關於 幼兒園作品展示 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

見到愛子前我不斷想像她的嗓音聽起來是什麼樣子。見到愛子前，我和涵說，不知道作為一個相對陰柔生理男，訪問愛子是合適的嗎？涵說，她好像不會在訪問前思考這種事情呢。
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當晚在床上放的歌是 Galdive 的〈Lotus〉，忽然又想起在雜誌上讀到駱以軍的往事，寫他在捷運上看見一陌生正妹，似有不平，但旋即想起自己是個能寫作的人，心裡默默對正妹宣示：「妳知道神有多愛妳嗎？妳是一千輛才會出現一個的美女。但妳不知道，妳對面的這個阿伯，是十萬輛沒有一個的小說家。」
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幾年後我才明白他描繪的場景，和我們在談論其他所有事情時的預期相同，卻和我夢想的人生相悖：看待事物時，我們最忌去脈絡的觀看，總是試圖以看待拼圖的目光看待任何貌似完整的東西。放回脈絡裡的時候，駱以軍不只是阿伯了，是小說家。那是他的「全貌」。
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但這幾年，我卻常常想，我真的希望自己被放回脈絡觀看嗎？這個希望的反面，暗示了我可能從某個切角看完全沒有任何可見的價值。只要我不拿出我讀過的書，不拿出我寫過的東西，不開口說什麼道理，不拿出脈絡來擺在別人眼前，我就什麼也不是。
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一旦心懷「背後總有脈絡能完整我」的安全感，一不小心就變得對殘破的自己視而不見。彷彿一切都沒關係，別人不懂是因為別人沒有看見全部。可是別人為什麼要看見全部？
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好想成為一個即使被去脈絡觀看、也非常美麗的人啊。
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在 Wiana 的歌聲裡我忽然意識到，我的擔憂正是因為我意識到，我終究還是禁不起這樣觀看的。我所能依靠的一切價值，都是和一個陌生人初見時無法被直接看見的。然後，我忽然又理解為什麼涵說她不會思考這些事的時候我不能同感。畢竟，涵在捷運裡的話完全是個會被視為正妹的人啊。
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睡著前最後一個念頭：為什麼愛子從來不曾在社群上留下自己的嗓音呢？
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濾鏡設計師在做什麼呢？可能首先要問，濾鏡的本質是什麼？
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我曾經認為 IG 濾鏡的美學正在於使一個人有機會迅速地被陌生人去脈絡地觀看。一組跟隨指令而進行的手指動作，一雙長在耳朵旁邊的翅膀，一段接得難聽或過份好聽的歌詞，最終的理想都是給在一個設定相同條件的範圍裡展示自我的契機。光靠歌聲吸睛需要本錢，但在人人都聽過的歌詞裡接唱一段，在共有經驗的基礎之上便能更有效率地建築性格。我認為理想的濾鏡設計師能夠找出那個理想的共同地基究竟是什麼，但又能給予使用者們足夠的範圍去擴張個人特色。
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也因為這樣的理解，去年最讓我印象深刻的濾鏡莫過於時間線濾鏡。當人們說這款濾鏡「常常被玩壞」，意思其實是它成功讓人們能夠一定程度預期這個濾鏡能做到什麼，卻又沒想到使用者的創意竟能夠用這個濾鏡做到什麼。
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然而，愛子創作的濾鏡，有幾款卻呈現更巨大的意義。我最喜歡的作品「mole」，她挪用面相學中標示女性臉部痣之位置、做出性格解釋的女痣圖，這個濾鏡讓使用者瞬間化為滿臉痣字的頭像，面容滿佈各種女性批判，剋夫、妒忌、少子、好色、小人。使用這個濾鏡時，使用者們反而都被同化成一幅幅女痣像，無有個人性格的建立；然而使用這個濾鏡的整個群體，卻共同形成一個對傳統女性批判進行反擊的的態度的群像：
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是，每一張臉物理上都可以套上這個女痣圖；可是，這個濾鏡讓原本以繪畫呈現的死氣圖像、出現在每一張活生生正在做出各種表情的臉上，使那些痣點所暗示的命運斷言都顯得荒唐。
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下意識地總是把所有人放在同一個脈絡裡觀看，本身就很可笑吧。愛子的作品這樣告訴我。
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也沒想到那就是閉關前最後一次到萬華了。智賢在當天才說要帶助手來，而我的計程車在抵達店門口前一個街口就停下。偶爾會遇到這樣的司機，說「走過去吧，這樣少轉一圈」。我屬於總是說好的那種乘客，和善良無關，只不過極力避免被陌生人評斷自己的時刻，就算對方暫時處於只能在心裡囉唆的關係位置，我也連動念的機會都不想給。
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不被喜歡也沒辦法，至少要成為讓別人沒有藉口可以討厭的人。基於這樣的理由說好，也基於同樣的理由說不要和謝謝。沒有脈絡的時候，成為一個用刪去法構成的人，作一個削去「所有可能被討厭的原因」之後所完成的雕像。當然這樣一來討厭我的人還是討厭我，我知道我不過圖一個被討厭的話是別人的錯的安心。
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幸好那天我甚至是最早到的。
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我期待自己將愛子描寫為一位創作者。或者至少，先被從一位創作者的脈絡下看待，然後才是其他。專訪發佈隔天，意料之外收到愛子哥哥的私訊：「讀這篇專訪，好像聽到我弟弟在講話一樣啊。」
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這真是一篇訪問最夢寐以求的稱讚了 —— 一篇好的訪問，不是寫得美，而是寫得像。
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愛子本人的嗓音比我想像的更自由。她說她不是藝術家，是個商人，最後標題索性用她在 IG 上的簡介：濾鏡の姫さま。
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她的 Instagram 帳號下近三十組 AR 濾鏡作品裡，只有一個被母親罵過。那個濾鏡會在人臉套上相框和輓幛，使用者在畫面裡化為一幅遺照，框內則用明體在臉頰上故作鄭重地標示死因 —— 窮死。
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「我媽就一直說這個濾鏡很不吉利。」母親是埔里一所幼兒園園長，口頭禪是「緣份」，父親是公務員，但夫妻倆的真愛是健行；早在野炊和山女孩等名詞風行前，愛子和兩個哥哥就跟著父母跑遍台灣山林。「到台北之後，朋友會約一起露營，我就回說我家後院就是山，我去後院幹嘛？」
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愛子萌萌，濾鏡設計者，濾鏡の姫さま。台灣對她而言有點無聊，但她沒有像大學學姊 9m88 一樣離家深造，也沒有像另一位學姊 John Yuyi 一樣赴美闖蕩，「我不像小江那麼有勇氣⋯⋯沒勇氣的背後，可能也因為沒錢吧？」
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早在製作以 IG KOL 陳溫蒂（suck_didi）帶起的「遺憾發生了⋯⋯」句型濾鏡、助「遺憾的事」成為 2020 社群流行語之前，剛從實踐服設畢業的愛子為了一個月四萬元的薪水，到中國公司當打版師，做帽款設計。「一方面我那時對打版師這個職業很有興趣，一方面在台灣剛畢業薪水頂多兩萬八？」然而在中國不到一年，她氣沖沖回台，至今也沒再做過其他服設相關工作。
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「那邊就是爛，超爛。」怎麼忽然如此激動？她先是說傳統產業就是觀念保守如何如何，辦公室裡副總討厭她如何如何。最後才說：「而且他們就是無法接受比較怪的人吧？」
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「因為我都在女廁上廁所。」
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算一算那是兩年多前，她還沒用「愛子」這個名字走跳，大家叫她的本名「李茗治」；有些人把她看作男性，或許至今依然，但她早在十五歲就已經試著向別人說明：我是女生，雖然我的身體不是。
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魯蛇怨女，漂亮寶貝 ——
專訪愛子萌萌，綻放的濾鏡の姫さま
https://bit.ly/2TwTne4
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採訪撰稿_ 蕭詒徽
攝影_ 陳智賢
視覺統籌_ 潘怡帆 Crystal Pan
責任編輯_ 溫若涵
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BIOS monthly
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一年前敲的這場研習非常特別，來自新竹市的三十位幼保人員，園長及幼教老師坐滿教室，他們全都來聽我們說，如何帶領學齡前孩子做木工，因為這場演講，我整理了十多年來帶的木工活動，把每一次事前規劃、現場問題與感動畫面，一併與教育現場的老師們分享。
在我演講檔案裡，出現了最早期在幼兒園辦的木工活動，那是2009年八八風災過後，一場漂流木的幼兒創作；兩次在小琉球辦理親子木工坊的經驗，讓我們更愛小琉球這座島；恆春國小的竹子風鈴，讓我看見南國老師團結一致的心；左營見城館的「風和日麗」活動，一窗一展覽，讓參與的親子展示其作品；蚵間國小的孩子們一起做小車子，並展現創意把「蚵」融入作品；馬來西亞的跨海木工坊，是最有衝勁的一次活動；嘉義鹿草國小「一日小老師」以及樹谷竹節人、竹樂器等活動。

http://zoyo.tw/work-20210416/

小班開始有讀繪本畫圖的作業了！

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這週幼兒園有功課，
而且沒辦法再去大賣場拿DM然後挑挑菜色剪剪貼貼簡單過關那種，
這禮拜竟然是發了本繪本，
要家長伴讀然後協助孩子畫下主角遇見誰。

#小班作業怎麼這麼難😥
#已經開始要盯功課的年紀了嗎😱
#小班不是應該還在吃點心玩玩具嗎XD

於是就問了澔哥知不知道有作業這件事，
澔仔說知道以外還劈裡啪啦的跟我們講了一大篇故事，
很好那麼伴讀就可以省了XD
我們就剩提醒他要在上學前完成功課。

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下午澔仔拎著功課紙跟繪本自己到書桌寫，
那時候我還忙著我的造型饅頭澔哥拔忙著其他收拾，
想說反正澔仔寫一寫等等就會鬼吼鬼叫叫人幫忙了，
結果只聽見他在房間內一直發出：

『啊哈，喔！我知道我知道。』
『這是耳朵、這是鼻子、我來看看』
『喔～這樣太難了吧！』

#這類一直邊碎碎唸唸邊寫功課
#而且聲音都非常的鏗鏘有力

我實在是太好奇他是在玩還是在幹嘛？
於是我就進去錄了一段他在寫作業的畫面。

意外的是一進去畫面他還真是認真的在寫，
然後書桌還整理的煞有其事清出寫作業空間，
(平常的書桌都是他的樂高作品展示🤷🏻‍♀️)
最意外的是4格空白畫圖他已經自己畫完2格！

#他說他自己可以不需要幫忙
#很好這實在是太棒了

姑且不管他畫的到底切不切題，
總之能自己完成自己的事就太可歌可泣，
剩下的就留給他到學校去分享作業看看自己的學習了。

#廢物媽麻今天撿到寶

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請文化局檢視場館租借辦法，避免依展覽人的資歷做為場館租借的排序，應該老幹新枝一視同仁，公開租借辦法的使用細則。音樂劇《阿飛正轉》由桃園文化局主導製作，上演期間，各項報導隻字未見桃園，補助行銷策略不知為何？

20190421桃園市議會第2屆第1次定期會
中壢區市議員　謝美英　質詢【文化局】

今天質詢文化局，針對藝文團體場館租借辦法、文化行銷桃園、藝術場館建置、馬祖新村幼兒園與里民活動中心等四項，就教文化局莊局長。
　　
一、藝文界好友向美英反映，向文化局租借場館，若是成立超過15年以上的學會或協會才可以每年申請租借。反之，每兩年才能申請一次，如果是備取，等於連兩年都沒機會租借，第三年還要再重來。
美英建請文化局檢視場館租借辦法，避免依展覽人的資歷做為場館租借的排序，應該老幹新枝一視同仁，公開租借辦法的使用細則，依申請人送件時間先後，讓更多優質的藝術家作品被看見。
　　
二、「扶植在地藝文團隊，打造桃園特色節目」是文化局的工作目標，去年文化局委託國內知名劇團「人力飛行劇團」與香港團隊「一舖清唱」合作，參酌桃園文化要素，以移居城市、青年求職及人群流動為題，製作一齣屬於桃園的全新音樂劇《阿飛正轉》，去年11/24、11/25在桃園首演。可惜的是，這部由桃園文化局發動製作的好戲，在所有新聞報導中，竟然沒有一篇有提及桃園元素，美英提醒，未來在這個部分希望能夠把亮點做出來。尤其是，我們有相關補助經費在這部《阿飛正轉》上面，也可以請新聞處支援協助後續媒體的溝通。
　　
三、硬體建置部分，未來有重要的三個場館在高鐵青埔特區：桃園市立美術館（112年完工）、桃園流行音樂劇場（109年11月完工）、橫山書法藝術館（今年8月完工），這些都是非常重要而且基礎的文化重要場館，確認竣工日期之外，並向局長建議，橫山書法藝術館未來除了展出重要書法作品，針對桃園市國中小學生的書法傑作，是否提供一個固定空間陳列展示，這對學習書法的學子肯定意義不凡。
　　
四、馬祖新村幼兒園及婦聯會公園2月發包，3月開工，預計明年8月會完工。
馬祖新村被劃為歷史建築，代表政府很重視這塊台灣歷史，值得肯定。美英建議，幼兒園未來使用方向是否能融入更多在地居民可以使用的元素。
光影電影館一、二樓以前是馬祖新村的活動中心，若能保留一點點原來使用的元素，附近居民現在也毋需為了活動中心或里民集會所找不到場地使用。建議文化局研議可行性，創造雙贏。

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2018第二屆【參與式預算．新店500萬】
(02案) 新和國小．幼兒園整體環境彩繪及美化方案
提案內容：
　　新和國小附設幼兒園共7班，涵括2~6歲學童，美好的童年回憶將是他們一生的財富。校園環境具有陶冶學童身心、激勵學習興趣、涵養開闊胸襟、蘊育豁達人生觀的「境教」功效，若以創意與色彩將校園空間作一番美感環境改造，受惠的不僅是新和國小學童，也是新店區人文藝術環境的體現。本計畫擬對幼兒園教室內外牆面及走廊、天花板施以繽紛、可遊賞的彩繪圖案，並裝修可展示學童作品及掛載互動益智教具的牆面，以達細心培育國家幼苗之目的。
預期效益：
　★是校園、也是美術館，結合教育與休閒的特色小學。
　★校園美化、社區再造，凝聚社區親師生的向心力。
　★假日回校玩藝術，特色小學新氣象。
預算金額：
　★走廊天花板之彩虹主題式彩漆：水性漆每坪550元x 100坪 = 55,000元
　★主題式牆面彩繪及地板遊戲圖案繪製：1式 = 200,000元
　★舊公佈欄美化改造：1式 = 15,000元
　★垂掛式作品展示設備（鋼琴線）：20公尺x 8條x 1,500元 = 12,000元
　★每班學童作品展示板：7組x 30,000元 = 210,000元
　　總計約：49.2萬元。
提案人：
　　新和國小附設幼兒園許瓊月主任