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#作秀做過頭 #消費母語 #刪Q
語言，就是用來溝通的。
如果刻意說對方無法理解的語言，不就是故意不溝通嗎？
台灣種族多元，每個人母語都不太一樣：台語、客語、多種原住民語、多國新移民的母語、國語。
要溝通，就用彼此都懂的語言來說啊！
在國會——監督、決定國家大事的地方——不就是應該「盡全力溝通」嗎？
就不講尊重語言了，陳柏惟這樣故意使對方無法聽懂的作法，鴨霸、無理、甚至瀆職！
為了作秀、浪費質詢時間，根本愧對立委職責！
這種問政，難道還要讓他待在國會？
根本不夠格當立法委員！
#罷免刪Q我加一
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https://tw.appledaily.com/politics/20210930/E3RADYTAANBN3FOPG26DEORF3E/
https://www.ettoday.net/amp/amp_news.php7?news_id=2088315
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210930005809-260407
<召喚「#亡國感」未必是壞事，但糟的是，販售「#芒果乾」的人根本不在乎亡不亡國，也不在乎怎麼救國。像 #陳柏惟 這樣，以為用台語質詢就很猛，你能靠他救台灣？>
「#3Q哥」立委陳柏惟即將面臨 #罷免 投票，他可能嫌選情太冷，所以親自在立院表演一場「#台語質詢秀」助興。這還不打緊，他糾纏國防部長邱國正陪他唱和；邱國正不從，他立刻罵邱部長「鴨霸」。3Q哥的脫線演出，正好自證了「#刪Q」罷免案的正當性。
用台語質詢，陳柏惟不是第一人，因此談不上創新。何況，與客語、原住民語相比，台語不算需要保護的弱勢語言。陳柏惟卻在國防委員會，把 #台語 當成金箍棒耍得虎虎生風，這只證明他黔驢技窮。再說，陳柏惟的母親是上海人，他的「#母語」並非閩南語。但他和邱國正拉拉扯扯講了一堆，從頭到尾言不及義；從邱國正的不耐，可看出這段質詢已成「垃圾時間」。
台灣，我們所愛的這塊土地上有著不同的語言，文化也十分多元；而母語的傳承更是文化續存的重要關鍵。
我們看到，立法院在這個會期也有了重大的突破，依照「國家語言發展法」，開始在質詢時試辦包含台語、客語、原住民語言等國家語言的通譯服務。
我的同事， 3Qi.tw 陳柏惟 在本周一的質詢中，也申請了立院史上第一次的通譯服務，堪稱是「母語友善工程」的重大里程碑；但比較可惜的是，可能因為備詢部會對通譯服務還不熟悉，所以產生了些許誤會，也讓柏惟良善的本意被模糊了焦點。
其實，我所認識的柏惟委員，是一個在台中為民眾積極爭取權益、在中央為台灣認真打拼的優秀立委；我常常在立法院遇到他時，看到他不論在國會忙到多晚，都堅持要趕回台中與民眾對話。
然而，令人感到遺憾的是，這麼努力打拚的立委同事，卻因特定有心人士的操作，現正面臨到被惡意罷免的危機，讓我感到很不捨。
當然，選舉與罷免，都是成熟的公民社會中，人民直接參與民主的重要權利；但是我們看到，不到一年前在同選區落選的前立委顏寬恆，見獵心喜的聲稱「監督了甚麼問題才重要」，但立刻被人翻出他之前質詢率低的可憐，甚至在第八屆有三個會期根本不到10%。
我認為，主導罷免案的有心人士，應該透過理性辯證、論述來向民眾說明自己的倡議理念，而不是惡意中傷，甚至故意忽略了自己的問政表現；並持續用雙重標準來中傷柏惟，這很難令人不懷疑背後政治目的，純粹是要憑藉強大的國民黨地方勢力，消耗巨大社會成本動員組織只為奪回這一席立委，而非針對柏惟的問政表現來做理性的評判。
我想，如此作法已然違背民主制度的初衷，不僅持續地浪費社會資源，更將會不斷地撕裂社會，長久以往實非台灣社會之福；因此我要呼籲，請讓我們一起來支持柏惟，把優秀、認真的立法委員留在國會，讓他持續在中央，顧地方。
＃我支持陳柏惟
台灣基進立委陳柏惟今天在立法院質詢國防部長邱國正，堅持用台語質詢，並啟用台語傳譯，但邱國正並未採納。立法院這個會期開始，試辦提供口譯機制，目前已有台語、客語口譯人員，也將陸續增加原住民語口譯人員。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/546624
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#公視新聞 #即時新聞
曾拿下兩屆金曲獎原住民語歌手獎的桑布伊，稍早又第三度拿下該獎項，並以新專輯《得力量pulu’em》，奪下年度專輯大獎。
「我們健康的人，我們有力量的人，去盡量給別人家需要，或者是去陪伴，陪伴很偉大。」
半農半音樂的他，不是大明星，平常在台東家裡果園工作，因為勞動而與土地、環境緊密連結，也從土地得到力量及靈感，創作出《得力量》，曬太陽是力量、吹風是力量，尤其是疫情嚴峻的此刻，只要能好好地安靜下來，都能得到力量。
桑布伊用音樂談人與人之間的愛、人與動物的關係、大地的包容，尤其在台灣這塊土地，歷史是由許多國家、族群衝突而寫下，現在又有疫情侵擾，但土地仍舊包容一切。
「土地不會分你是誰，還是一樣給你的。那一片雲一樣飄過去，那個風一樣吹過來，太陽一樣灑在我們身上，給大家養分，給大家溫暖，擁抱大家。」
小小的台灣，卻有著多元精彩的文化、語言與音樂。桑布伊從小進入部落傳統組織，對文化傳承充滿使命感，也以部落長輩的話勉勵自己，能夠成為一個被需要的人，是非常幸福的事情。
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聽天下延伸節目：
闖進別人過膩的生活，來一場人生壯遊
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天下雜誌video製作 製作人／李洛梅 採訪／何綺、鄭景雯 剪輯／何綺 攝影／林有成、俞子堯
#桑布伊 #得力量 #金曲獎 #原住民歌手 #卑南族 #歌手 #最佳原住民歌手獎
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《國家語言發展法》自2019年總統公布施行，今年是施行後第一階段要交初步成績單相當重要的一年。上個月總質詢教育及文化組，我向行政院蘇貞昌院長、文化部李永得部長、教育部潘文忠部長質詢相關法規進度。而今天我來到教育及文化委員會，向教育部潘部長深入了解有關教育部部屬社教機構本土語言多元化以及本土語言課綱書面語名稱。
本土語言多元化友善環境
去年暑假期間辦公室接到民眾陳情，表示教育部部屬機構部分展覽僅只提供華語服務，專業用語部分也無法全然使用台語解說。為了解實際情形，辦公室隨即發便簽向教育部了解情況。據教育部回覆的內容我們可以發現大多數場館主要以華語、英語、日語，以及縱使有提有供台語，但卻不見有民眾預約。
我希望教育部能主動調查了解，若有設置這類的服務，當然要好好宣傳讓大眾知道有提供本土語言導覽，若真的沒有設置此類服務，那就著手補強。並且，有機會提供資源後，我希望在「品質」上能有所要求，期望未來導覽因地制宜可以逐步做到全台語、全客語、全原住民語。專業領域用語在以前是沒有機會被創造，不是沒有詞彙，這就是所謂語言「現代化、專業化」，期望語言發展的路上持續與時俱進研究和發展。
讓台語成為台語
此外，我在今年 3 月 23 日總質詢時間有限，沒有機會來得及向潘部長追蹤去年 10 月在委員會質詢有關「台語不是閩南語」，那時部長回應表示各部會名字要一致。今年 1 月文化部表態擬規劃書面語 為「台灣台語、台灣客語、台灣原住民語」，因此這次就本土語課綱和母語教材課本的書面語使用，來跟部長做討論。
在此我想給語教育部潘部長肯定，感謝部長正向表態，當國家語言發展報告針對語言種類定義公告之後，教育部相關本土語言書面名稱一定會讓它一致化。
《國家語言發展法》施行兩年，但我們在中央部會相關網站和課本，還是會看到過去中國國民黨政府打壓台灣母語的用詞遺毒，把台灣母語稱之為「方言」，實在非常可惜。希望今年在語言名稱書面語定義公告出來，逐一對名稱用語盤點並修正。
台灣本土語言相關議題我會繼續追蹤及關心，期望中央部會上下確立實踐的決心，共同打造台灣本土語言的友善環境。
所以，這次我特別要求教育部：
1. 中央先行示範規劃多語言友善環境，帶動地方社教場館，培養全台語、全客語、全原住民語之導覽內容
2. 部屬場館機構本土語言多元語言友善空間「常態化」，並多加積極宣傳。
3. 教育部為《國家語言發展法》教育主管機關，應積極改正「閩南語」及「方言」一詞。
4. 十二年國教111學年度上路前，本土語文課綱教材課本積極處理「書面語」，不再使用閩南語稱呼。
2021-03-31，教育及文化委員會，教育部 潘文忠部長。
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