及人物形象3.雖為敘事，仍保有抒情性。

本文以故事題材為挑選角度，從夏宇《Salsa》詩集中選出較有故事感的詩作為敘事詩來探討。並以核心情節的推展和人物形象這兩個面向品讀。又關於夏宇如何在詩中推展情節，已有不少前行研究成果，下一節繼續探討夏宇詩推動情節常使用的特殊手法。

　　

畫面敘事

翁文嫻和蔡林縉皆為文探討過夏宇詩中的畫面敘事，年代較早由翁文嫻所作

〈台灣現代詩在白話結構上的貢獻〉一文提出，夏宇的詩類似古典詩的寫法，羅列事象、呈現景物，讀者須從精簡的敘事中細細領悟各景象交盪碰撞出的幽微火花。翁文嫻後來在〈《詩經》「興」義與現代詩「對應」美學的線索追探--以夏宇詩語言為例探研〉中進一步闡述，若將古典詩詞興應的觀念放進夏宇《Salsa》詩集的解讀，這本詩集所動用的景象畫面比以往更加繁複、虛擬畫面大幅增加，並且「真實生活、虛擬生活、劇場佈景與聚焦的觀念、各畫面同時出現同時互相詮釋、意義折射(p140)」各種實虛畫面交錯，互為彼此之興同時是彼此之應，隨著畫面相繼出現使閱讀者心中的意義詮釋隨之滾動，讀者能夠進入到詩中創造劇情。關於這種畫面挑接必須由讀者自行串接前後畫面之間發生了什麼的特殊手法，翁文嫻認為很像電影蒙太奇的剪接技巧。

蔡林縉在〈夢想傾斜：「運動—詩」的可能---以零雨、夏宇詩作為例〉中延續翁文嫻畫面敘事的概念，指出夏宇將書寫主體隱匿而成為像攝影機般的存在，字、詞、句有如鏡頭切片，而這些鏡頭「可以時而『特寫』、時而拉遠成『遠景鏡頭』，可以長拍、可以快速剪接，定格、橫搖，無所不能。(p265)」並且他同樣提出讀者被邀請進文本中進行意義建構的觀點。

綜上所述，夏宇的詩具有一連串畫面的視覺感，並且最終意義的詮釋取決於讀者如何解讀畫面之間的關聯流動，以此為出發點，下兩節嘗試視覺化詩句，分析〈心理分析〉和〈排隊付賬〉畫面中的場景、情節和人物，進行意義詮釋。

　　

〈心理分析〉畫面中的場景、情節與人物

若以情節發生的場域劃分，並以室內場景(以下簡稱內景)、戶外場景(以下

簡稱外景)細分，此詩共有兩個場景，一是第一段鋼琴彈奏的畫面，二是詩中的她和他互動的空間，假設其為諮商室，如下:

場景(皆為內景)

場景一：放著鋼琴的空間

場景二：諮商室

將詩句所呈現的畫面依序羅列，發生於場景一的畫面標為1開頭，場景二的畫面標為2開頭，如下：

畫面

1 鋼琴彈奏，曲名「她是分裂的」，琴音消失，恢復靜止。

2-1她和他對坐，進行心理分析，她示意他可以分析自己的手指。

插入想像畫面：他聞她，他們隔著玻璃非常想要。

2-2她說：「分析我」。兩人隱微的情緒是愉悅的。

2-3他命令她唸一頁書，他注視她，她濕潤了。她故意做出一些擾亂挑臖的動

作。

2-4她對他的問題全部回答是，使他無法分析。她自我強迫式的想被責備，並

做出會被責備的舉動，直到想要尖叫。

2-5她說：「我尋找一種尖叫」他解開她的鈕扣。她說：「把我的頭髮放下來。

我幾乎快被解放，但是，還沒有。」

2-6她自言自語：「我還不想，至少還沒有那麼想，我想先尖叫。」

插入想像畫面：她一片片切開手指。

2-7他以為她的手指是薑。

想像畫面：切掉兩根手指後剩下三根。

他興奮勃起。

純粹觀看畫面，在這些有如蒙太奇跳接手法的連續畫面中，進行意義詮釋，畫面1，暗示「分裂」的琴音響起又靜止，渲染不詳氛圍。畫面2-1，兩位主角出場，必須保持專業醫病關係的諮商過程出現詭異動作(他聞她)，因此我將之詮釋為想像畫面，在影片呈現手法裡，穿插角色幻想畫面常被用來具現角色內心狀態，或者不能對人言的暗自奇想。她幻想他湊近嗅聞自己手指，雙方產生情慾。畫面2-2，她命令他，使主從關係換位，然而兩人嘴角微露笑意，有些不應該發生的越界情緒正悄悄發生。畫面2-3到2-5，她的一連串脫軌行為逐漸擾亂並影響了他，把他帶進她的世界，當他動手解去她的衣扣，性慾突破壓抑驅動實際行動。畫面2-6，在一種極度壓抑卻又即將衝破壓抑的飽滿張力中，瘋狂的、手指像薑一樣一片一片被切開的畫面呈現。驚心動魄且痛。畫面2-7，有著心理師素質的他所看到的她的手不是手而是一塊薑，一大塊有著五根突狀的薑。但是觀看的我們知道那仍是手，也許詩中處於理性邊緣的他也同時知道那其實是手，但此刻他眼中看到的是薑。想像的畫面中，暢快的切掉兩根，暗喻的血腥使他興奮而勃起，外顯的勃起則象徵分裂迷亂突破理性的防線。

這樣的故事，我會這樣解讀兩位主角的性格：

人物形象

女主角：年紀比男主B略大，長髮，穿著人民裝。想要被解放，擅長以混亂

控制他人。

男主角：職業是心理師，聽話的。

詩中最後一句「清晨兒子式的勃起」，連結「心理分析」的知識背景，聯想到「戀母情結」，因此詮釋為她比他年紀大。整首詩雙方的互動，身為被分析對象的她其實掌握較多操控權力，顯示他容易接受指令的聽話性格。

倒推回來，從畫面情節的滾動和人物形象的表演，我會這樣解讀這則故事的核心情節：

核心情節

諮商室裡，心理狀態分裂的女主角企圖迷亂心理師，心理師陷入對女主角的情慾，並且也精神錯亂了。

〈排隊付賬〉畫面中的場景、情節與人物

同樣以場景和依序羅列的畫面分析這首詩，如下：

場景

場景一：超市裡的收銀機旁(內景)

場景二(幻想畫面)：超市門口(外景)

畫面

收銀機排隊結帳的隊伍，輪到女主角結帳，她悵然若失有點發楞，在想

事情。

2 插入幻想畫面：她追出去，但不見男主角。

1-2收銀機旁的她，內心絮叨。

2-2幻想畫面：他可能在門口等她。

1-3收銀機旁的她，內心絮叨。

幻想畫面：大家排隊買球賽的票，緊密的隊伍不容拆散。

1-4 (回到稍早畫面)女主角愛上排在前面的男主角，希望時空靜止在當下，但

是男主角結完帳走了。

1-5 (回到稍早畫面)他們還在排隊，她觀察他的購物車發現他們有很多共通

點。

插入幻想雜景(左右畫面並置)：他們在不同公寓吃同樣食物、用同樣肥皂

和肥皂盒。

接續幻想雜景(回復單一畫面)：後來他們相戀同居，他們做愛、一起旅行、

一起購物。

1-6收銀機旁的她(特寫)，男主角早已結完帳離去，她內心絮叨：「他為什麼不

愛我？剩下我待在原地，世界因為他又要分成兩半」為一段未發生的戀情

情傷。

以畫面觀看的方式閱讀這首詩，清楚呈現詩中她的大量幻想，以及實虛交錯，在她內心的獨白絮叨中，觀者看到她的猶豫、想望以及想望中的甜蜜情感和最後的失落。我會這樣解讀兩位主角的性格：

人物形象

女主角：有點小迷糊，有時遲到、賴床、失眠，個性溫柔、靦腆、玻璃心、

想太多，時常上演內心小劇場。

男主角：有點美好的樣子，令人愛慕。

由於詩中對於男主角的性格和內心狀態未多所著墨，因此僅針對外貌條件描述。倒推故事核心情節如下：

核心情節

單身的女主角在超級市場排隊結帳時對排在前面的男主角心生好感，幻想和他在一起後各種甜蜜生活樣貌。他結完帳離去，她猶豫該不該追出去，就在她設想各種可能時，一切為時已晚，她失戀了。

三個共象

以場景而言，這兩首詩皆以內景製造封閉感，營造出人物「走不出去」的感

覺，〈心理分析〉中的她和他彷彿關在小房間中捉對廝殺，〈排隊付賬〉中的她被困在收銀機旁徒然幻想追出超市而實際上永遠沒有追出。

以情節而言，這兩首詩都出現鬼打牆似的重複循環，〈排隊付賬〉裡的她反覆演練各種可能結果，不斷自我懷疑所有所為和不為所將導向的各種可能。〈心理分析〉裡，「手指-薑-切掉」的聯想反覆出現，詩中的她亦反覆命令他分析自己。

而內景所製造的封閉感以及鬼打牆般的重複循環給予讀者的觀感刺激是一種龐大的焦躁和壓抑，並且循環累積找不到出口的狀態下達至飽脹欲破的張力。以壓抑製造張力可說是這兩首詩的第三個共同特點。

　　

小結

夏宇的詩作迷人而難懂，常常偏離一般人的慣性思維，本文嘗試挑出《Salsa》

中具有故事感的〈心理分析〉和〈排隊付賬〉作為敘事詩探討，羅列畫面分析場景、情節和人物，回到純粹觀看，不去評價詩句所呈現的景象是否合理，在影像的世界中虛擬、幻想和現實交錯，觀者受邀進入文本進行意義詮釋、內心有所興應觸動，每個人讀出屬於自己的版本。

　　

註：

夏宇，《Salsa》(臺北：夏宇出版，唐山發行，1999)

林秋芳，〈現實與美學的交錯--《中國時報》敘事詩文學獎的美感建構〉，《中

國現代文學》第14期(2008年12月)，頁85-100。

翁文嫻，〈台灣現代詩在白話結構上的貢獻〉，《創世紀詩雜誌》第140-141期

(2004年12月)，頁99-109。

翁文嫻，〈《詩經》「興」義與現代詩「對應」美學的線索追探--以夏宇詩語言為

例探研〉，《中國文哲研究集刊》第31期(2007年9月)，頁121-148。

蔡林縉，〈夢想傾斜：「運動—詩」的可能---以零雨、夏宇詩作為例〉，《中外文學》

第38卷第2期(2009年6月)，頁229-270。

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美術設計：游佳真

圖片來源：游佳真

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https://cendalirit.blogspot.com/2021/02/20210214.html
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【創意寫作：故事中的故事】
　
今天分享的短篇，是以色列作家埃特加‧凱雷特的〈創意寫作〉。
這部短篇小說非常有趣，以一對夫妻為主線，描述他們參加了寫作班後寫出來的故事。而這些故事，又能和現實中的他們彼此映照，完成小說的主線。
一起來看看這部短篇，以及它底下的小故事吧。
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創意寫作 / 埃特加‧凱雷特
　
瑪雅寫的第一個故事是：
在某個世界裡，人們採取分裂的方式，而不是生育的方式進行繁殖。在那個世界裡，所有人可以在任何時候分裂成兩個人，分裂後的每個人年齡只有原來那個人的一半。有些人選擇在年輕時進行分裂：例如，一個十八歲的姑娘可能會分裂成兩個九歲的小女孩。有些人則選擇等到事業有成、積累了一定財富的中年再進行分裂。
　
瑪雅故事裡的主人公一直沒有進行分裂。她已經八十高齡了，但面對巨大的社會壓力，仍然堅持不進行分裂。最後，她死了。
這是個不錯的故事，但結尾有點消極，而且落了俗套。不過，瑪雅的這個結尾居然得到了創意寫作班上很多人的稱讚。創意寫作班的老師應該是一位著名作家吧，儘管阿維亞德從未聽說過此人。那個老師對瑪雅說了一通她的結尾寫得很深刻之類的鬼話。阿維亞德看得出來，老師的稱讚令瑪雅喜不自勝——她顯得無比興奮，像人們背誦《聖經》裡的詩句那樣，一字不落地向阿維亞德轉述了那位作家的話。阿維亞德當初曾建議她換個結尾，但聽了那番話之後，他收回了原來的意見，並說這完全是個人的品味問題，還說自己對寫作真的不太在行。
　
讓瑪雅去上創意寫作班，是瑪雅她媽的主意。她媽說朋友的女兒去年上了某個創意寫作班，感覺非常喜歡。阿維亞德也認為讓瑪雅多出去走走，幹點事情，對她可能會有好處。他自己倒是可以一直沉浸在工作中，因為公司裡總是有忙不完的事情。但瑪雅呢，流產以後，她就從未出過家門。每次一進門，阿維亞德就會看見她像尊雕像似的，挺著身子呆坐在客廳裡，不看書，不看電視，甚至也不哭。
　
瑪雅對上創意寫作班的事有點猶豫，但阿維亞德知道該怎麼說服她。「先去上一節課，感受一下吧，」他說，「就像小孩子去上日間夏令營那樣。」後來想想，考慮到他們兩個月前經歷的那場噩夢，他覺得拿小孩子作類比有點不近人情。但當時，瑪雅竟然笑了笑，說日間夏令營正是自己需要的。
　
瑪雅寫的第二個故事是：
在某個世界裡，你只看得到你愛的人。故事主人公是個已婚男人，很愛自己的妻子。有一天在走廊上，他妻子跟他迎面撞了個滿懷，把他手上的玻璃撞落在地，摔得粉碎。幾天以後，他在扶手椅上打盹，他妻子又坐到了他的腿上。對於這兩次意外，他妻子都有自己的理由：走路時，她腦子裡正想著別的事情；坐下去時，她正看著別的地方。但是，他開始懷疑他妻子不再愛他了。為了證實自己的想法，他決定做件極端的事情——刮去自己左邊的小鬍子。那天，他留著半邊鬍子，握著一束銀蓮花回到了家。他妻子微笑著向他表示感謝，並湊過來，想要親他。他能感覺到他妻子在對著空氣摸索。瑪雅給這個故事取名叫《半邊鬍子》，並告訴阿維亞德，當自己在創意寫作班上大聲朗讀這個故事時，有些人哭了。阿維亞德笑著讚嘆了一聲「哇」，然後親了親她的額頭。
　
那天晚上，他們因為一件微不足道的小事吵了一架：好像是瑪雅忘了向他轉達一條資訊，或者其他類似的什麼事情；他吼了她。這次吵架完全是他的錯，所以他最後道歉了。「我今天工作很不順，」他想為自己的衝動做出補償，邊撫摸瑪雅的腿邊說，「你能原諒我嗎？」瑪雅原諒了他。
　
創意寫作班的那位老師出版過一部長篇小說和一本短篇小說集。這兩本書都賣得不怎麼樣，但確實得到了一些好評——阿維亞德辦公室對面有家書店，這話正是書店的女店員告訴他的。那部長篇小說很厚，共達六百二十四頁。阿維亞德買了那本短篇小說集。他把書放在辦公桌的抽屜裡，午休時就讀上幾頁。書中所有的故事都發生在異國他鄉，一個故事一個國家——這是一種噱頭。封底的簡介說作者是名導遊，已經走遍了全世界。上面還有張黑白小照片，照片裡的他臉上掛著得意的微笑，一副沾沾自喜的模樣。那位作家告訴她，瑪雅對阿維亞德說，等到課程結束，他會把她寫的故事拿給編輯看看。那位作家還告訴她，雖然她不應該抱有太大的希望，但過去幾年裡，出版商們一直在期盼出現新的天才。
　
瑪雅的第三個故事開頭寫得很滑稽：
一名孕婦產下了一隻貓。故事的主人公是那名孕婦的丈夫，他懷疑那隻貓不是自己的孩子。他們家臥室對面擺著個帶輪子的垃圾桶，桶蓋上總是睡著只薑黃色的肥公貓。每次她丈夫去樓下扔垃圾，那隻貓都會擺出一副高高在上的樣子看著他。最終，她丈夫和那隻貓之間發成了激烈的衝突：她丈夫朝那隻貓扔了一塊石頭，後者則用牙齒和爪子還以顏色。受傷的丈夫、她和小貓在診所等著醫生給她丈夫打破傷風針，她邊等邊給小貓餵奶。她丈夫受了屈辱，身上又疼痛難當，但還是強忍著，不讓自己哭出來。小貓似乎感覺到了爸爸的痛苦，從媽媽的懷裡爬過來，輕輕地舔了舔他的臉，並「喵」地叫了一聲，想要安慰他。
「你聽到了嗎？」她激動地問，「他叫你爸爸。」
這時，她丈夫再也忍不住了，開始痛哭起來。
　
而讀到這一段時，阿維亞德也是拼命忍著，好不容易才沒讓自己掉下眼淚。瑪雅說，在知道自己懷孕之前，她就已經開始在寫這個故事了。「你不覺得奇怪嗎？」她問，「我的大腦都還不知道自己懷孕了，我的潛意識怎麼會知道的呢？」
　
接下來的週二，阿維亞德本該在創意寫作班下課之後去接瑪雅的，但他提前半小時到了那裡，然後停好車，去教室裡找她。看到他，瑪雅顯得很意外，而他則堅持讓她介紹那位作家給他認識。那位作家身上散發著一股刺鼻的香水味。他有氣無力地跟阿維亞德握了握手，並對後者說能做瑪雅丈夫的人肯定非常特別。
　
三周以後，阿維亞德報名參加了一個創意寫作入門班。這事，他完全瞞著瑪雅，而且以防萬一，他還告訴秘書要是家裡打電話來，就說他正在參加一個重要會議，不能被打擾。班上的其他人都是老大媽，看他的眼神色眯眯的。老師很年輕，瘦瘦的，裹著條頭巾。班上的那些大媽講了點關於那位老師的八卦，說她身患癌症，住在佔領區的一處定居點。
　
老師讓每個人做一個無意識寫作的練習。「腦子裡出現什麼就寫什麼，」她說，「不要去想，只管寫。」阿維亞德努力讓自己不去想，但這非常難做到。周圍的那些大媽急匆匆地寫了起來，活像一群正在參加考試的學生——在監考老師叫他們放下筆之前，拼命答題，生怕自己做不完試卷。
　
幾分鐘之後，阿維亞德也開始動筆了，寫的是關於一條魚的故事。那條魚在海裡快樂地游來遊去，就在這時，一個邪惡的巫婆把牠變成了一個男人。那條魚不想變成人，所以決定找到那個邪惡的巫婆，讓他把自己變回去。由於牠是條非常機靈、又特別有事業心的魚，所以尋找巫婆的過程中，牠結了婚，還開了個從遠東地區進口塑膠製品的小公司。還是條魚的時候，牠曾游遍四大洋，積累了豐富的知識。憑藉這些知識，牠的公司開始蓬勃發展，最後還成功上市了。
　
而與此同時，那個邪惡的巫婆對自己多年來的邪惡行徑感到有點厭倦了，所以打算找到被他施過魔法的每一個受害者，向他們道歉，並把他們變回原形。他還找了被他變成人的那條魚。魚的秘書讓她等一下，說牠正在跟臺灣的幾個合夥人舉行國際電話會議。此時那條魚幾乎忘了自己本來是條魚，而且牠的公司也已經控制了半個地球。等了幾個小時之後，看到會議仍然沒有結束的意思，巫婆騎上掃帚，飛走了。
　
那條魚的事業蒸蒸日上，當然牠自己也變得越來越忙了。時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，那條魚已步入了耄耋之年。牠曾一次性低價買入幾十棟寬敞的濱海別墅；有一天，透過其中一棟別墅的窗戶，牠看到了大海。於是，牠突然記起自己其實是條魚——雖然是條富得流油的魚，在證券市場收購並掌控了世界各地幾十家子公司，但仍然是條魚，一條多年沒有嘗過海水味道的魚。
　
看到阿維亞德停下筆，老師向他投去一個詢問的眼神。「我還沒有寫結尾。」阿維亞德抱歉地說。他的聲音壓得很低，免得驚擾那些還在奮筆疾書的老太太。