【自學生難得的選修課資源,歡迎報名】
我們無界塾實驗學校,每學期都開出許多的多元選修課,讓我們學生修習。這幾年我們也看到外界許多自學生,除了線上課程外,要找到有意思、有系統地整學期教學、還能跟同儕一起學習的線下課程,是非常困難的。
也因此,我們覺得既然我們 Bts無界塾 有這樣的開課能量,何不嘉惠一些有心卻找不到好課、好老師的自學生呢?
於是從上學期開始,我們也開放給自學的高中生、或是實驗教育團體裡課程選擇比較少的高中階段學生,來無界塾選修有興趣的課程。
這次我們從我們的多元選修課程中,開放了一部分課程給大家申請:密碼學、科學繪圖、天文學(含天文攝影)、皮克斯動畫的秘密、生態學、植物生理學
可以看到我們的多元選修課是相當有趣的。歡迎有興趣的自學生把握機會,在報名截止日前報名你想修的課喔!
(歡迎分享)
#無界塾高中選修開放外部選課📚
🔹為什麼無界塾要開放課程?
基於學生本位出發的課程設計理念,無界塾每學期開設多元且廣泛的高中選修課程,幫助孩子發掘興趣能力,找到學習方向與目標。然而,有限的學生人數限制了孩子盡情探索無限的可能,因此我們決定將課程共享,讓更多正在探索自我的青年學子,一起激盪出不同的火花🔥
🔹如何選課?
連結至選課報名表單,完整填寫所需各項資料後提交即完成報名,是否錄取請依無界塾通知信為準。
選課截止日期:110年3月24日(三)中午12:00
繳費截止日期:110年3月26日(五)下午15:30
🔹誰可以選課?
10~12年級高中學生(含自學者)
🔹表單連結
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeyr2H48rje-PkbksMooEGFgOEtesQYittqfnzai4DptaFjfw/viewform
#歡迎你妳一起選修無界塾高中課程
#開課詳請請參考附件內容
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2020/05/04
第3屆第3次定期會
四所完全中學專案報告第二次發言
「科科等值」要做到
市立高中教師授課節數比照中央標準!
「科科等值」的意思是,不同科別的教師,每週基本授課節數應一致,這是因應十二年國教,強調「適性揚才」與「多元選修」,以利學校推動多元選修及跨領域協同課程。過去在升學主義引導下,藝能科教師基本授課節數高於其他升學考試科目,專業性受到忽視。科科等值正是要打破這樣的觀念,藉以維護老師的教學品質和工作尊嚴。
在第二次發言中,又仁提出「學生受教權益維護是基於老師教學效能的提升」,獲得在場四位市立中學校長的認同。
又仁接著指出並要求:
一、教育局103年頒佈的「臺南市立高級中等學校教師每週教學節數標準」,藝能科教師的基本授課節數較數學、社會、自然科要多出2節;而教育部對授課節數的規定已做多次調整,目前除國文科教師每週14節,其他科別一致16節,其他五都也完成調整,但臺南市5年來都沒修正!
二、又仁要求「科科等值」,教育局應立即修改「臺南市立高級中等學校教師每週教學節數標準」!
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選修課-倫敦Brixton寫生。
還沒有接觸金斯頓的課程前,對於「寫生」,有所畏懼。總覺得寫生就是要嚴肅的拿著畫板,準確的打稿、上色,同時還要接受路人的觀看,相當有壓力。
記得上高中時,跟著畫室參加了大型的台中公園現場寫生比賽,不誇張,比賽前,每個同學至少在畫室練習了五幅一模一樣的水彩風景,在老師協助下一次一次的修改,像是寫考前評量那樣,巴不得把每一個細節、顏色、筆畫通通背起來。比賽當天,我專注的不是眼前描繪的景色,而是偷偷攜帶的練習作品,畫的越像越好,寫生,從此列為心中的黑名單。
偏偏,寫生life drawing,在插畫系有著非常重要的地位,因為創作的靈感、養份和培養自己看世界的方式皆來自life drawing。甚至大一前的暑假作業,就是要交一本visual dairy圖像日記。在一次次的課程、嘗試,和面對心中的恐懼,我覺得我漸漸克服了,也發現我誤解了寫生的定義。寫生的定義是什麼?其實沒有標準答案,系上的老師常常用marks marking來形容,意思是「留下印記」。
這是的課程主題是: reportage location drawing. Reportage是報導的意思,常見的用法有reportage illustration, reportage photography...顧名思義就是記錄下、畫下眼前正在地點進行中的人事物,記錄下人們的對話也是報導性插畫常見的。然而,在英國沒有絕對,每個人都有自己看世界的方式,絕對不會有人規定你要怎麼畫,但是一些引導是有的,畢竟我們還在學習當中,都是一塊一塊吸取新知的海綿。在這天的所有作品中,至少要有一幅表現出「重量」;一幅表現「光影」;一幅嘗試精準紀錄「某個人的動態」。
上課地點,在英國倫敦南部的Brixton區,種族文化多元。我們先後到了人煙稀少的社區小公園、市政廳前的停車場和人潮擁擠的市集最後是攤販、民眾集結小有名氣的Brixton Village Market。過程中,老師要我們閉起眼睛,感受不同地點的聲音,聲音會影響我們在速寫本上留下的印記。
戶外課程總會遇到計畫外的事,相當有趣。我們在停車場畫畫的同時,一位藝術家邀請了我們,為大家進行了她的畫展導覽。她是一位非裔英國人,作品講述了非洲人剛移民到Brixton發生充滿著被歧視、不平等以經慘痛卻又充滿力量的故事。她同時是一位教育家、慈善家,她鼓勵我們不要對未來設限,未來有無限可能。
另外,Brixton Village Market 從來不在倫敦旅遊書和文章中出現,但它的魅力讓我捨不得離開。它是一個乾淨、色彩繽紛的平價室內市場,擁有非常鮮豔美麗的穹頂,掛著萬國旗。在市場內可以感受到總族文化的多元,非洲飾品店特別吸引著我。不知道是不是看我們是學生又在畫畫,市場內的人都超級友善,連警察都停下來看看,一點也不吝嗇讚美我們的作品。還有一位馬來西亞阿姨假髮店老闆,熱情的跟我們和老師聊了好久。
面對寫生,我喜歡上做這件事了。
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