[婚禮紀錄] Wedding
群組裡面的名稱
新郎是愛玉
新娘是sin
身為一個數學系的畢業生
早上馨儀化妝的時候
龍果:我一開始念 「ㄕㄞ\ 」耶
(請不要念錯!! 是三角函數的sine~~~)
空氣凝結了10秒,大家都沉默了
於是我自己默默的走出房間
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攝影: 陳龍果
造型: Sarah 范姜汶軒
動態: 傑克製片 Jack Films
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團隊的問題
說一個科普故事,這是真實故事。為保護當事人,故事中實驗與比賽名稱都非真實。
有一同學很喜歡科學史,特別是遠古時代的器械。在國小六年級時,他花心思做了一番設計,參考了很多資料,配合他精巧的木工手法,做出了一台唯妙唯肖,非常精巧的投石機。
同學不僅滿足於此,比起投石機的精美的外觀,他更在乎的是投石機的精準度。於是他對投石機做了許多的調校,不論是彈力的強弱、發射角度、目標距離、“被投”物體的重量等等,同學都可以清楚的說出它們之間的關係。
透過這個過程,同學也把彈力位能、三角函數、斜向拋體這些相關的物理知識了解得相當透徹,真的是學以致用的最佳表現。他的老師覺得這個作品很棒,就鼓勵同學參加科展。
雖然參加科展後更加投入,但科展畢竟是比賽,同學沒有得到預期的成績。
同學事後檢討的結果,由於製作過程都是手工,能夠加工的材料只有木材。而用木材做出來的成品強度不夠,容易變形。放久了也會發霉,投石機的精準度也會受影響。
投石機同學上了國中,遇上了一位家裡做金屬加工廠的同學,實驗也因此有了一個大轉折。
金屬廠同學告訴投石機同學,可以用家裡的器材,用金屬做一個新的投石機參加比賽。
投石機同學非常高興,畢竟投石機的設計已經千錘百鍊,若能用強度比較高的金屬來製作,精準度一定會大大的提升。於是就把投石機的設計圖交給金屬廠同學,把製作過程的細節也統統毫不保留,期待能有一台全新的投石機。
果然,金屬廠同學不負期待,有了新的投石機,就像打遊戲有了一個超強的裝備一樣,實驗從此一帆風順,無往不利,整個無敵了
老師與兩位同學都對這樣的實驗結果很滿意,同時也用這份實驗報告,參加了一個在國外舉辦的國際性科學比賽。
同學與老師、家長們一起出國參賽,並由投石機同學代表這個作品,在台上對評審進行報告。
同時,金屬廠同學的媽媽,在台下對著台上喊「金屬投石機是我們家做的,憑什麼是你上台?」
同學組隊做實驗的問題,你,怎麼看?
三角函數 在 數學老師張旭 Facebook 的最讚貼文
【今晚又要來浪 交高二數學三角函數】
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