＃3Q日誌
【開著餐車交朋友 烏日行】
很榮幸介紹台中給秋生哥、KID和柏緯。我們一起吃了台中人一定要加的辣醬，一起打壘球，並邀請三位開球，並體驗了扛起神將的重量。秋生哥還抽了籤，至於抽到什麼籤、內容有多好玩、東西有多好吃，到時候去LINE TV看 開著餐車交朋友 就知道囉！
【東海藝術街聖誕老人變裝、點燈、音樂晚會】
天氣逐漸轉涼，聖誕節的氣氛也近了，東海藝術街商店街區管理委員會今天在柯比意廣場舉行了聖誕老人變裝、點燈、音樂晚會。我也來提前感受一下聖誕節的氛圍，每次來東海藝術街總是能感受到濃濃的異國風情，感謝藝術街管委會的用心經營，在此先預祝大家聖誕快樂、新年快樂。
【僑仁國小、東園國小 、九德國小、五光國小校慶、烏日國小校慶及社區共讀站嶄新開幕、廣亮慈善會烏日大肚區烤肉聯誼會、南勢里社區發展協會會員大會、仁愛會會長交接典禮】
廣亮慈善會常在地方發起許多愛心活動，像是之前在烏日九德國小的愛心傘，或援助急難救助案件，或是捐助捐血車、發起捐血活動等等，這次廣亮慈善會，在我之前競選期間的舊服務處旁邊橋下的烏日戰車公園，舉行烤肉聯誼會，我很高興能和聯誼會的大家打招呼，也期望自己能學習大家的大家的為社會付出的熱情。
台灣最可愛的地方，就是有許多熱心腸的人，像是有許多社區發展協會，在社區耕耘基層，像我這週參與的南勢里社區發展協會會員大會、台中市仁愛會，都在社會建立起基本的安全網，減緩了很多社會風險。
這陣子是許多學校校慶運動會的「忙季」，一早 3Q 陳柏惟與團隊同仁接連趕往 #僑仁國小 #九德國小 #烏日國小 #東園國小 #五光國小 等多所學校參加校慶活動，其中烏日國小的校慶園遊會及社區共讀站嶄新開幕，在烏日區樂齡學習中心還有不老爵士JAZZ 演出，很有意思。也祝福每一間學校與所有可愛的小朋友，更感謝所有辛苦的老師家長，一同為教育與孩子的未來努力。
【考察彰化地區交通建設】
佳龍部長這週與立法院交通委員會考察彰化地區交通建設，其中「和美大橋」建設一案與大肚地方有直接關係，我在結束立院質詢會議後，馬上趕往彰化和美大預定地參與會議，我希望能重視大肚人的交通問題，和美大橋除了解決往返大肚、和美間的交通問題，希望交通部能給予指導，將國3系統與大肚和美大橋的銜接作通盤規劃，期望能爭取列入規劃設計當中，讓大肚鄉親能直接使用國3系統。更重要的是，期望地方政府能一同為鄉親爭取，讓鄉親回家更方便！
【紀氏宗祠高陽堂堂慶餐會】
紀姓在龍井是大姓，這週龍井舉辦第三十屆紀氏宗祠高陽堂堂慶餐會，位於龍井區龍津里的紀氏宗祠富有歷史，尤其龍井海埔厝地靈人傑，紀氏宗親更是在各行各業都有傑出的成就，我很感謝大家對社會的奉獻，也祝所有的紀氏子孫們鴻圖大展，萬事如意。
【烏日溪尾里地母堂還願答謝】
之前選舉期間來到烏日溪尾拜票時，受到前里長謝丁來與許多地方鄉親的支持，當初在溪尾里內騎乘機車沿街沿戶的拜票，也透過直播讓許多民眾見識到了溪尾美麗的田園景色。
日前適逢地母娘娘聖誕，由於去年來到溪尾拜票時，曾在鄉親的引領下來到溪尾地母堂敬拜，當時熱情鄉親還發願若陳柏惟能順利當選，便要在今年於宮廟還願。今年鄉親特地請了戲班並準備了佳餚，邀請我與在地居民一起還願答謝神明的庇佑，我真心感謝溪尾鄉親的熱情與濃厚的人情味。
【台中夢想盃全國棒球邀請賽】
沙鹿運19棒球場這週舉行台中夢想盃全國棒球邀請賽，來自全國各地的青少棒好手齊聚沙鹿進行比賽，很開心受邀參與開球，過去我在運動中獲益良多，開心時要打球，鍛鍊體力，不開心時更要打球，可以排解情緒。運動讓我學到什麼是團隊精神，並磨練自己的專注力和耐性，不論未來會不會成為專業的體育選手，愛運動絕對不是壞事，也希望每個小選手都能發自內心為自己驕傲開心。
【半線民主基金會演講】
滿多人對我過去的資歷很好奇，這次受邀到半線民主分享「用台語打入政治界」這件事，以及我跨足影視、壘球及政壇的斜槓人生。其實影視界的經驗與目前的政治工作有許多相似之處，不論是經費和預算的控管，甚至是對於工作的專注，都很相似。不論在哪個領域，我覺得找到自己的「價值」很重要，過去我曾因為「台」這件事被訕笑，但我覺得，這就是我這個人的出身、這個人的基本價值，我台得很驕傲，
就影視創作來看台灣的價值，中國最大的問題就是沒有自由，在中國創作的禁令很多，每天都是各種荒謬的禁令，民國之後不能成精、脖子以下親熱戲不行、各種禁止拍攝的題材清單，一直加，把他們的規定寫在紙上，攤開來的長度可能比我還高。台灣最珍貴的就是言論自由，我認為這是我們應該強調的特色。在中國極力想把亞洲周邊國家都畫成華語文化圈的此刻，我們能拍他們絕對不敢拍的內容，不僅取得自己的話語權、更彰顯文化、體制本質上的的不同。
其實台語問政並不是史上第一次，30年前，戴振耀就曾經在國會用台語質詢，即使受到很多攻擊也持續堅持。
再說到2018年通過的 《國家語言發展法》第七條，「對於面臨傳承危機之國家語言，政府應優先推動其傳承、復振及發展等特別保障措施」；特別保障措施包括同條第三款之「強化公共服務資源及營造友善使用環境。」同法第十一條第一項規定「國民參與政府機關（構）行政、立法及司法程序時，得使用其選擇之國家語言」使用母語質詢，不僅是合法，也是大家應該一起推動努力的方向！
台灣是多元文化的國家，多族群多語言。有很多國家跟我們一樣，也有很多範例可以參考。我覺得大家可能是還不習慣多元語言的環境，畢竟過去的黨國教育，一直灌輸我們大家都要講「國語」，打壓母語，無形中把語言階級化，這需要一些時間扭轉。但如果看看國外的案例，多元語言並不是什麼奇怪的事。而國會可以提供母語翻譯機制，讓大家都能友善地使用自己的母語。
上會期我在立院提案，推動立院國家語言通譯與培育人才，另外，我們也協助以台文開戶。前陣子也曾針對教育部質詢有關《國家語言發展法》各國家語言納入「部定課程」之規劃，以及關心母語師資的培育問題。我認為對於這些議題，我能做的其實是拋磚引玉。 讓大家開始討論，一起想要怎麼做，凝聚共識！
國小國語演講範文 在 Re: [請益] 演講、朗讀如何指導學生呢？ - 精華區teaching 的推薦與評價
我沒有指導過演說
但本身自國小起就時常參加即席演說比賽
因此我回憶一下成長過程中諸位老師的教法XD
加上一點自己的心得
希望能夠有一些幫助
教材:
如果學生是國小生 我建議從最基礎入門的開始教
可以參考國語日報出的名家系列
算是簡單好上手的教學書
https://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?cat=001&key=%A6W%AEa%B1%D0%A7A
準備個兩三本心靈雞湯之類的書
就是一些簡單的感動小故事讓學生閱讀
不用背但是可以用自己的話說出看過的那個故事
講個小故事就一分鐘了
對於比賽中詞窮的學生來說真是拖時間的最佳武器XD
靜思語也很多人用 簡單好背薄薄一本方便攜帶
開頭結尾各秀個一句也是頗有氣勢
另外每年都會舉辦全國語文競賽
比賽過程會全程錄影事後製成光碟販賣
建議買近三年的光碟和學生一起看(看你指導哪一類型)
不要買太古老的 因為演說界還是有所謂的"流行"
評審偏好的口味會不太一樣 這個後面會說
實際看影片就會知道之所以能拿到第一名的台風手勢還有內容
對國小第一次參賽的學生來說
上台下台的一些禮儀(有很多小細節)步驟都相當陌生心中會很不安
也可以從影片中學習:啊 原來像那樣就好了
可以向飛豪傳播有限公司購買 TEL:07-3342300
不過他們網站好像壞掉了找不到@@
教法:
演說的評分標準以全國語文競賽為例分為
語音（聲、韻、調、語調）占45％
內容（見解、結構、詞彙）占45％
儀態（儀容、態度、表情）占10％
分別有不同的訓練方式
語音方面
字要正 音要清 調要突出(不是高就一定下面接低 這樣太呆板了)
要形容自己是個大剌剌(ㄌㄚˋ)的女孩子
就千萬不要唸說 我是個大刺刺(ㄘˋ)的女孩子
訓練方法可以先找一篇短文讓學生朗讀出來 並糾正發音及語調
短文不太要簡單的
可以找美一點的或是白話成語故事之類的書裡面的文章
一則增加詞彙量和形容詞的能力
二則這些文章比較容易有難字或是破音字
內容方面
如果是小學生要自己作文有很大的難度
可以試著挑出各種類型的文章挑出一篇範例讓學生背起來
這樣有助於他們腦中有對文章的基本架構
之後再試著自己出類似的題目讓學生自行發揮和修改
我認為作文之所以難教是因為學生不曉得怎樣寫才是老師心中的"好作文"
畢竟比賽中的好文章還是有其規則和公式
以前被訓練時要背完一整本的作文書範文
整個字彙量和名言錦句多了不少
如果比賽時間很接近來不及了 就先挑最精華泛用的20篇即可
另外演說比賽的題目即使到高中仍不脫這幾種:
1.我最喜歡的....系列
我最喜歡的一本書(節目 休閒活動 嗜好 人...等)
2.論說系列 又可分為並列型和相反型
並列型例如有勤勞與勤儉 相反型可能像是勤勞與懶惰
3.生活系列
例如 我的休閒生活 我與圖書館 我的好朋友 我的家人
4.近幾年比例大幅增加的電腦系列
例如 我與電腦 如何正確使用網路
如果沒有頭緒可以上網找近幾年全國語文競賽的演說題目
就我所知有些縣市甚至直接公佈題目讓學生準備
當學生把範本背起來以後
類似的題目就可以挪用裡面一部分的內容來使用
另外可以要求學生每天剪報
從報紙上剪一些他們覺得感人的小故事或是好的文章
除了可以培養多閱讀的習慣
這一本剪貼本也是比賽時可以帶去使用的素材
名言佳句孔子孟子的固然不錯
但是這幾年的趨勢是使用較少聽且是外國人(莎士比亞 培根 盧梭)說的
畢竟評審老師評了這麼多年 古人的話差不多都聽膩了=口=
儀態方面
通常到縣賽為止都穿著學校制服即可
全國的話建議穿著是方格百褶裙+有領的襯衫上衣(國小)
打扮要正式(有領子+裙子)但是不要流於老氣
上台的時候打招呼完 再將手放在身體兩側鞠躬
不要邊說話邊鞠躬 這樣很倉促又顯得不夠尊重
開場報完題目以後可以停一下微笑環顧評審
一來整理一下心情和頭緒
再則微笑會讓評審覺得似乎不會很緊張 有大將之風
其他的手勢 在平時練習時可以強迫學生至少要比20-30個
另外假設說到第1點第2點時盡量不要手指頭跟著比
因為這種表演方式算是比較俗掉了@@
其他我熊熊想不到了
如果還有其他問題可以回信XD
希望能有一些小幫助
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