https://tw.appledaily.com/headline/daily/20180906/38118383
https://tw.appledaily.com/headline/daily/20180906/38118367/
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這兩則新聞合併起來看,其實有很多有趣的點可以講。
1. 私立小學人數用六個年級去除,大概五六千個,換算人口比例大約是3.3%。很多嗎?其實不多,而且3.3%的比例也不算上流,充其量是中產階級的高端。
2.學習內容包羅萬象,基本上充分表現中產階級家長的焦慮,以為某些東西是上流社會,或是菁英該學的,其實根本浪費錢,不過自己花錢甘願受。
3.其實私小的教學內容也是在課綱範圍內,除非老師自己用自己印的課本,完全不鳥教育部,這是有可能但真的這樣幹的學校沒那麼多。
4.所謂的豪砸幾十萬辦趴看來很可怕,但這兩篇合在一起,就是所謂的「業配」跟「廣告」文。顯然私校認為有錢的家長吃這套,而且會被吸引去,會覺得這太蝦的本來就不會去唸,不再潛在客戶群中。
5.真正好笑的點是,大批回應跟我認識的老師家長中,都對所謂的學費高貴,一般人念不起,教育階級化痛心疾首上。
以上這五點綜合,除了反映出台灣對於表面的教育公平重視到多變態的地步,而哪一種階級的人最吃這套?中產階級,以台灣來說就是吃政府飯的軍公教,以及外面開公司的小資本老闆跟中高階白領管理階層。
這兩個階層很有趣,其實絕大部分都不知道上流的意思,但都以為自己知道。消滅私校,用公校統一教育,對軍公教最有利,增加私校讓小資產可以砸錢對他們較有利。說來說去就是中產階級的中階與高階在內戰而已,大家都想要找個別人買單的辦法。
因為,私校一學期十幾萬,三年下來一百萬真的夭壽貴嗎?如果我們把教育經費攤平,地上建築跟師資等都算進去,印象中政府花在小學每人每年約15萬,高中超過20萬。私校只是把這些成本直接要家長負責而已,公校則是要全體納稅人買單。
有差嗎?這可以好好想想差別在哪。
背後的問題有兩個,一個是我們公校的教育效率顯然不好,不然以統計來講不會有那麼多家長選擇私校。效率,表面上是升學率,內層的東西是教育核心素養,大家只敢講前者,不敢說後者太差,更不願意承認教改就是要把垃圾去掉。
另一個問題,是我們對教育的認知偏差度太高,把炫富行為當成教育,以為做了某種有錢人會做的事,以後就是有錢人。教育的核心,說穿了就是一些基本德行與各種人文與科學素養,怎樣培養?這個內容可以細談,而顯然截至今天,我除了看到教育業內專精教育學的專家,幾乎都沒在談。
可惜,甚為可惜。
因為,把這種對教育認知的偏差,解構後是可以得到台灣目前階級現狀的分布與理解,不管你是左派右派,都應該支持解構掉,得到原始資料,才能根據數據制定更實際的政策跟提出願景。
現狀?不過就是一群希望納稅人買單,讓自己小孩相對可以爬到較高階級的中產吵架而已。要扯到國力發展,中間還欠很多需要補的東西。
不是嗆人家當年技職多威這種老掉牙咒語,就有能力談的。
#長遠來說這比幾個停車位重要太多了
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過21萬的網紅Yale Chen,也在其Youtube影片中提到,本影片中Yale分享了有錢人和窮人的差別,他們是在哪一個地方不一樣? 線上課程:https://yalechen.teachable.com 訂閱頻道 👉🏻 https://bit.ly/2GGmQpT 在這裡追蹤我: 👨🏻💻👩🏻💻FB: http://bit.ly/1otSo9C 👨🏻💻...
有錢人會做的事 在 Yale Chen Youtube 的精選貼文
本影片中Yale分享了有錢人和窮人的差別,他們是在哪一個地方不一樣?
線上課程:https://yalechen.teachable.com
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在這個影片中我提到了有錢人和窮人之間做的不同的事。
有錢人呢,當拿到錢時會先給付給自己,例如有錢人會購買財富來讓自己的財富幫自己賺錢,變成更有錢的人。但窮人,拿到錢時就會先跑去買債務,例如包包,衣服,名車,房子,這些都是屬於債務。
如果你一直購買債務,你不但不會變有錢,反而會越來越窮。有錢人領悟到這一點,所以活得比較節儉,拿錢來買財富,讓自己越來越有錢。等到自己真正有錢的時候,再來決定要花在奢侈品上。
你一定會想說,但是那個誰誰誰,很有錢但是一點都不節儉啊。我想說的是,人家有錢啊⋯⋯人家可以不用節儉,因為他已經花了很久的時間累積、創造財富,才有今天。但是如果你沒有他那麼有錢,卻花費跟他一樣多,那不就很怪嗎?
這個影片中也提到了一些有錢人會做的事,希望可以啟發到你。