今天晚上,我們一起為李智凱 Chih Kai Lee加油,一起奮力躍起、完美落地!
鞍馬王子李智凱以「#湯瑪士迴旋」聞名國際,這次他以精彩的湯瑪士迴旋完美落地,取得資格賽第1晉級鞍馬決賽,並與隊友「亞洲貓王」唐嘉鴻,將在今晚進行個人全能賽!
在我眼中,智凱是個開朗又陽光的大男孩,是桃園的驕傲,更是振奮台灣士氣的體操勇士。我知道,他把握每一次的體操競賽,更珍惜每一次的練習,也因此,他能帶給全世界,最完美的湯瑪士迴旋,完美落地,驚豔全場。
智凱在高中時期,為了就近到國立體育大學練習體操,從宜蘭搬過來桃園,就讀桃園的成功工商,再畢業於體大。
雖然為了練習,必須離鄉背井,但我希望好好照顧每個來桃園的學子,讓桃園成為智凱的第二個家,我們也和壢新醫院簽訂協議,提供李智凱等24位桃園市運動員全方位的醫療照護。
桃園舉辦108年全國運動會,我也前往觀賞體操及跆拳道賽事,為桃園選手、為智凱加油打氣。我記得,智凱在體操個人單項決賽表現得很好,一如往常地完美落地,非常亮眼。 我也特別頒發了傑出青年獎,希望桃園能夠做智凱最大的後盾。
2019世界競技體操錦標賽鞍馬項目決賽,智凱以15.433分奪下銀牌,並與隊友拿下團體第6名,刷新台灣的體操紀錄,成功取得這次的東京奧運門票,更在單項排名第一闖進鞍馬與個人全能決賽,創下台灣體操歷史新頁!
每一次高難度的「湯瑪士迴旋」鞍馬動作,都是無數汗水與傷痛所努力累積下來的成果。我也期勉智凱在2021東京奧運締造佳績,今晚,我們一起與智凱奮力躍起、完美落地!
一起為 #鞍馬王子 #李智凱、#亞洲貓王 #唐嘉鴻 加油!讓世界看見台灣!
🔹7/28奧運體操全能決賽共6個項目,24位選手分4組進行。
李智凱出賽順序如下:
18:15-吊環-第5順位
18:40-跳馬-第4順位
19:05-雙槓-第3順位
19:30-單槓-第2順位
19:55-地板-第1順位
20:20-鞍馬-第6順位
#東京奧運
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過17萬的網紅一起上學吧,也在其Youtube影片中提到,《課程大綱》 一起上學吧~~今天要幹嘛~?我們終於來到超多人敲碗的治平高中啦!! 擁有全台最美水手制服封號的學校 我們竟然找到曾勇奪世界第二獎項的神級正妹 還有全國最強的競技啦啦隊 笑容會把太陽都融化的康輔社女神 抖音粉絲七萬大軍的白皙學妹 我們在治平究竟發掘到哪些神人同學呢?一起看下去就知道...
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#阿北在講你有沒在聽
#還柯文哲公道者必陳時中
今天指揮中心宣布台灣有一半城市都發現確診案例,這也是第5天我們面對連續確診破百例,然而從四月中桃園華航諾富特事件群聚感染到今天,台灣在國際媒體眼中『防疫模範生』的地位恐不保,甚至在全球防疫韌性排名更直落第五名,這一年多來 #超前部署的台灣,面對這次的疫情襲擊,如何挺過去甚至轉守為攻,我們認為 #關鍵在專業。
從去年爆發covid-19疫情以來,全民一起擋下幾波疫情襲擊,在這一年多的時間,柯文哲作為醫生市長,從防疫專業出發提出建言,卻屢屢在順時鐘的風向中遭到抨擊,回過頭看,當初喊著防疫不要噴口水的執政黨,似乎諷刺的只剩噴口水。
看好了民進黨,柯文哲只示範一次!
👉機組員檢疫
2020/12/28
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范雲:強烈建議國籍航空機組員檢疫措施回到3+11
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2020/03/01
柯文哲:北市首先推出第一家『防疫旅館』
民進黨立委何志偉:列出北市防疫旅館七大罪狀,並批北市將成防疫破口
2021/05/05
諾富特防疫旅館破功 鄭文燦也說「諾富特一直都是中央在管」
👉莫斯科斯芭蕾舞團
2020/12/15
柯文哲:當時7人確診中有4人來自俄羅斯藝文團體,建議中央暫停莫斯科斯芭蕾舞團演出
陳時中:本身傳染性相對非常低,萬一驗出來有陽性就請他們停止
👉第三階段防疫
2021/5/12
柯文哲:北市萬華出現2名不明感染源確診,北市進入準第三階段防疫
親綠節目:說準第三級真的很奇怪、他比較厲害嗎?、這又是一個政治鬥爭
陳其邁:5/15宣布高雄進入準三級防疫準備
陳時中:5/19 全國進入三級防疫準備
👉口罩
2020/01/31
柯文哲:呼籲市民戴口罩、先不要戴隱形眼鏡
2020/02/06
行政院實施口罩實名制
2020/02/06
民進黨立委林楚茵、吳思瑤、賴品妤、范雲、洪申翰呼籲要柯文哲拿下口罩,還聲稱普通人不用帶口罩。
👉電子圍籬
2020/02/15
柯文哲:提議居家檢疫趴趴走就用『電子手銬』
陳時中:人不是豬,不是一塊肉
2021/01/02
陳時中:「天網」正名「電子圍籬2.0」
👉防疫計程車
2020/02/17
柯文哲:北市首先成立『防疫計程車』
2020/03/06
交通部:成立機場防疫計程車
👉紅外線熱顯像儀
2020/03/02
柯文哲:台北捷運設置紅外線熱顯像儀測體溫
民進黨桃園市長鄭文燦:質疑北捷只是演練而已
👉高中以下停課
2021/5/17
柯文哲:台北市高中以下停課
陳時中:要考慮學生的受教權
2021/05/18
教育部: 宣布5/19全台高中以下停課
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老師是一個能量場,
每一個來到我們眼前的學生, 都抱著一顆自己的星球,
身為老師就是相信每個星球都是獨一無二、都會發光,
我們教你讓星球發光的方法, 教你怎樣妝點自己的星球,
幫你們充好電, 讓你們出去綻放!
摘錄自《#最難的一堂課》
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各位朋友,早安:
自我評價,一直是個很有壓力的動作。可是,在這個社會中,他人的評價也可以對我們影響很大,像是考績、投訴,我們更是躲不過我們從小被教育的慣性,在心裡不斷對自己指指點點。
我常常說,與其只針對結果進行評價,不如把努力的歷程拉出來看,好好把自己一路以來的嘗試都放進心裡珍惜。陳老師這麼做了,還慷慨分享出來,並且語帶關懷鼓勵。
祝願您,能成為自己的光,為自己綻放!
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ps. 這本書在今天(2/4)晚上8點有贈書直播,歡迎參與
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最難的一堂課: 我是一個爛老師嗎?
【文/ 陳怡嘉】
「我最後悔的決定,就是讓他們三個離開我的身邊!」
導演喊卡,廣告結束了。我的內心澎湃不已。
四千多字的內容,談到即使會被學生討厭,還是堅持當一個嚴師的心情。談到因為高中聯考落榜,又歷經三年苦讀考上第一志願的歷程,讓我決定站在需要的學生面前,以高職作為志業,也讓我體會「高中是扭轉人生的關鍵時刻」,因此選擇當一個嚴師,堅持在學生最重要的階段,努力督促他們。
這篇文章寫了一天,想到是在禮堂拍攝,還特別做了PPT,自己預先錄音練習。
這部廣告請來了金馬導演沈可尚操刀,製作時間緊湊,但在拍攝之前,製作單位與出版社、導演不斷密集開會,確定方向;在與導演正式見面前,製作公司又預先錄了兩次深入訪談,以此作為導演拍攝的參考。
「老師們總是習慣告訴學生解答,好像那些解答不需經歷痛苦就能輕鬆得出;老師們總是習慣用輕鬆正向的方式面對困難,好像那些困難不曾打擊他們;但事實上,人生並非如此,老師的人生當然也絕非永遠正向。」
「我希望老師真實呈現教育的兩難,挖掘出那些對人性失望、老師也會犯錯,也有痛苦到失去力氣的時候。」
「設想台下是你的學生,最好有明確的臉孔、姓名,想像你正在對他說話。大概分享一到兩個故事,從初衷開始,到各種選擇,最後以此思考自己是不是一個好老師結尾。」
導演提出的問題真實又直接,身為老師的糾結,在每一個選擇的當下都考驗著我們:
「怎樣才是一個好老師?」
「教出第一名的學生?還是獨一無二的孩子?」
「老師要挑戰自己?還是挑戰世界?」
「要志在教書?還是教人?」
「老師要聽家長的話?還是學生的聲音?」
「該堅持初衷?或符合社會期待?」
「要追求成績?還是創造成就?」
「要給予希望?還是面對現實?」
「我是一個好老師?還是爛老師?」
* * *
第二天,導演錄完第一個故事後,開始問我一連串問題:
「當你明知道家長可能會找議員告你,為什麼還敢調整他的成績?」
「我覺得如果今天沒有把他教好是我的錯,這世界不缺聰明有才能的人,但缺乏正直善良的心;另外,我還浮現班上其他三、四十位同學的臉孔,他們有些成績不好但很努力,大部分都乖乖上課。我是老師,必須主持公平正義,如果今天讓這個學生過關,那其他同學的乖巧努力算什麼?所以即使可能被告,我還是必須勇敢做出決定。
「我想到求學的時候,那時老師沒有把班上作弊的同學抓出來,結果全班作弊的情況變得很嚴重,沒作弊的人好像傻瓜一樣,排名很低,還被家長罵,最後班風就變得很差。如果我不糾正他,他們班以後就會變差,雖然我只是科任老師,只教他們一年,但對這個班也有教育責任。」
導演接下來又問了很多問題,像是:「你怎麼知道這樣的選擇是對的?沒有做錯選擇的時候嗎?」
我談到帶過兩個班,採取了不同的作法:
「第一個班因為捨不得讓學生離開,最後頑劣學生影響了其他人,沒抽煙的到最後都會抽煙,成績好的也被影響,全班變得很差。
「第二個班同樣有讓我頭痛的學生,當時為了抓學生抽煙,自己還買了三包煙來實驗,也經歷很多努力,但最終這些學生依然故我,在其中一個拍桌子罵我:『到底在執著什麼?』的那一刻,我終於決定為了保護班風,讓那三個學生休學離開。」我沉痛回憶著。
「可是,當初的那個決定卻錯了!那時我以為他們會像其他人一樣,在一個學期或一年後就回到學校,但沒有,他們就此消失了。我從那時到現在都非常自責,每當在IG上看到他們的生活都很擔心,可是即使我很關心,他們也不太跟我聯絡了。
「我想到他們每一個都有自己的問題,都是家庭有困難的孩子,今天我把他們丟出去,他們就真的飄走了,所以很不捨、很有罪惡感。
「如果再讓我選一次,我不會拋下他們,就算他們會影響其他人,我也會努力帶著他們一起走。」
還談到在結業式那天,辦公室外的走廊上,當大家都開心準備放假時,我卻被最信任的班長指責是「非常非常爛的老師」,而且「全班都這麼認為」的事。談到當時錯愕傷心到「連跟學生一起待在同一塊土地」的勇氣都沒有,一路哭著開車回桃園。
往事歷歷浮現,即使帶著愛站在學生面前,即使對於自己的選擇早已做好準備,但面對一次次的挑戰,我依然被打擊得連站立的勇氣都沒有。
* * *
「在這麼多悲傷之後,你為什麼還可以重新回到講台上,繼續當一個給出愛的老師?」導演問道。
「我相信兩件事,一是『人性本善』,身為老師要相信人性最終是善良的,要相信這學生是可教的,才有辦法在一次次挫折中重新再站起來。
「二是要相信『每個人來到這世界都有意義』,我的人生經歷讓我知道:你眼前這個表現不好的學生,未來依然大有可為,每個人都是天才,只是他的爸媽、老師,還有他自己都不知道。
「我覺得老師是一個能量場,每一個來到我們眼前的學生,都抱著一顆自己的星球,這些星球有著各自的顏色,有的蒙上厚厚的灰塵,有的閃爍著奇特的光芒,有的暗暗淡淡,有的沒有任何色彩,也有的支離破碎……
「身為老師就是相信每個星球都是獨一無二、都會發光,我們教你讓星球發光的方法,教你怎樣妝點自己的星球,幫你們充好電,讓你們出去綻放!」
說這些話的時候,我想著那些抱著暗暗淡淡、支離破碎的星球來到我眼前的學生,他們都是與我有緣的孩子。
想起小時候,懵懂脆弱的我很期待有老師可以牽引我,但在我最挫折的時候,並沒有等到那樣的老師,一直到高中才終於遇見 邱琇環老師,她給漂在海裡的我一根浮木,用國文課本裡的句子給我力量,終於把那個每天讀書讀到哭的我拉上岸,雖然,恩師已不在人世,但她的愛卻一直溫暖著我,而我至今的每一天都仍然想念她。
最後一幕是老師要跟大家謝幕了。這其實是一個沒有學生的禮堂,我們其實是一群說著真實心聲,同樣糾結脆弱的大人。
導演喊Cut,我收拾桌上的講義、關掉麥克風、拔掉螢幕,慢慢走下了舞台……
* * *
廣告結束了,我依然在廣告裡。
一個個問題都逼我不斷回憶這些年的種種,我早已忘記曾經這麼悲傷過,以為自己一直都這麼勇敢堅強,也一直以為我始終這麼相信人性本善。
過程中,不論前置訪問或拍攝現場,都必須不斷面對一次次直扣內心的提問,在挖掘出那些被學生投訴、面對學生作弊死不承認又無可奈何的黑暗時,我也在這些事件中重新省思了自己。
我發現:以前的我,在發生事情的當下,都是直接去指出學生的錯,忙著糾正他們的行為,覺得自己是受害者。
但當我再次回溯時,因為經驗與時間的累積,竟能在心平氣和中,看出當年造成這些問題的原因,進而反省自己的作法也有錯誤,並思考怎麼做更好。
這部廣告雖然說是拍給其他老師看,但更多是說給自己聽。
* * *
至今我仍然不知道我是不是個好老師?
但我確信:
只要願意相信人性本善,相信每個人來到這個世界都有意義,相信每個學生都是獨一無二;然後因為相信,所以堅持當一個不討喜的嚴師,堅持在學生給予諸多挑戰時,還是繼續選擇原諒跟相信的我,就是一名好老師。
謹以此文獻給所有懷抱著信念與愛的人,獻給在教育現場,堅持初衷的老師們。
生命中所有的快樂與悲傷,所有走過的路,終將成為燦爛的銀河!願我們堅持初衷,勇往直前,相信我們的使命,也相信我們愛的能力與影響力!
希望每一位老師都勇敢發光,能把每一個星球都點亮!
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以上文字摘錄自
《#最難的一堂課》
充滿挑戰的教育現場,老師如何帶著愛和勇氣站在台上
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桃園高中排名 在 一起上學吧 Youtube 的最佳解答
《課程大綱》
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