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#這是我教書以來對學生講過最重的一句話
「你們都是父母的心肝寶貝，那老師也是我爸媽的寶貝啊。」
臺灣可說是一個「過勞」的環境—家長工作早出晚歸，孩子則是排滿課程，回到家裡，誰也不想再面對指責或抱怨。一個家庭面對一、兩個孩子尚且如此，而老師每天面對二十幾個孩子，時間久了，自然也會爆氣。
無奈與無力產生的雙重倦怠，讓我去看了一部電影《我的嗝嗝老師》，想當然耳，我又在戲院裡哭得唏哩嘩啦......
✅何謂教學最大的價值？教育創新得主建榮老師與你分享，那些他用電影和孩子談的事：
https://www.parenting.com.tw/article/5090195
#這是我教書以來對學生講過最重的一句話
「你們都是父母的心肝寶貝，那老師也是我爸媽的寶貝啊。」
臺灣可說是一個「過勞」的環境—家長工作早出晚歸，孩子則是排滿課程，等回到家裡，誰也不想再面對指責或抱怨。一個家庭面對一、兩個孩子尚且如此，而老師每天面對二十幾個孩子，時間久了，自然也會爆氣。
無奈與無力產生的雙重倦怠，讓我去看了一部電影《我的嗝嗝老師》，想當然耳，我又在戲院裡哭得唏哩嘩啦......
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【#Patreon國際書介🇬🇧】對歐威爾而言，捍衛真相從來都是對抗極權的每日工作。《1984》的主角Winston，就是不斷為「真理部」改寫歷史、與自己從工作得知「真正的歷史」的角力日常。客觀事實在Winston的世界從不存在，但歐威爾透過Winston寫日記的習慣，強調紀錄及收集真相是對抗極權的第一步，也是極權社會最害怕的力量。「友愛部」的工作，就是不斷以黨價值教育、威迫與利誘，最終令Winston「愛上老大哥」，但假如後世不知如何重讀得到「Winston日記」，對抗極權的火種或會再次燃起，這就是歐威爾強調文字及真相的政治力量。這既可如《向加泰羅尼亞致敬》，深切勾劃史達林式共產主義對個人自由的背叛，也可以如《動物農莊》、《1984》，為後世人帶來對極權主義的反思。在今天的威權2.0新時代，善用fact check對抗來語言偽術，早已是你我生活的平凡日常，卻是保護核心價值不受衝擊的重要一步。可惜對當權者而言，總會傾向相信利益可代替原則，只會計算成本效益、效率效能，只要社會發展過了某階段，這樣的計算，只會本末倒置......
⏺全文見Patreon
https://www.patreon.com/posts/52518189
▶️鄒崇銘：「新香港」重讀葛蘭西《獄中札記》：國安法是一場法西斯消極革命嗎？
https://www.youtube.com/watch?v=X7WgxViAZGs
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