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【「懂得如何玩」- 德國的幼稚園教育方式】
#45天歐洲五國親子旅程
#第十站德國黑爾滕
　
住死黨家，我們聊到德國幼稚園教育制度。
　
死黨的兒子大艷寶1歲，已經開始上幼稚園，死黨跟全天下的雙寶媽一樣忙碌，早上9點送兒子去上課，下午2點接兒子下課，中間時間照顧小妹。
　
聊到德國幼稚園上些什麼？她說其實都是去「玩」！
　
在德國幼稚園內，不需買書包制服，孩子們不學讀寫，也沒有回家功課，因為「懂得如何玩」被認為是一種能力，而且是從小就必須培養的能力，這是來自於著名的德國教育家-福祿貝爾的教育思想。
　
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福祿貝爾-是學前教育的鼻祖，同時也是19世紀歐洲重要的教育家。
　
他認為遊戲是兒童的內在本能，尤其是活動本能的自發表現，活動本能日後將會逐漸發展成創造本能。
　
所以對於幼兒的教育，不應加以束縛、壓制，而是應當順應其本性，滿足其本能的需要，如同園丁順應植物的本性，給植物施以肥料，配合以合適的日照、溫度。
　
因此，遊戲和手工作業應是幼兒時期最主要的活動，而知識的傳授只是附加的部分。
　
福祿貝爾的教育理思想，在19世紀末的美國形成主流後，廣泛的影響全世界。
　
所以，死黨的兒子沒有不想去幼兒園的困擾，我看他上下學都非常開心。

因為在德國幼稚園會有戶外遊戲、室內手作遊戲、自我表達課程，老師也非常在乎每一個孩子的狀況。
　
死黨說她短時間回台灣的時候，也會讓兒子上台灣的幼稚園，因為台灣的幼稚園偏向「教導」，像是會教注音符號，可以彌補一些德國學不到的。
　
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學前教育的方式並沒有何者最好，而是依照文化與國家的不同，而有不同的呈現，但是學前教育絕對影響一生。
　
在台灣，常常有人問我，艷寶是不是有上幼稚園？因為她不怕生、熱情好動而且還話多。（這些都是長大後的高需求寶寶特質）
　
我都笑笑地說：「四歲吧！」因為我還想讓她自在自由的玩，培養她玩的能力。
　
畢竟，孩子的教育是一輩子煩惱不完的事情啊！
　
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