【這節骨眼申請留學獎學金除了運氣還要勇氣】
教育部2021年 #留學獎學金 甄試從今天開始展開報名,受理時間到2月8日中午12時止,一般生每名每年核發新台幣1萬6千美元,最長2年;特殊生每年核發3萬美元,最長3年。
教育部表示,近3年一般學群的錄取率接近3成,選送赴新南向國家及北歐的錄取率則達到4成,歡迎青年學子踴躍申請。
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(文長慎入!)
大家好,我是生命科學領域的申請者,
還記得去年申請失敗後,為了雪恥,
我還特地打電話給教育部希望能夠提供詳細評語:
Re: [情報] 留學獎學金結果公布
https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1433822240.A.80F.html
(文章代碼 #1LTcGWWF)
後來我參考了「二、申請概念」+「三、評審評語」,
再加上一些自己的巧思「四、詳細攻略」,
剛剛得知今年終於順利申請上教育部留學獎學金了!
因為出國留學一路走來受到許多貴人幫忙,
趁著這次剛好連續兩年都用同一個計畫申請做個「一、申請對照」,
再次上版分享關於留獎的小小心得,
希望明年大家都能夠榜上有名:)
一、申請對照
—
| | | 2015 | 2016 |
|
|1.|學校領域排名| (「非」常春藤名校、州立大學,但領域排名是美國No.3) |
| | | |
| | | 上網隨便找了一個排名 | 2015 QS排名 |
| | | 直接複製貼上Word | Word 美編 |
|
|2.|履歷表 | (內容大致相同,今年只多拿了一個小grant) |
| | | |
| | | 英文雙面CV | 中文自介1791字 |
| | | | 英文得獎記錄表列 |
| | | | 中文個人傑出表現表 |
| | | | 英文雙面CV |
|
|3.|研究計畫書 | (內容大意相同) |
| | | |
| | | grant proposal 中翻英| grant proposal 中翻英+精簡化 |
| | | 7896字 | 4841字 |
| | | 12號字體 | 12號字體 |
| | | 行寬20pt | 行距1.5倍 |
| | | 共14頁 | 共12頁 |
|
|4.|指導教授簡介| (同一個老師) |
| | | |
| | | 老師的英文CV 共15頁 | 實驗室創辦人+老師中文介紹789字 |
| | | | 創辦人得獎英文新聞 |
| | | | 創辦人的BIO SKETCH |
| | | | 老師的BIO SKETCH |
|
|5.|結論 | 未錄取 | 成功錄取 |
—
二、申請概念
前述的「申請概念」主要就是參考這篇概念文:
[心得]留學獎學金甄試 留獎 心得/技巧分享
https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1356529429.A.045.html
(文章代碼 #1GslyL15)
從我的「一、申請對照」就知道字數多絕對不是好事,
重點是要在有限的篇幅(評審有限的時間中)抓住評審的注意力,
不論是你的學校排名、履歷表、研究計畫或是指導教授簡介都是如此,
要讓評審很容易一眼看出:
「你的學校很有名、你的履歷很亮眼、研究計畫很重要、指導教授很厲害」
因此:
建議使用中文>>>英文(就像我們讀中文都比英文容易許多)
不要給一個字體超小密密麻麻的表格讓他們慢慢找你學校的排名,
不要只給一份雙面的英文履歷表然後期待他會去細看你得過的小獎,
不要像申請grant一樣鉅細靡遺地呈現研究計畫,
更不要像我去年一樣附上15頁的老師CV,我可以想像去年的評審一定看都不想看。
總之,要把握「字大間隔寬」、「123簡短的條列式敘述」、「重複強調重點」,
讓評審能夠馬上掌握你的所有資料。
三、評審評語
去年我拿到的評語節錄:
「過去表現佳,但都為台灣local期刊,
學校在領域排名相當好,計畫不錯,但取得結果後工作不甚清楚。
指導教授相當資淺。」
我的感想:
1. 我的CV上所謂的「台灣local期刊」其實都是中文翻譯,不是研究發表,
由評審的評語可以推測他可能沒有仔細看我的英文CV。
2. 去年研究計畫裡面的時程只有針對獎學金以兩年撰寫,
因此今年特地以博士班的時程(5年)撰寫,並加強後續研究發展。
3. 雖然我的指導老師只是助理教授,
但我不是很贊同跟的老師必需年長/資深才是厲害的老師這種觀點,
既然評審提出這一點,今年申請我就只好搬出我老師的老師(實驗室創辦人)來介紹了。
四、詳細攻略
去年到今年都沒改變的項目,如:學歷資格證明文件、入學許可、推薦信、成績單,
我就跳過不詳細敘述了。
另外,以下項目請大家參考建議後自由發揮創意,恕不提供檔案讓大家參考。
1.擬申請學門領域之大學排名
兩次提供的領域排名沒變(都是美國領域排名No.3),
但是我這次找了比較出名(有牌)的排名(2015 QS排名),
並在word內把表格弄的比較美觀,也highlight我們學校的欄位。
2.履歷表
(1) 中文自我介紹
以文章的方式,從大學開始敘述我的生涯發展目標,
同時也用粗體跟底線強調了從大學到碩士班的16項傑出表現
(如:書卷獎、獎學金、拿funding念碩班等等...)。
分段大綱為:
引言、大學表現、出國契機、美國碩士班表現、目標實驗室的特色、未來生涯目標
(2) 英文得獎記錄表列
以英文表列自大學開始到現在所有得過得award/grant,
這些award/grant都是中文自我介紹已經講過的,但是獨立出來再強調一次。
(3) 中文個人傑出表現表列
這部分是類似CV的內容,
但是以格式上比較自由的方式列出自己大學到現在的傑出表現,
例如:通過研究生核心設施實驗學習計畫,擔任Principal investigator(2015.10)
分段大綱為:
積極向學、英語能力、研究與工作經歷、專業證照與會員、著述與演講、國際與國內服務
(4) 英文CV
最後才附上最無聊的英文CV
3.研究計畫書
這個部分比起去年精簡許多,
要重複強調的重點就是:
「字大間隔寬」、「123簡短的條列式敘述」、「重複強調重點」!
另外我會假設評審根本就沒時間好好把我的計畫書從頭看到尾,
在這個前提下,
「摘要、研究重要性、預期目標」是我覺得評審最可能會看的三個項目。
所以我把研究濃縮成「三大重點」,
在摘要重複敘述我的研究志在發展「全新、高敏感度、非侵入性」的診斷方法,
另外也重複提到我的目標學校的有何「世界之最」能夠幫助我從事這項研究,
研究緣起也是針對就有現有診斷方法的「不足、低敏感性、侵入性」這三點切入討論,
研究目的和研究重要性裡面當然要再提一次「三大重點」,
讓評審看到都會背就代表你成功了。
在研究方法和研究期程方面,因為內容大多很呆板,
所以我選擇以Word SmartArt的方式呈現,提高視覺效果。
最後預期完成的工作,也是條列成三項,
接著再重複強調指導老師的研究資歷和我未來的生涯規劃。
文末引用文獻也從去年的36項濃縮到只剩17項,一頁搞定。
分段大綱為:
研究計畫名稱、計畫摘要(中文、英文)、研究緣起、研究目的、研究重要性、
研究方法、研究期程、預期完成之工作及具體成果、引用文獻
4.指導教授簡介
因為去年評語裡面提到我的老師「太資淺」,
所以我今年就搬出老師的老師(實驗室創辦人)應戰。
中文指導教授簡介先從實驗室創辦人開始講起,
再講到我們老師的傑出表現,
最後以我們學校的「世界之最」作結。
接著附上祖師爺最近得美國國家級獎項的新聞剪報,
最後才是兩位老師的全英文、比CV簡短的BIOGRAPHICAL SKETCH。
5.結論
謝謝大家願意花時間看完我這篇落落長的經驗分享,
還是一樣,
鼓勵留學版的大家不要藏私,繼續保持著台灣人熱心互助的精神,
希望我的分享也能夠幫助落榜的版友明年順利上榜!
有問題請儘管發問,但請以在下方留言的方式提問,才能夠幫助到其他版友喔:)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 66.76.81.10
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyabroad/M.1464673336.A.4F9.html
今年會上顯示人要衣裝佛要金裝的重要性!
是德州的學校...在台灣好像不太有名QQ
會提到是因為以往感覺都是只有長春藤名校or台灣有名的學校(UC, JH...)會上
所以才提一下鼓勵大家而已XD
我覺得學校不有名的話,
重點就是怎麼樣在申請過程中推銷自己的學校,
要把學校講成是你的領域研究中最適合自己念的學校這樣
學校真的不是本文重點...
我去年不知道為什麼自以為這個獎學金很好上
有點草草了事
所以今年痛定思痛打掉重練
我看到也是顯示錄取這樣
可以重複檢查一下榜單
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=32C875C29F90B82E
但不是UTD
我出國前完全沒聽過A&M
以往感覺都是只有長春藤名校or“台灣有名的學校”(UC, JH...)會上
沒有說JH是ivy啊
我出國前真的沒聽過
但是cp超高是真的
最近在留學版也越來越夯了
要多多推廣一下~
這是我個人觀點啦
因為我所做的事情就是把去年只提供英文內容的項目
都附上一份中文資料這樣
編排是一個可能
另一個可能是評審老師
但每年評審老師不同就是個無法控制的因素了
只能盡人事聽天命
另外兩則評語
一則只有「表現佳」三個字
另一則重新summarize我的研究:
「ooo疾病是為動物和人類老年化都必須面臨的問題,
應用xxx biomarker可能可以提供診斷和治療的新方法。」
因為這兩則都沒有實際幫助所以就沒有附在我的原文裡面了。
期待其他索取評語的版友分享一下大家拿到的評語。
ok~請參考:
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