【羅寶鴻老師蒙特梭利線上講座】各場開始報名!
(適合家長及老師參加 - 幼教老師每一場均可申請教育局研習時數3小時)
為推廣蒙梭利教育理念、提升家長及幼教老師能力,羅寶鴻老師將以蒙特梭利教育理論為主軸,與大家分享一系列有統整性、有連貫性的線上課程,並結合正向教養與薩提爾理論,讓講座內容更深更廣,幫助成人全方位瞭解如何幫助孩子生命發展。
羅寶鴻老師多年來跟隨多位國際蒙特梭利講師的豐富學習經歷,以及自身在第一線多年的教學經驗,能深入淺出地帶領學員們認識蒙特梭利教育法的精髓、窺探孩子內在的秘密。
(幼教老師注意:這系列的講座都可以申請教局研習時數喔!)
六場研習講座內容簡介:
10/02/2021:01『回應孩子內在發展需求 – 瞭解人類傾向』
當成人真正了解孩子在生命過程中的內在發展需求,就有辦法開始看懂孩子種種「不乖」行為背後的原因,並且幫助孩子在每一個發展階段裡,獲得獨立與茁壯,減少因為需求未被滿足而產生的各種偏差行為。若你對目前孩子出現的偏差行為感到很困擾,誠摯邀請你參加這場講座。
11/06/2021:02『全方位解孩子一生成長 – 四個發展階段』
不同發展階段,孩子會有不同的需求及表現,也需要不同的教育環境與方式。 此次講座羅老師會分享孩子在幼兒園、小學、中學、及大學孩子的不同階段裡,身心理發展有什麼不同,會有什麼表現,以及家長在孩子不同年齡裡,需要注意的事項。這是一個無論你的孩子現在幾歲,都值得參加的講座。
12/11/2021:03『百年蒙特梭利教育的秘密 – 孩子的吸收性心智』
羅寶鴻老師將透過蒙特梭利教育最著名的核心理論 -「吸收性心智」, 來闡述孩子0-6歲這六年裡,是如何形成「人格」的;我們可以怎麼在這段期間,幫助孩子發展語言、動作、意志、智能、情緒,以及透過瞭解「吸收性心智」,更瞭解成人在這階段扮演的角色。家有幼兒,絕對不能錯過這次的分享。
01/15/2022:04『看懂孩子發展的秘密 – 人類獨有的敏感期』
「敏感期」已經是現在許多父母都知道的名詞,但到底它的內涵為何?敏感期有哪些?他們的重要性是什麼?它可以怎麼幫助孩子發展? 羅老師將會在此次座詳細與大家分享,不同發展階段有哪些敏感期,大人可以怎麼做,來幫助孩子回應這份人類生命寶貴的禮物,將孩子內在潛力顯露出來,帶到這世界上。
02/12/2022:05『我的孩子怎麼越大越不乖? - 偏態與正常化的孩子』
在此次講座羅老師會詳細分享孩子越大變得越不乖的「真相」與「原因」,為什麼孩子會開始出現偏差行為,通常從什麼時候開始,偏差行為有哪些(還有哪些「不是」偏差行為),以及最重要的,要怎麼幫助偏差的孩子恢復,回到正常發展軌道。這是家裡只要有孩子的家長,都不該錯過的重要講座!
03/12/2022:06『怎麼做到和善且堅定? – 蒙特梭利的自由與紀律』
要怎麼從小培養孩子有懂規矩、守規矩呢?這不是我們內心都希望知道的嗎?孩子「不聽話」的時候要怎麼教,才是有理念不傷害到孩子的?自由與規範中的平衡,又應該要怎麼拿捏?我會不會太控制、或是太放縱孩子了?羅老師在此次講座分享蒙特梭利教育理論的「自由與紀律」,將能解答以上種種問題,歡迎參加!
每場名額有限,報名從速!讓我們學習正好的觀念與方式與孩子互動溝通,給孩子最安定的教養!
…………………
* * 本活動將使用Accupass Live 進行直播
協辦單位:
中華民國蒙特梭利教師協會
臺中市私立超群蒙特梭利幼兒園
每場講座時間:2pm - 5pm
可申請研習時數: 3小時(可申請3-6教育局研習時數)
講座形式:線上講座 (線上活動一張票券同時僅能由一台裝置觀看。票券將與購票帳號綁定,請以預計登入觀看的帳號購買。)
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講師簡介: 羅寶鴻老師
AMI國際蒙特梭利協會 0-3, 3-6歲合格認證導師
AMI國際蒙特梭利協會 翻譯講師
美國Positive Discipline 正向教養協會認證家長講師
新竹市 私立蒙特梭利幼兒園 教師指導顧問
新北市 福樂蒙特梭利雙語幼兒園 教學顧問
台北市 娃娃家蒙特梭利幼兒園 教學顧問
新竹市 私立同信幼兒園 園長
美國 TVB USA電視台 節目主播
中華民國蒙特梭利教師協會0-6歲師資訓練講師
著作:
【羅寶鴻的安定教養學】
【蒙特梭利專家親授:教孩子學規矩一點也不難】
【羅寶鴻的安定教養繪本:『媽媽,你還愛我嗎?』『爸爸,我不要踢足球!』】
https://www.accupass.com/event/2109030006441046734429
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【台灣人物誌 015 林峻丞】
用愛種一畝心田 呈現「三峽最美麗風景」
林峻丞陪弱勢童逆風飛翔
撰文‧攝影│黃旭昇
社團法人台灣城鄉永續關懷協會「小草書屋」於2015年七月啟用,是新北市三峽區高風險家庭的孩子在課後的陪伴據點。透過陪伴,讓孩子學會靠自己的力量翻轉人生,幕後的推手是林峻丞。
從陪伴孩童種絲瓜圓夢開始,林峻丞(圖右)以新北市三峽在地青年的身分,與志工一路在寒暑假陪孩子讀書、練身體、養品格,終於有了課後陪伴的據點。
今年33歲的林峻丞,19歲時毛遂自薦加入藝人許效舜的「石頭家族」,他也是外景節目《瘋台灣》的企劃編導,上山下海,看盡別人家鄉的好山好景後,他開始反思,什麼才是自己想過的生活?24歲那年他覺得時間到了,毅然放棄一切返回三峽重新思索未來。
成立甘樂文創深耕在地文化
回鄉的林峻丞,將家族事業老肥皂工廠從谷底翻身。他的阿公是民國30年代「美盛堂」肥皂工廠創辦人,「美盛堂」曾風光一時,卻因沐浴乳的問世漸趨沒落,他絞盡腦汁研發新配方,企劃新的行銷方式,成功塑造「茶山房」品牌,讓老工廠再造第二個春天。
但他不安於現狀,決心以文創志業延續三峽濃濃的人文氣息。林峻丞發現充滿遊客的三峽老街幾乎沒有藝文活動,失去了原有的純樸與特色,於是在2010年8月,與當時的女友,現為妻子的朱羽涵(圖左),貸款100萬元租紅磚瓦房,將一間老屋改建為現今的「甘樂文創」,也發行「甘樂誌」用心記錄三峽在地故事,希望將三峽打造成文化聚落。
林峻丞學的不是建築,卻自己畫設計圖,保留庭院老樹,象徵承傳古厝命脈,凸顯「甘樂文創」傳承三峽文風的企圖心。「甘樂」是台語的陀螺,以此為基地,透過複合式藝文展演空間、電影音樂食館、藍染工坊、行銷設計整合,成為三峽的創意源地。甘樂英文取名「The Can」,勉勵自己一定辦得到。
給滿滿的愛助孩童圓夢
返鄉的第一年,林峻丞接觸到三峽偏遠山區的學童,發現大多來自貧困、單親、隔代教養或失親等弱勢家庭,缺乏家庭庇護與關愛,而社福機構、非營利組織只能提供小額金錢資助或短期關懷,幫助有限。
於是他規劃了「絲瓜希望」長期陪伴計劃,不同於一般的資助計畫或短期的關懷營隊,這是一個永不間斷的長期陪伴計畫,從孩子們上國小直到大學,從而建立他們正確人生價值,形成善的循環,長大有能力後,再回來幫助其他孩子,翻轉弱勢。
2007年「絲瓜小隊」成立,林峻丞帶領有木國小學童,在校園裡開墾農田種絲瓜,從播種、採收到製成菜瓜布,教育孩子在種植絲瓜過程,體會勞動付出與感受生命的美好,孩童也在過程中獲得成就感,重新肯定自我的價值,並透過賣絲瓜布籌措成長圓夢基金。
2008年他們去了蘭嶼跟達悟族的孩子一起學習交流,2010年挑戰11天單車環島,2013年,孩童歷經3年訓練,成功挑戰單車長征與泳渡日月潭。
陪伴當地孩童9年,林峻丞說,回想孩子成長的故事,彷彿電影蒙太奇般在腦海裡一幕幕閃過。在陪伴成長過程,經常發現孩子對生命的茫然與灰暗。林峻丞與志工陪著這些孩子,經歷喪母、失親、移送少年法院等,許多人生刻苦銘心的試煉。「陽光似乎不曾照耀在他們身上,他們不敢想像未來。」林峻丞與妻子及志工,決定讓生活在牆角的小草,看見希望,讓豔陽灑落在他們的身上。
因為有愛人生無所畏懼
「甘樂文創」為創新型的社會企業,雖慘淡負債經營,但林峻丞沉醉在不斷的付出,甘之如飴。他說,「愛讓我們無所畏懼」,決定將甘樂文創的展覽空間提供出來當教室,志工認養課程,並提供早午餐,讓孩子們暑假安心生活,持續學習。陪伴就有希望,如同瓜棚豐收,第一屆絲瓜小隊成員陳鴻賢,國中時在林峻丞與攝影朋友的教導下開始學習攝影,還舉辦過個人攝影展。
每年暑假的陪伴課程,參與的青年志工都超過30人,這項計畫同時讓志工、孩子與家長,在過程中學習成長,從地方文化深耕到社區營造,從校園進入家庭,如同漣漪逐漸擴大,並感動更多人參與。目前,已串聯三峽6所小學,讓更多身處高風險、高關懷家庭的孩子,進入暑期陪伴計劃。
不過,用一畝心田,餵養更多社會角落的孩子,並不容易,因為看見孩子們的需要,林峻丞決定成立「小草書屋」成為三峽「翻轉弱勢」的基地,課後陪伴的據點。
「小草」指的是生活在社會邊緣角落的孩子,就像牆角的小草總被忽略,但其生命堅韌樸實,只要有夢想與愛的灌溉,就會開出繽紛的花朵,成為城市的美景。林峻丞說,有了書屋,志工們平日就能在此陪伴孩子念書、指導課業,與孩子談心,陪伴成長,期許這些辛勤耕耘、努力付出的小孩能以自己雙手贏得正向的人生。
用生命影響生命
「當你真心想做一件事情的時候,整個宇宙都會聯合起來幫助你。」長期參與陪伴的志工「小葉」,向林峻丞表達希望投入書屋的推動與教學,讓「小草書屋」真正動了起來。透過文化部和逢甲大學建築系等單位贊助與協助,林峻丞在三峽租下一間荒廢已久的熱炒店,耗費半年打造「小草書屋」。兩層樓近100坪空間,樓上是中高、低年級、國中班共三間教室與河景小陽台,一樓是閱讀空間與廚房、餐廳,除課業外,也學戲曲、戲劇、陶藝等才藝。
林峻丞說,高風險家庭的孩子,需要的不是金錢上的資助,而是滿滿愛的陪伴,而在陪伴外,還要謹慎糾正他們偏差的行為。例如學員安安曾因家庭關係受傷,心中充斥著輸贏、暴力、自我。在課堂的分組競賽,永遠要當第一名,甚至說出「為了贏我會不擇手段」。
因為好勝心,讓安安變得自私,影響了人際關係。陪伴的志工總提醒他,如果替別人著想,將可以交到更多真心的好朋友。
曾在街頭遊蕩的Yaya,則是在三峽淨溪活動時,和小草書屋結緣的孩子。皮膚黝黑、五官深邃的他,和父母及眾多兄弟姊妹,一起住在小公寓,因為某些因素,讓他缺乏關愛。在小草書屋,Yaya將自己孤單及渴望被愛的身世,投射在「甲蟲幻想家」的繪本主角身上。他渴望被外界關注,甚至張開雙手,希望志工給他一個擁抱。
林峻丞在忙碌工作之餘,每週空出一個下午跟這些小孩「混」在一起,名為陪伴,其實這3小時的放鬆,讓他一直保有赤子之心,而且能在孩子們身上看到成長與希望,感覺很溫暖。他自己的一對雙胞胎今年誕生,讓他心中感觸更深,「陪伴不能建立在同情上」,引導孩子正向學習思考,給他們目標,在築夢過程中建立自信,一定可以讓角落的小草,開出繽紛的花朵。
他相信,長期的陪伴將化作一股暖泉,慢慢融化孩童自我防備的心,讓他們懂得替別人著想,並培養責任感,未來會有更多孩子一起參與社區服務。「我想,也許透過身體力行來服務自己的土地,會比課堂更能培養孩子的責任感吧!」
從打造「茶山房」老肥皂工廠翻身,進而走一條自己的路,創造藝文空間保留在地文化與人文歷史、清淨河川家園,林峻丞並不孤獨。無論是社會企業「甘樂文創」或「小草書屋」,他們的身影,就是三峽最美麗的風景。「峻哥」與孩子攜手陪伴,他說,找到自己存在的價值,也願意繼續用生命影響生命。(2016-01-18)
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