就算沒有教室,老師也一直在你們身邊。
教師節前一天,我去 #松山家商 與老師們一起進行 #視訊線上課程演練,空蕩蕩的教室裡,老師透過螢幕與同學互動,上課時使出渾身解數,備課時絞盡腦汁,讓我相當佩服。
教育是改變社會最根本的方法,教育的品質決定了國家的發展,而老師就是最重要的推手。
疫情期間,我要深深感謝臺北市的教師,謝謝您們在嚴峻挑戰下,快速運用遠距教學,在危機中引領同學們持續學習。讓臺北市成為最優質的智慧教育場域。感謝老師們專業用心付出,即使學生不在教室,教學仍持續進行。
祝天下所有的老師~ 教師節快樂!
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過1,120的網紅舒翠玲,也在其Youtube影片中提到,大潭藻礁不僅擁有一級保育類動物「柴山多杯孔珊瑚」,它的地質特殊、生態豐富、生物多樣性高,是值得我們為下一代守護的珍貴自然資產和環境教育場域。...
教育場域 在 非凡電視台 Facebook 的最佳貼文
貓空纜車每逢假日都會吸引許多人前來搭乘,從車廂俯瞰山林美景,我們實際走訪樟樹步道與樟湖步道,帶您一覽貓空的山林步道。
來到貓空不能錯過當地特產綠竹筍,透過達人帶路,探訪文山區綠竹筍的特色。
還有貓空的生態祕境--竹柏參道,經過自然工法的整治後,更加豐富了此處的生態多樣性,成為臺北最佳的環境教育場域。
本集節目我們要帶您一起搭貓纜環繞山林之美……
📌《好家‧在臺北》播出時間: 10/2 (六) 非凡新聞台19:30
#好家在臺北
#走靜貓空
#臺北市政府觀傳局廣告
教育場域 在 林右昌UChange Facebook 的精選貼文
化雨春風沐九月,各位都是 #Super老師!
從我上任以來,我一直強調要提供我們的孩子更好的教育環境,6年多來基隆再教育場域上的進步,大家有目共睹。今天透過 #教師節表揚活動,我要特別感謝各位老師,功勞都是屬於你們的,但也要說聲抱歉,讓大家增加很多工作,真的辛苦了!
最近本市有兩所幼兒園因為老師的 #課程設計 獲得全國表揚,雖然我們資源匱乏,但一樣可以展現自信走出自己的路;日前透過線上舉辦的 #燈塔教育節 也有超過2500名教師同時在線交流,更是印證我們已經有了可以跟全國的教師們分享的成果。
不論是今年獲得 #師鐸獎 教師的仁愛國小彭麗琦校長、#教育奉獻獎 的廖達鵬校長、#特教優良人員 的深美國小吳茘馨老師及 #服務屆滿40年 的東信國小丁正育老師,還有在各領域默默努力的Super教師們,都透過各自在專業領域上優秀的經驗,教導著我們的孩子。
教育,不止是書本的文字內容,廣至影響孩子的一生。未來我們將持續透過多元的教學,讓我們的孩子發光發熱,也將提供教師們持續進修的資源與機會!
#一起說聲謝謝老師
#教師節快樂
教育場域 在 舒翠玲 Youtube 的最讚貼文
大潭藻礁不僅擁有一級保育類動物「柴山多杯孔珊瑚」,它的地質特殊、生態豐富、生物多樣性高,是值得我們為下一代守護的珍貴自然資產和環境教育場域。
教育場域 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的最佳貼文
《文化藝術獎助條例應提升多元文化視野》
~高金素梅2020.12.09
今天,排審《文化藝術獎助條例》,我是非常支持的,但是有幾點提醒必須請文化部研議,並在兩個月內提供報告說明:
第一、充分蒐集各方意見,尤為第一線文化工作者。
第二、文化部相關政策、計畫,以及審查委員名單,必須增加族群指標並提升多元文化視野之素質。
第三、納入文化部及原民會的跨部會共同推動平台,研議後續政策的制定及相關精進作為。
12月7日,我參加了原住民族科學發展中心辦理的諮詢會議及論壇,其中「吉娃斯愛科學」動畫片深受各族群委員推薦,這是具有教育題材的動畫片,兼具科學、原住民族文化。然而,在原民會、文化部、科技部的支持下,目前已執行完三季,期間獲得金鐘獎的最佳動畫節目獎,也入圍許多國際影展,節目版權則至國際數國。
因此,未來如何進入教育場域做使用,我會下週邀集原民會、文化部、教育部、科技部、國立清華大學原住民族科學發展中心共同研商。
教育場域 在 高金素梅 吉娃斯 阿麗 Youtube 的精選貼文
《高喊國際觀 卻少了2%的多元文化理解》
~高金素梅2020.10.28
排灣族歌手阿爆在金曲獎的得獎感言說:「我想要告訴大家,藉由這張專輯我希望你們可以多多了解少數人的生活,不用到強迫自己熱愛,但起碼有機會去接觸,從聆聽的過程當中,在音樂裡面我們可以對話,希望我們可以多一點理解,少一點誤解。」
有一位稱自己為「熟漢」的朋友,也在阿爆得獎後發表一篇文章:《大談「國際觀」前,先問自己對台灣多元文化了解多少?》
筆者請大家反思:臺灣社會到各級學校,常常把「國際觀」掛在嘴邊,但我們自己對於生在同一塊土地上的文明,又有多少的了解呢?
很多歧視、刻板印象,就是來自不理解,至今才會出現層出不窮的歧視事件。
請文化部在喊著「國際觀」時,請先了解這一塊土地上的原住民族,並思考如何協助全體國民對2%原住民族的認識。
而「文化部的大館帶原民會的小館」的合作計畫正是可以啟動的方向,我們的文化不能僅侷限在原住民族內部交流,我們需要讓全體國民理解我們,因為消弭歧視的方法只有「教育」,而教育場域是你我的「日常生活互動」,我們一起加油。
延伸閱讀:
一、阿爆最風光勇奪3金:謝謝你們願意了解少數人的生活
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二、大談「國際觀」前,先問自己對台灣多元文化了解多少?阿爆得獎後,一位「熟漢」的熱切期盼
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