關於 嬰兒自我認知 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

爸媽一定懂：很努力做好爸媽本分，卻被孩子討厭？😫😭
#一起撐過小孩超歡的可怕2歲時期（抱）ʕっ•ᴥ•ʔっ
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PopMama 波波媽咪兒

「性教育這件事」長大後也不一定就懂！
兒童諮商心理師，告訴你 #性教育怎麼教。
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你覺得性教育幾歲教最好呢？妳覺得自己已有具備的能力可以幫助孩子在面對性的疑惑和好奇嗎？

孩子長大就會了、我不是也這樣長大嗎、學校都有教啊...這些說法我們都不陌生。

愛琳小編有個朋友曾經在路上和陌生人吵架，原因是一個長輩看她兩歲女兒可愛就直接摸頭、捏她臉頰說好可愛哦！氣得她大罵說不要碰我的小孩！對方更嗆的回：「好可愛！摸一下有什麼關係？」

問一下大家，你們覺得 #摸一下有沒有關係呢？

後來，和朋友深聊才知道她反應這麼大是有原因的，原來她小時候長得肉肉的很可愛，家中長輩很喜歡有事沒事就拍她屁股，直到她上小學後被頑皮的男同學開玩笑調侃時，才發現被拍屁股其實是不被尊重的，但她回到家仍不敢和長輩反應她不喜歡這樣，頂多就是盡量閃過，就連父母看在眼裏也沒說什麼，她就更不想開口了！等她自己有了孩子後，更注意自己不要像父母那樣忽視或不在意。

我問她性教育幾歲開始教好呢？她的回答是從換尿布開始！當然不是和嬰兒說很艱深的詞，而是以生活化的方式引導孩子。例如，換尿布時，她會具體的說：「媽媽現在要幫妳換尿布囉！」而不是一句話也沒說的就脫孩子的褲子、換尿布。等孩子再大一點有認知且表達這是我的的時候，開始教導這是他的身體，這是爸爸或媽媽的身體，除了爸爸媽媽或照顧者以外，不可以隨便讓別人碰身體之類的。依照年紀適時給符合孩子年紀的知識，他們是獨立個體也需要被尊重。

其實，很多大人都會認為摸一下有什麼關係！但這關係可大可小，大人懂的但小孩不見得懂呀！所以，性教育及身體自主權一定要從小教起是最好的。

這套台灣本土的性教育繪本，可以幫助家中有幼兒-小學生的父母如何教導與陪伴孩子更多的認識自己喔！當小編給朋友看這套繪本時，她眼睛瞪大說：「這套太寫實了！我喜歡！」說真的，她會喜歡我一點也不意外，因她從以前就用繪本來教導孩子。

當我們對孩子難以啟齒時，以後他遇到問題時，也會無法向我們開口，平常與孩子的互動非常重要，阿光小芸日常的嘰哩呱啦談的不只是性教育，也包含著自我認同與了解喔！

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⏳ 9/16-9/22

【開學陣痛-友誼佔有慾】

停學3個月後，艷寶回學校的第一週，沒有適應得很好。

第三天早上就對我說：「麻麻，我吃完點心你就要來接我喔！」希望我一下課就去接她回家。

「妳不留下來跟好朋友玩一下嗎？」因為4點之後是自由時間，可以玩遊戲看書等家長來接。

「不用啊！妳要早點來接我喔！」她認真的說，但是我看她的表情沒有語氣那麼雲淡風輕。

我如約而至，不開車而用散步搭輕軌的方式回家，想在路上想套她的話，不過還是徒勞無功，一直到了晚上的睡前時刻，在我誘導之下，她終於肯說原因。

「老師給我兩個哭哭臉，所以我不能和同學玩，我只能看書。」

我聽完後，沒有問她為什麼拿到哭哭臉的原因，我只說：「那麻麻跟妳一起想辦法，看看怎樣可以拿笑笑臉好嗎？」

我想著，可能是剛回學校太開心，所以想跟同學玩耍而不專心上課，或是想找同學說話，所以跟艷寶擬訂了一些戰略。

「麻麻，今天上課，都沒有人問我 How do you feel? 我就哭了。」

「連JJ都沒有問妳嗎？」JJ是她在班上最要好的同學。

「沒有，沒有人要問我，是Angel老師問我的。」

「那我問妳， How do you feel?」我抱著她說。

豔寶露出酒窩說：「I feel happy. 麻麻我最愛妳了！」

獲得艷寶的最愛認證後，我認真繼續陪睡和抱睡，但是思考著必須打電話給老師，詢問一下艷寶在學校的情況。

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隔天早上和老師長談20分鐘，老師說其實孩子回學校後都有點適應不良。

而艷寶的情況是，只希望JJ跟她玩，其他人都不能跟JJ玩，如果JJ跟其他人玩她就會說：「妳跟別人玩我就不理妳囉！」，甚至動手推正在和JJ玩的同學。
#百分百的高需求獨佔慾望
#3歲之前在家也不准狼爸靠近我

老師說，豔寶是熱情的孩子，因為她大方外向又樂於分享，在班上一直有很好的人緣，這次的情況可能是剛開學的適應不良。針對艷寶的情緒，老師用繪本引導(繪本內容是和同學吵架該怎麼辦)，而艷寶似乎也漸漸能理解。

我感謝老師，也答應老師不會讓艷寶知道老師告訴我的事情，因為艷寶一直請老師不要告訴我(大笑)，讓我覺得育兒根本是高手過招，比電影中的諜對諜還要攻心計。

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為什麼當友誼中出現第三個人的時候，孩子就會生氣甚至抓狂？

因為他覺得朋友接納了另一個人，他就不會再喜歡自己，甚至感覺到自己的友誼被剝奪，從而產生背叛和遺棄的感覺。

正向心理學家-丹尼爾 ‧ 席格將這種現象稱為「下層大腦本能反應」，或者說低級腦本能反應，低級腦就是控制情緒本能的大腦。

孩子會在交友中產生強烈的嫉妒和占有欲，是因為處處以自我為中心，認為所有的人和事都應該圍繞著自己來運行，好朋友就不該把友誼再分給別人，就是「自我中心主義」的顯現。

自我中心是兒童早期自我意識發展的一個必然階段，#獨生子女會表現得更明顯。

嬰兒剛出生的內心，是沒有外部世界的，認為周圍的一切都是自己創造的，所以小寶貝只會從「自我」出發來進行行為選擇和活動設計，而不考慮他人。

然而，兒童發展心理學也指出，孩子在7歲到12歲時，去中心化的能力會得到發展，幫助孩子去自我中心化，有以下三點可以參考：

#讓孩子團體活動
#培養孩子的同理心
#在家中需要分擔家務

孩子感受到「忌妒」和「佔有」是兒童心理發展必經的過程，家長需要正向的引導孩子說出內心的感覺， 一起面對理解情緒。

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週末，我跟艷寶聊JJ，跟她說因為JJ媽媽不在台灣已經3個月，所以她一定很想媽媽，妳到學校對JJ一定要溫柔喔！而且等JJ媽媽回台灣後，我們再邀請他們還家裡玩。

當然，我也把他們班上我認識的孩子的名字都點了一遍，問他誰回學校，誰還沒有回學校，告訴她大家都是好朋友，都能一起玩。

也一起再次讀了《菲力的17種情緒》，以及週五立刻去博客來購買的《這是我朋友！學習不占有不嫉妒》。

我在共讀的的過程中，發現艷寶從一開始的主觀認知，到讀完後能稍微換位思考。

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隨著孩子不同的成長階段，我們會共同經歷許多事情，我希望自己能更沉下心，更溫厚的對待孩子，相信孩子未來也能溫厚待人。

育兒路上修羅場，永遠都是挑戰與自我成長。

本集主題：「喵喵，不要!」繪本介紹

訪問作者： 黃郁欽

內容簡介：
當遇到不喜歡的事情，你有說「不」的權利。
俏皮可愛又親切的故事，讓孩子練習設立自己的界限，
好好保護自己，也不越線傷害他人。

　　小玉遇到了一隻貓，她幫牠取名為「喵喵」。但是小玉想幫喵喵洗澡的時候，喵喵會大聲回她：「不要！」小玉要喵喵留在家陪她玩，喵喵也依然大聲回她：「不要！」不聽話的喵喵，讓小玉很傷腦筋呢。有一天，小玉一人在公園玩耍，突然碰到陌生人靠近，甚至想抱一抱她！愈來愈緊張的小玉到底該怎麼辦才好呢？

　　當孩子逐漸脫離嬰兒時期，自主、自我的意識萌發，對萬物和內在情緒的認知仍逐步建構中，因此邏輯還未成熟的孩子，講「不要！」的次數也會愈來愈多。不少大人對孩子的反抗傷透腦筋，常藉由共讀繪本、帶領孩子練習情緒管理，以期降低孩子講「不要」的次數。不過，作者黃郁欽創作的《喵喵，不要！》，選擇以俏皮可愛的畫面，貓咪叫聲與「不要」的諧音，以及養貓人士看了會莞爾一笑的情節，從另一個角度使孩子理解：大聲說出「不要」並非絕對錯誤；尤其遇到令人不適的情況，自己更有說「不」的權利。並且，當我們聽到對方說「不要！」的時候，應考慮自己的言行是否足夠尊重對方的意願。

　　期望孩子享受《喵喵，不要！》帶來的閱讀樂趣的同時，亦能試著為自己設立身體與情緒上的界限，在人際互動中好好保護與照顧自己，也不越線傷害他人。

作者介紹：黃郁欽
　　學的是電影，1986 年開始擔任電視編劇迄今。喜歡天馬行空的幻想，自由自在的畫圖。1988 年開始創作繪本，1996 年與同好成立繪本創作團體「圖畫書俱樂部」並擔任隊長，2015 年催生台灣第一本繪本誌《大野狼》。曾於2016 年入選義大利波隆那插畫獎，著作豐富並獲獎無數，有：旅行手札《繪本感小物的旅行紀事》及繪本《我家在這裡》、《魔幻大戲院》等。

出版社粉絲頁： 玉山社出版公司、星月書房



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詞：李杰明 W.M.L
曲：李杰明 W.M.L
編制：陶山 Skot Suyama
導演：顏士育 Bruno Yen

讓我流浪吧

太多的名詞壓在我們身上
太多的義務 使我們無法自由奔放
做一堆雜事換來別人說一句:「你真棒！」
但真相？ 漆黑的房間永遠等不到天亮

從你出生的第一年 開始說起
以為抓周是幸福信念 卻是完成期許
你可以成為這個他 你可以成為那個他
如果你想成為自己 就會留下太多傷疤
學會爬 你學會走 你學會跑 學會跳
家人轉過身向親友炫耀
這不是共享喜悅 這是鞏固面子
我到底要再想幾遍 才能當個稱職的騙子
把書讀好才能出人頭地 這你知我知
但或許你考上台大 對自己依然一無所知
就這次誠懇的問問自己是誰吧！
那這次

就讓我流浪吧～
留下自由傷疤～
就讓我流浪吧～
讓我流浪 留下傷疤～

你年輕時過得再平凡
年長時也必須宣稱:「自己年輕時也瘋過！」
鞏固面子 鞏固尊嚴 是社會型態的遺傳
例如你深思熟慮後找的每一份工作
結了婚 有了車 有了房
即使臉上的笑容已不再像以往
那些孝順又偉大的家庭觀念
只是拿個假的籠子關住你情緒的負面
所以放下吧 放下你的尊嚴
放下你對這世界所認知的深淺
我知道你現在的年齡與社會的期望有所牽連
你好手好腳 但是內心癲癇
忘記你真實的年齡吧 一切歸零
我們沒有翅膀卻都在社會的幻象中飛行
我們都是笨蛋 從現在起像嬰兒般的無知前行

等你真的成功了就會快樂
錯！等你真的快樂了就是成功
聰明的人總是懂得比別人還多
錯！聰明的人總是先保持無知
我們總是有「要比別人厲害」的期待
從來沒機會成為自己也從來不覺得奇怪
別再低自信了 我們都因不同的原因而存在
回頭謝謝他們的關愛
但操他們的期待

走向已知的道路卻感惆悵
走向未知的道路卻發現自由的能量
他～們口中所謂的漫無目的遊蕩
或許對我們而言是找尋自我的流浪
就～算是忠臣也寧願被朝廷流放
那放蕩不羈也許就是我謹慎的期望
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詞曲｜李杰明 W.M.L.
編制｜陶山Skot Suyama
導演、剪輯｜顏士育 Bruno Yen
攝影｜李可揚 Michael Li
燈光｜劉家豪 Jia-Hao Liu
燈光助理｜林柏傑 Po Chief Lin
妝髮｜平平 Naomi PP
妝髮助理｜叔鈞
美術協力｜顏士軒 Nacl Yen
劇照側拍 ｜施郡欽 Lewis Shih
場務｜謝佳霖 Lynn Hsieh
演員｜
大人 / 謝孟庭 Martin Hsieh
小孩 / 周宇軒 Eason Chou
特別感謝：林庭竹、陳玟良、黃鼎云、陳嘉微

六個月大寶寶發展里程碑有甚麼? 那些是符合六個寶寶的正常發展? 肌肉發展, 認知發展, 手眼協調如何影響寶寶飲食. 了解寶寶的發展階段, 有助成功加入固體食物, 令寶寶愛上進食.

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