「總要有付出、有努力,才可能有成功的果實。我的起點就從 meta-analysis 文章開始吧!但是,沒有做過統合分析,真的可以在一天學會,並做出令人覺得很厲害的圖表嗎?」(奇美醫院 心臟血管內科 郭芳秀 個案管理師)
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以前曾經去進修統計的相關課程,但課程中真的是讓我有點頭昏腦脹,每每想起就感覺頭痛,但新思惟的課程讓我有了奮鬥的心,感覺自己好像 #真的可以。
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課程中發現老師們都是非常資深的 meta-analysis 寫作者,將文章的搜尋至書寫講得 #淺顯易懂,讓我這個門外漢萌生出:「原來 meta-analysis 是努力就有希望產出的文章!」運用手邊的資源(圖書館)、針對目前臨床上的問題、#不需要IRB、#不用經費,只要花下班後空閒的時間,就能產出一篇對自己工作有幫助的文章。
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新思惟的一天課程學習,教會我們從題目、寫作及分析技巧、文章架構及排版,到繪圖及美化圖表,製作出賞心悅目、令人不忍拒絕的圖表,教會我們如何快速踏入寫作的旅程中,告訴我們 meta-analysis 文章並不難,難的是你不願意開始,只要開始你就有機會拚出一篇自己的 SCI!
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🎯 克服經費與資源稀少的困境,帶您踏入統合分析的領域。
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☑ 統合分析研究規劃技巧
☑ 正確拆解論文架構
☑ 必學的重要專有名詞
☑ 互動實作:完成一套 Meta-analysis 圖表
☑ 以發表為導向的搜尋文獻
☑ Meta-analysis 圖表優化重點
☑ 給初學者的起步建議
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🔸 11/7(日)統合分析工作坊 #全新梯次
➠ https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
免收案、免 IRB,突破資源缺乏困境的機會!
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👨🏫 講者陣容
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#張凱閔,知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,SCI 論文超過 190 篇,並有 25 篇以上為 meta-analysis,探討臨床常見議題。
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#曾秉濤,專業精神科醫師,擅長從臨床工作找到發表議題,並組成研究團隊,SCI 論文超過 85 篇,並有 70 篇以上為 meta-analysis。
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#蔡依橙,專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。
多年的臨床工作,缺乏寫作經驗及學習時間有限,總讓我在寫作上有心無力,不知從何開始起步,如今因為新思惟的課程,減少在學習寫作上的碰撞,也讓我們的寫作之路有了少許的光亮。
奇美醫院 醫師 陣容 在 新思惟國際 Facebook 的最佳解答
Q:好的簡報內容,如何跟台下觀眾產生連結?
「那你如果真的掌握現場是什麼樣的人的話,他們到底在意什麼,你就從那個東西去跟你的主題去做連結,想一想這兩個之間有什麼關係,去把它連起來。」
我覺得你可以從觀眾的年齡,還有他們 care 的東西開始去思考。一般人是這樣,就是我去奇美全院演講,我是醫師,奇美是醫院,所以我就講我自己的研究,他們就會有興趣。錯!大錯特錯!
因為奇美醫院那麼大,醫師只是一小部分,它還有護理師,還有醫檢師,還有行政人員,那些行政人員甚至沒有受過醫療訓練,他們也會來聽,所以說他們共同的特色只有一個,就是他們在奇美醫院工作,所以我的演講就必須要切入跟奇美醫院有關,就這麼簡單。
很多人都停留在很表面的思考,沒有真的去切入,那你如果真的掌握現場是什麼樣的人的話,他們到底在意什麼,你就從那個東西去跟你的主題去做連結,想一想這兩個之間有什麼關係,去把它連起來,所以這樣子就會容易得多,因為你有起點也有終點,要連就比較容易。
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《#簡報架構與視覺設計工作坊》講者陣容
【陳偉挺】
簡報設計風格,走極簡路線,元素不多,但不管在擺放、平衡、深度、意涵上,都非常精準,整體感極佳,非常適合忙碌的專業人士應用學習。
【蔡依橙】
教學熱忱與技巧屢獲肯定,網路人稱「蔡校長」。於台中榮總服務期間,由全院實習與住院醫師票選為「教學績優主治醫師」,教學能力深獲國內外專業人士肯定。
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新思惟的簡報工作坊,正是「根據學習心理學打造」的精準課程,專為您的需求量身規劃,推出系統化且完整的課程內容,從易學性、可行性、相容性、延伸性都替您做好思考,往後面對簡報不再卡手。
讓您在檯面下,能高效地完成有 power、有 point 的簡報;在舞台上,將訊息精準地傳達給聽眾,塑造具有高辨識度的個人品牌。開課至今已獲得廣大迴響,口碑滿點,協助眾多校友製作出高穿透力的簡報,讓自己的專業被看見!
《簡報架構與視覺設計工作坊》
1/9(六)名額僅剩十幾席,請把握機會。
https://savd2013.innovarad.tw/event
奇美醫院 醫師 陣容 在 新思惟國際 Facebook 的精選貼文
Q:好的簡報內容,如何跟台下觀眾產生連結?
「那你如果真的掌握現場是什麼樣的人的話,他們到底在意什麼,你就從那個東西去跟你的主題去做連結,想一想這兩個之間有什麼關係,去把它連起來。」
我覺得你可以從觀眾的年齡,還有他們 care 的東西開始去思考。一般人是這樣,就是我去奇美全院演講,我是醫師,奇美是醫院,所以我就講我自己的研究,他們就會有興趣。錯!大錯特錯!
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很多人都停留在很表面的思考,沒有真的去切入,那你如果真的掌握現場是什麼樣的人的話,他們到底在意什麼,你就從那個東西去跟你的主題去做連結,想一想這兩個之間有什麼關係,去把它連起來,所以這樣子就會容易得多,因為你有起點也有終點,要連就比較容易。
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《簡報架構與視覺設計工作坊》最新活動
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