「日文字彙解說!」
日文有所謂的「こそあど」系統,例如:
これ、それ、あれ、どれ
この本、その本、あの本、どの本
.
我們學過「あなた(你)」這個字,
既然有「あなた」,那麼有沒有「そなた、こなた、どなた」這樣的說法呢?
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解説
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我們依序進行解說~
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【あなた】:第二人稱代名詞,相當於中文「你」,多用於不熟的人身上、也會用於老婆稱呼老公的時候。口語常說成「あんた」,語氣較隨興。
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例:
★ あなたは…確か音速商事の鈴木さんですよね。
(你...你是音速商事的鈴木先生吧?)
★ ちょっとあんたに聞きたいことがある。
(我有事情要問你)上司對下屬
★ あなた、ごはんよ〜
(老公,吃飯囉~)
.
【こなた】:漢字寫成「此方」,指距離自己近的場所或時間,用於日本古典文學,現在已經沒人使用了。
.
【そなた】:和「あなた」同樣用於第二人稱「你」,不過「そなた」感覺較文言典雅,會話時很少使用,不過有時在文學作品、電影動畫會看到(多為國王、貴族、騎士等等使用)。
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例:
★ 生きろ、そなたは美しい。
(活下去,妳很美麗)魔法公主中阿席達卡的台詞
★ そなたには自分のさだめを見据える覚悟があるかい?
(你有面對自己命運的覺悟嗎?)魔法公主中神婆的台詞
★ 王様:そなたに騎士の称号を授けよう。
(國王:我賜給你騎士的稱號)
.
【どなた】:當作疑問詞使用,算是「誰(だれ)」的正式用語,用於詢問對方姓名或身份時。
例:
★ あの人、誰ですか?
★ あの人、どなたですか?
(那個人是誰?)第二句較禮貌
★ マーケティングの担当者は、誰ですか?
★ マーケティングの担当者は、どなたですか?
(行銷方面的負責人是哪位)第二句較禮貌
★ 失礼ですが、どなた様ですか?
(不好意思,請問你是哪位?)接到不明電話時
.
以上,大家是不是又學到一點日文知識了呢~
音速日語,我們下回見!
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過7,930的網紅陳美雅Meiya,也在其Youtube影片中提到,在日本還沒有學會這句,不能開動喔!每天必用日文單字😎😎😎感謝您的熱情招待學起來😍😍😍❤️❤️❤️ 只要學好這幾句隨時吃飯前,吃飯後都可以馬上說,餐廳用完餐也可以跟店家說一聲這句喔😎😎 #日本早稻田大學法學博士#法律#日文 大家好,這裡是高雄市議員陳美雅的頻道😍。在這個頻道美雅會定期更新許多有趣的影...
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<公園的人間觀察>
當了媽媽後,我有很多時間都待在公園。
在豆豆一歲半開始托兒前,常有一天8小時待在公園的紀錄。現在只要沒下雨的話也是一週7天,天天去。
豆豆非常喜歡公園,除了可以盡情活動身體,接收大自然資訊外,我想有更大的因素是他非常喜歡與人交流。
我也漸漸發現公園其實是個很有意思的地方,每天只要坐在長椅上,就有看不完的小劇場。
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上週的公園是這樣的。
豆在公園遇見了常一起玩的朋友M,M是外國小孩,說英文也說日文,接著來了一位與M同校的朋友T。T是日本小孩,但說著頗流利的英語。
「大家一起去溜滑梯吧!」豆說。
「我們不跟不會說英語的人玩!」T用英文回豆。
豆一邊用腦中僅有的英文單字與句型加上比手畫腳,想要繼續邀約T。
結果T用一種很戲謔的態度開始模仿嘲笑豆的英文發音,很大聲的說
「We don't like stupid and fat kid, stay away!」
就在我想著慘了豆肯定要大爆走了,接著就看他在腦海中努力翻找會說的英文字,然後說了一句
「thank you, baby!」
T愣住了,翻了翻白眼跑開。
回家時我問豆,他覺得T這人怎麼樣。
「我覺得他人蠻好的,雖然說什麼我聽不太懂。我想也許跟他說thank you他會願意跟我玩,就試試看!」
我忍不住笑了出來,其實想要暴走的是我而不是豆豆。這件事讓我領悟以後面對小孩的人際關係問題,我應該多給他一點信任和空間,觀察他自己會怎麼處理。
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同樣的公園。
每天傍晚固定會有一對兄弟來玩,可以感覺他們非常想要與人交流,動作總是很大,但似乎無法用語言順利地對孩子們發出邀請。
後來看到豆豆和他們玩的時候很誇張的比手畫腳,兄弟顯得很高興,兩人用手語很開心的談話起來。
兄弟們發現了我是豆的媽媽,也跑過來想要跟我交流。
以前曾經因為著迷日劇「和我說愛我」而去學過一陣子手語,當時發現原來日語和中文裡連打招呼的手語都不一樣而印象深刻。
兩兄弟用非常美麗清澈的眼睛看著我,我猜是因為我戴著口罩,他們必須很仔細的觀察我的所有表情。
「晚安!」我摸索著記憶。
他們好高興,對我比了晚安後又比了一堆我看不懂的手語,然後拉著豆豆繼續溜滑梯去了。
天黑了,兩兄弟跳上腳踏車,用力的對我和豆豆揮手。
回到家吃完飯後,我打開youtube查詢了基礎日語手語,和豆豆一起學了幾句。
「下個禮拜遇到哥哥們,你可以這樣比。」
「知道更多的語言,我們就可以和更多人做朋友!」
兄弟們美麗的眼睛令我難忘,我覺得他們比看似聽覺靈敏的人們,更渴望以及願意聽見人們內心的聲音。
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老實說有陣子我會覺得待在公園的時間太長了,好像人生就這樣在長椅上空轉了。但待久了卻又發現一直讓我感到疑惑的人生難題,原來就像寶藏般的一個一個藏在那裡。
英文裡面有一句「we don't speak the same language」,字面上看似因為無法使用同一種語言,所以無法交流。但實際的意義是因為擁有不同的價值觀,而無法達到共識。
在公園遇見的兩件事,讓我領悟到自己一直以來對於「語言」的看法都太狹隘了。常因為自覺無法和別人說著同樣的語言,或礙於太多過往經驗生成的成見,就給自己關上了門。
兄弟們的眼睛給了我新的視野,原來要證明世界並不是那麼冷漠的唯一方法,就是自己先去成為一個願意為人開窗的人。
不管是不是說著同樣的語言,不管有沒有達到共識,其實都不是問題。世界上就是存在各種語言,多種價值觀意見所以才如此豐富有趣。
以上,本週公園的人間觀察小劇場。
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<公園番外篇>
週日的B公園下午,遇到了豆的幼稚園小班同學南君。
南君是和爸爸一起來的,有鑒於上次和小春君爸爸無話可說的經驗,打完招呼後我就什麼都沒說。
後來聽到南君父子的對話
「媽媽今天晚上不在家,我們兩個人去外面吃飯吧!可是不知道要吃什麼好哩!」
「推薦你們去吃燒肉大王吃到飽啦!我家爸爸超愛去的!而且那邊的冰淇淋超~~~~級超級好吃的喔!」豆加入談話。
「真的假的!好!今天我們就來去燒肉大王大吃一頓!」
燒肉大王是我家附近的人氣餐廳,基本上沒訂位是吃不到的。我忍不住和南君爸說:
「要訂位不然吃不到哦!很人氣的!」
「什麼!!!我手機剛好沒電!!」
「你們幾點要去,我幫你訂位!」
「真的嗎!真是太謝謝妳了啦!」
幫他們訂位完畢後南君爸爸突然話匣子大開,唏哩呼嚕說了一堆事。
「幼稚園很多人就算傍晚才接小孩都還是來這邊玩喔!像是那個OO君,XX君都會來玩。小孩晚上電放不完大家可以來這邊一起玩喔!」
傍晚揮手道別時,豆豆特別囑咐南君千萬不要忘記點燒肉大王的「巧克力霜淇淋」以及「特製兒童咖哩飯」,南君霸氣地說他絕對要在那邊吃爆。
我也可以放下「爸爸們都很難聊」的成見了。
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想參考在家工作穿搭&公園穿搭可以去社團,6/12~18開團中
https://www.facebook.com/groups/2905779493040307
pic:豆豆的吹泡泡小熊先生。
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【🔸勉強女孩特別專區-勉強BOX🔸】
❓我在準備日檢時,單字、文法、閱讀、聽力的學習時間怎分配呢❓
鈴麗:大家好~又到了我們的勉強BOX的時間了!跟大家報告一下好消息,看完第三集的人應該知道,媽媽終於答應我跟小桃一起學日文囉!不過,該怎麼規劃呢?
艾霖:等等,我也想知道~像我這樣的上班族,要準備日文檢定的人,該怎樣分配課後學習時間呢?
小桃:今天的【勉強BOX】照例繼續訪問到的是王可樂日語的班主任~~~鼓掌~~~。主任輔導過許多同學通過檢定考試,也協助過許多同學擬定學習策略,最後都順利通過檢定!主任泥好~~
班主任:大家好,這個問題問得很好!因為,這也是很多同學如雪片般私訊我的熱門問題。作為一個沒有基礎又想考檢定的同學,我會建議以8-12個月的準備期,當作檢定前的學習時間規劃。
班主任:這幾個月,又可以分成打基礎期(3-4個月)深度扎根期(2-3個月)衝刺期(1-2個月)來規劃。打基礎期要在聽力、單字、閱讀、文法等四個面向都橫向全涉獵到才行喔!
鈴麗:那主任,像我就是打基礎期,全部都要涉獵的話,我要使用什麼學習教材或者課程呢?是不是要買很多本書啊!
班主任:首先,一定得找一本涵蓋各項目的教科書或課程來開始!很多自學的朋友會以《大家說日語》開始,這是不錯的選擇。我們王可樂日語也以此為基礎,設計了《王可樂日語初級直達車》,不需要CD player,可以透過QR CODE掃描聆聽,對於部分較難理解的文法,也能觀看教學影片,並且配合時事演進,收錄最新型的單字。如果你喜歡在家以自己的步調上課,我們還有雲端課程,很適合打基礎期的同學們喔!
小桃:那像我已經有點基礎了,是不是就進入了深度扎根期呢?
班主任:對的。比方說小桃可以檢視一下自己的弱項是什麼,加以深度增強。像是很多人苦手的聽力,可以找對應自己級數的聽力教材,先聽過一遍,再看文章,把不懂的單字、背景全都搞清楚後,再重新聽1~2次。
小桃:有些人會找日劇、動畫來訓練聽力,這樣是對的嗎?
班主任:我覺得沒有什麼不好的喔,學習疲勞時搭配使用效果更好!只是,很多人練聽力還是會看字幕,啊這樣就沒有練習到啦!可以先看一次沒字幕版,再看一次有字幕版,效果會更好喔!
還有,像是單字呢,我會建議你買一本對應級數的單字書或練習本,安排3個月內寫一遍。多用瑣碎的時間,像是蹲廁所時、刷牙時、會議放空時(喂),把單字當成生活一部分更好。像是王可樂的也有「相關用語」的日語學習卡,可以藉由相關字來聯想,更容易記住。背的時候,如果碰到怎樣都記不起來的情況,絕對不要死背,可以貼在常見的地方。
小桃:我就貼在課長額頭上好了!整天找大家開會煩死了!
鈴麗:哈哈,我要貼在肥肥堂的盒子上~
班主任:鈴麗,下次肥肥堂的盒子上,可以進階成貼文章,讀完之後吃一個點心當獎勵XD。像是文章教材的選擇,建議大家去書店裡走走翻翻,因為文章的撰寫會有風格上的差別,班主任建議你到實體書店找一本喜歡的,先買1、2本短篇來試試看,熟悉了考試題型,之後再慢慢地加長閱讀的長度。
小桃:以我的經驗來說,閱讀練習最好安排在早上比較好,我每次都會讀到睡著XD
艾霖:哈哈哈,很正常啊!對了,說到學習時間。我想問班主任,每天的學習時間該怎麼分配呢?我算了一下,我吃飯洗澡後,大概還有3小時可以充分運用,如果是這樣,該怎樣分配時間呢?
班主任:如果是3小時的話,我會建議以聽力30分鐘、單字40分鐘、文法50分鐘、閱讀60分鐘來切入!注意喔,安排聽力練習的時間要短些,因為訓練聽力時的注意力得要集中且容易疲倦,所以無法再拉長了;閱讀的文字比較長,綜合性高,所以安排的時間比較長。比例上是這樣,大家可以依照自己的時間來計算。
鈴麗:艾霖你好拚命喔!我一天能唸一個小時都覺得自己好棒棒了喵!(貓臉)
小桃:鈴麗你完蛋了你,你忘記奶奶說的話了呴,小心你媽媽把學費收回去(頭部固定技)。
班主任:(苦笑)沒關係,學習語言就像交朋友一樣,慢慢增加相處時間也很好的,每天記得跟他親近一下,才不會生疏喔!
鈴麗:結論就是,肥肥堂點心夠不夠,決定了我單字學習量啊哈哈哈!
小桃:好柳~感謝班主任的解答~這一期就先解答到這裡啦!大家背單字時有沒有訣竅呢?還是你有沒有疑難雜症,歡迎留言在下面喔! じゃまた今度~
短期就是衝刺期的準備,這個跟一般準備方法不一樣,我們下次再談囉!
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日文吃飯用語 在 陳美雅Meiya Youtube 的最讚貼文
在日本還沒有學會這句,不能開動喔!每天必用日文單字😎😎😎感謝您的熱情招待學起來😍😍😍❤️❤️❤️
只要學好這幾句隨時吃飯前,吃飯後都可以馬上說,餐廳用完餐也可以跟店家說一聲這句喔😎😎
#日本早稻田大學法學博士#法律#日文
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#川崎太太子供日本語教室 #親子日本語學習 #打招呼 #第3話
快樂親子學日文第三話!這次是打招呼。最基本的打招呼用語(我開動了・謝謝款待、謝謝・不客氣、不好意思・對不起)。
楽しく親子で日本語を学ぼう!今回は挨拶の最後です。基本の簡単な挨拶(いただきます・ごちそうさま、ありがとう・どういたしまして、ごめんなさい・すみません)です。
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00:00 開始 (開始)
00:05 ビデオ紹介 (影片介紹)
00:14 挨拶3回目 (いただきます・ごちそうさま、ありがとう・どういたしまして、ごめんなさい・すみません) (主文:我開動了・謝謝款待、謝謝・不客氣、不好意思・對不起)
00:24 食事(吃飯 ) いただきます・ごちそうさま(我開動了・謝謝款待)
01:55 誕生日(生日)ありがとう・どういたしまして(謝謝・不客氣)
3:10 公園(公園)ごめんなさい・すみません(不好意思・對不起)
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實用日文慣用語
生活摸不着頭緒的日文慣用語
衹要透過字面上的意思都可以簡單的瞭解
他的意思哦。輕鬆掌握日語慣用語吧~
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今天突然被朋友問到
"你吃飽了嗎"這句日文怎麼說
通常我們都是說"ご飯食べたか?"
可是這句感覺好像只有問吃過飯了嗎?
好像沒問到"飽了沒"那個意思
像我們飽了會自己說"ああ~お腹いっぱい"或"ご馳走様でした"之類的
但要問別人"你飽了沒"時突然想不到要怎麼問
請各位幫我解惑一下謝謝^^
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