起初是因為工作的醫院,#對於住院醫師有研究要求的壓力,一方面,過去醫學教育幾乎沒有相關的訓練,在短時間之內必須具備撰寫統合分析研究的能力,所以報名參加了此課程;另一方面,對於未來執業生涯,如能趁此機會 #培養研究能力,絕對是有益無害,更是實在又可靠的自我投資。
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▎沒有艱澀難懂的理論,只有實戰操作的學問。
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蔡依橙校長言簡意賅又字字精要地介紹課程設計的初衷與背景,讓無論什麼原因報名此課程的學員,都可以有一個更一致的期待與目標。張凱閔醫師深入淺出地透過指定論文,解說規劃研究及題目擬定的技巧。曾秉濤用詼諧風趣的口吻,完整剖析論文的結構與撰寫心法。
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三位講師一整天滔滔不絕地傳授知識,共通點就是內容都實用及操作取向,沒有艱澀難懂的統計理論,或是毫無感情地朗誦上課簡報。
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▎從沒想過能親手做出 SCI 級的圖表
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除了講師精彩的傳授之外,整天的課程裡,最最精華的部分無疑是中午互動實作時間,蔡校長用淺顯易懂的分解步驟圖示,亦步亦趨地帶領學員操作電腦軟體,將數據轉換成研究不可或缺的圖表,而這樣的能力,是我醫學教育訓練以來,從來不曾相信自己能夠達到的成就。
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雖然說完整地按照指令操作一遍,到能夠隨心所欲使用統計軟體還有一大段距離,但蔡校長如此設計出互動實作的課程,絕對是在最短時間之內能夠最有效率的學習規劃。
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🚩 年輕研究者的起步首選 #好工具在手 #發表論文不難
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對於沒有資源的年輕研究者來說,meta-analysis 是起步的好領域。
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☑ 不需跑 IRB
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