💡小燈泡媽媽巡迴講座第二場，來談實驗教育！
第一站：實驗教育Ｘ林穎孟 迎夢台北大安文山
👉🏻報名表單：http://bit.ly/366Y53a
約莫在1950年，台灣的實驗教育便已萌芽，但當時僅限於在學校進行教育實驗；直至1999年，國民教育法的修正，得以開辦非學校型態實驗教育，也允許所有的國中小學生，得以申請在家教育。
實驗教育走了20年，當全國學生人數持續下降的同時，申請實驗教育的學生，卻持續上升，應該有很多人對於實驗教育覺得好奇、覺得感興趣！
我的大女兒小蝌蚪，小學六年級，小學前兩年在公立國小就讀，三年級開始，申請個人實驗教育至今，走在體制教育與實驗教育的道路上，我感受到了兩者的差距與優缺點。
實驗教育和體制教育不應該是壁壘分明，而應該攜手合作，改善台灣的教育環境，以更符合現今社會的需求，培養未來人才，讓教育有不一樣的可能性！
這場講座，我們邀請了先前曾在議會，針對實驗教育質詢、要求納入補助計畫等的台北市議員林穎孟，來談談實驗教育。
歡迎大家這週六下午，帶著孩子一起來找我們喔！
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💡實驗教育Ｘ台北市議員 林穎孟 迎夢台北大安文山
👉🏻報名表單：http://bit.ly/366Y53a
🕑時間：12／14（六）16:00-17:30（16:00入場，16:30講座開始）
📍地點：917好事咖啡｜台北市大安區安居街8巷19號B1
（座位有限，請趕快報名唷！）
實驗教育 缺點 在 [請益] 實驗教育是拿小孩當白老鼠嗎？ - 看板Teacher 的推薦與評價
所謂實驗教育
我粗淺的了解 就是跟常規的學校教育制度和內容都不太一樣
但是有個問題 就是甚麼樣的小孩才需要上實驗教育的學校？
而且雖然也有教基礎科目 但是進度跟正規的學校應該也不一樣
也不像正規的學校一樣有比較多的同儕 有一個小型社會的互動
現在檯面上有要推動實驗教育的就唐鳳 因為他自己就是非常規的學校教育
但是用"實驗"兩個字總是怪怪的 科學實驗都會有個結果比較對照
那麼教育實驗了半天 到底後來該怎麼檢討這個結果?
還是說隨便 就是讓人有個選擇 如此而已?
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