【#活動分享】
1966年文革爆發,教育全國停擺,1977年恢復高考,中國教改帶來什麼改變?隨著經濟起飛,教育究竟是讓人脫貧,或創造一群失業絕望的新世代?
曾當過「紅小兵」、研究自由主義的中國著名學者劉擎,歷經鄧小平的改革開放,目睹中國40年來重大經濟成長以及社會結構變遷,他怎麼從體制內看中國教育制度的成因與挑戰?
【#坐在家裡是不會有國際觀的 ,一起來現場思辨】
時間: 7/6 (六) 14:00-16:30
講者:劉 擎 (華東師範大學政治系教授)
主持:陳宜中 (中央研究院人文社會科學研究中心研究員)
地點:華山文化創意產業園區中3館 2F拱廳
*現場將放映紀錄片《出路》
#延伸閱讀
★教育能翻轉人生嗎?高教的反向重分配現象>> http://bit.ly/2MlSeN8
★台灣人在中國:生錯時代的博士教授
>> http://bit.ly/2X4oYzY
龍應台文化基金會 Lung Yingtai Cultural Foundation
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過75萬的網紅志祺七七 X 圖文不符,也在其Youtube影片中提到,#記得打開CC字幕 #投對胎很重要 ✔︎ 訂閱志祺七七頻道: http://bit.ly/shasha77_subscribe ✔︎ 追蹤志祺 の IG :https://www.instagram.com/shasha77.daily ✔︎ 志祺七七 の 粉專 :http://bit.ly/s...
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教育能翻轉人生嗎 在 報導者 The Reporter Facebook 的最佳解答
【#與報導者一起觀影】下流人做上流夢,上流人做下流事,誰才是社會的寄生蟲?
「這部電影講的不僅是貧富差距,而是無論貧窮或富有,一個人身而為人的尊嚴,以及人與人之間的相處。」──韓國國民影帝 #宋康昊。
一家四口無業遊民窩居在發霉地下室,直到長子基宇(崔宇植飾)靠著神人妹妹偽造的文憑成功應徵有錢人朴社長家的家教,原本苟且偷生的一家人紛紛用盡詭計,想要共享上流人的生活,兩個家庭因此捲入一連串意外事件中⋯⋯。
「《#寄生上流》不是以結局大翻轉當成唯一賣點的電影」,從宣傳到上映,導演奉俊昊不斷提醒「勿爆雷」,強調劇情中大小轉折和接二連三的意外環環相扣,產生漣漪效應。
《#報導者》邀請5位讀者一起觀賞這部讓南韓首度抱回坎城影展金棕櫚獎的懸疑作品!
#延伸閱讀
★台灣貧富差距的真相:http://bit.ly/29HOo02
★【數字說話】教育能翻轉人生嗎——高教的反向重分配現象: http://bit.ly/2MlSeN8
= #贈票活動 =
只要在6月21日早上9:00前,完成以下步驟,就有機會取得「#特映票1張」:
1. #公開分享 本則貼文
2. 在本則貼文 tag一名朋友並留言,範例:XXX, #與報導者一起觀影
3. 6月21日 記得回來報導者粉專,看自己有沒有中獎!
【特映會資訊】
片名:《寄生上流》
放映日期:6/24(一)21:00
地點:國賓影城@台北長春廣場(台北市中山區長春路176號)
【取票方法+注意事項】
1. #獲獎者需提供姓名與身分證末5碼,現場憑身分證取票。
2. 19:30起可於戲院大廳外電影公司接待桌,核對身份取票;20:00起則自行憑票至戲院窗口劃位。
3. 席位劃滿為止,請盡早抵達取票,並請提早入座,開映20分鐘後謝絕入場。
4. 特映會當日如當地縣市政府因故宣布停止上班上課,則視同取消不另行通知及補辦。
#貧富差距 CATCHPLAY
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【台灣教育現場:逾2萬高中生「中離」】
#學測 成績今日放榜,教育翻轉人生的成功故事激勵人心,但如何接住墜落中的孩子或許更值得我們關注。
根據教育部「帳面數字」,2013~2015年國中小中輟生每年約3、4千人,國中生佔近9成,高中中離生則高逾2萬名(圖表:http://bit.ly/2XppCth)。
是什麼造成他們離開學校?
除了時代的改變,更結構性的癥結在於——當這群孩子在為生存而掙扎時,國民教育的「#KPI」裡,永遠有比接住孩子更重要的事。
#資訊圖表│教育能翻轉人生嗎——高教的反向重分配現象>> http://bit.ly/2MlSeN8
★歡迎捐款支持 #報導者>> http://bit.ly/2BgvEEV
#中途輟學 #中途離校 #放榜
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各節重點:
00:30 從BBC經典紀錄片《56UP》的實驗開始
01:57 紀錄片證實階級複製是真的存在
02:07 暴雷ㄉ志祺
02:27 階級複製是生物本能?
03:18 3個影響家庭教育成果的資本
04:28 階級複製也有好處?
05:10 階級複製的問題
06:09 我們的觀點
06:53 掰比
【 製作團隊 】
|企劃:土龍
|腳本:土龍
|剪輯後製:Pookie
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→ BBC用49年拍攝紀錄片,告訴我們階級是否可能「翻轉」:https://bit.ly/1OwuwMp
→門當戶對的婚姻擴大着美國貧富差距:https://nyti.ms/2ya6VxL
→ 怎樣打破階級複製?:https://bit.ly/2y1NVCh
→社會階級與教育成就:比較家庭資本之運用與成效:https://bit.ly/2xTMNk4
【 延伸閱讀 】
→ 性別、財富、身分——談《東京女子圖鑑》中的階級複製:https://bit.ly/2DMfcOg
→【數字說話】教育能翻轉人生嗎——高教的反向重分配現象:https://bit.ly/2IAgDOB
→曾世杰/解決教育機會不均等的契機,並不在高等教育階段:https://bit.ly/2x4lL9g
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... 能教育孩子,學習自己想學的. 5 年. 4. Fang Po Wei. 結論是投對胎是一件比 ... 教育絕對不會是平等的,也絕對不會翻轉人生。 ----. 5 年. 3. Eliot Yang. ... <看更多>
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【數字說話】教育能翻轉人生嗎──高教的反向重分配現象- 報導者The Reporter. 研究證實,目前台灣的富人小孩進台大的機率是窮人的6倍。台灣的教育該如何重分配資源 ... ... <看更多>
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