👩🏻 小艾老師 AMI 培訓心路歷程❤️❤️
「上培訓課真的好辛苦、好累、好充實」
我其實不是讀幼教本科系的。大學畢業後,不確定想做什麼,家母叫我去考保姆證照,我傻傻地就去考了,還考了兩次才過(我有聽說近年來保母證照是越來越難考了)
因緣際會之下,進了一個蒙特梭利學校當老師,當時我是一張白紙的狀態,因爲第一次到的教室已經是很穩定的狀態,會理所當然覺得自己看到的一切都是「應該」要有的樣子,例如孩子會自己收書包等等,直到之後才發現不是,因為要有一間穩定的教室代價很高,要花很多力氣。
#關於國內蒙特梭利教育
從老師被調到前台做招生的職務,這個轉變讓我發現自己的不足,所以下班時間報名了上國內的03歲課程,就這樣持續了兩三個月。上課時間是利用週末跟週五晚上,上完課後還要繳作業,那陣子真的看到我的眼神已死。國內上課的方式比較填鴨式,老師唸學生就跟著聽,比較少討論。不過國內的課程還是為我的蒙特梭利概念打下基礎,往後上AMI課程也比較沒那麼吃力。
#國際AMI培訓課
上完國內課後,我報名了上國際AMI培訓課程。#上課模式 每天從早上8:00到下午4:00點,上3-4個月,要全職投入,總共有兩期,一期是偏理論,一期是偏實作培訓學費大概花了我30萬,真的粉貴。
AMI 是請國外的講師來上課,是用都用原文上課會配一個翻譯。當時,我碰到第一期的講師,是不準我們上課帶手機,所有的筆記都是用手寫(手超痠),非常嚴格,但卻對知識的內化很有幫助,比較有印象,講師的點是大人和小孩一樣,我們其實都是會用手跟世界做連結。培訓過程中,除了按時繳我們的作業以外,上完課需要有250 個小時的觀察時數(觀察孩子),手做很多很對教具和各種不同的考試,包括晨測、筆試和口試。AMI整體而言,是很嚴謹地~
#國際AMI上課心境
「甜蜜的負荷❤️🔥」
每天上課極累很辛苦,但卻感到快樂滿足。上完國內課程覺得自己很強,很自滿上完AMI國際發現自己很渺小,還有很多需要進修!
我的個性很追求完美,在上課進修過程跟與孩子實際相處間,發現沒有什麼是”完美”。老師上課教的都是理想化的狀態,以前會很想要達到上課所說或是自己腦中的”完美”教室型態,但現在經過自我調整後,發現凡是都要有彈性,想要試圖改造孩子是不對的,之前的追求是不平衡的。
#上國際AMI課程值得嗎?
我覺得很值得,但要真的空出時間跟錢來上。對於有家庭或有經濟壓力的人可能要多考慮一些其他因素。但只要有心進修都是好事,上不了國際的,可以上國內03蒙特梭利課程就好,因為相較便宜很多或AMI助理培訓課程,也是可以學到很多的。不論哪一個培訓課程,都會幫助成人更了解孩子並探索自己最原始的內在。
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【小艾老師的保母教室:來招有緣寶寶的公告】#招生文
想跟麻麻把拔們說,小艾老師要來招寶寶囉!
這次是釋放出兩名兩歲以下寶寶的名額
以下是這裡所有的招生資訊👇
⭐️ 這次釋出名額:兩名 2 歲以下的寶寶 ⭐️
📍開始托嬰日期
2021/03/02 (一名) / 2021/06/01 (一名)
📍招生流程📍
1. 有興趣的家長麻煩粉絲團私訊給我,並留下您的電話、本名、孩子年紀和想要那ㄧ個時間點開始的托嬰。
2. 我將與您約教室參訪時間 :參訪時間通常為平日晚間及假日,因為已盡量不打擾其他孩子為主。
3. 參訪完後,若雙方都覺得OK,我將與您約訪談時間,會麻煩家長及孩子一起來喔!同時我們會簽合同,以保障雙方權益喔!
* 小叮嚀:由於疫情關係,參訪教室及訪談時,都請麻煩父母戴上口罩喔!
📍費用:再麻煩私訊詢問喔!
🔸保母教室の基本資訊🔸
✔️我是『在宅保母』,不是幼稚園或安親班喔!
✔️教室 1-3 歲的小孩,共 4 名
✔️托嬰時間:早上 8:00 - 晚上 18:00
✔️不定期的教室活動 (之前粉絲頁貼文常看到的活動喔)
✔️定期與父母進行訪談及溝通
✔️保母教室位置:台北市內湖區方濟高中旁
✔️教室登記證號: 北市社婦幼字第1083084093號
🔸小艾老師,我の經歷和證照🔸
✔️專業的在宅保母
✔️托嬰中心經歷 4 年
✔️合格保母證照 (保母技術證號: 154054122)
✔️擁有國際 AMI 0~3 歲蒙特梭利教師證照
✔️擁有國內 0-3 歲蒙特梭利教師證照
🔸保母教室の托嬰環境介紹🔸
.以蒙特梭利居家保母托育環境為主
.專屬為 1-3 歲孩子設計的空間
.以孩子為主的環境,無成人用品及不使用任何 3C 產品
.教室有醫療用紫消燈,進行教室環境消毒,以孩子身體健康為優先考量
✔️教室共有 6個工作區及 1 個休息室
.手眼協調區、日常生活區、語言區、藝術區、食物製備區、圖書區
.活動休息室
✔️教室教具、設備及器材
.多使用天然材質,少塑膠用品
.醫療用紫消燈和消毒鍋
.監視器
.空氣清淨機
.專用飲水
✔️教室飲食及餐點
.以均衡的七大營養為餐點核心
.少油、少鹽、少糖 :清淡飲食
🔺備註:之前有很多父母私訊詢問招生資訊,因為訊息太多,我來不及回覆,很不好意思要再麻你們私訊我一次,以免我漏掉你們喔!
歡迎有其他問題的麻麻把拔們,在留言區留言給我喔!
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【如何分辨真假蒙特梭利】
蒙特梭利教學在家長圈裡響叮噹,但你知道如何分辨真假蒙特梭利嗎?🙋🏻♀️以下統整幾個蒙特梭利的特點:
✔️師資
通常師資有兩種AMI、AMS證照,AMI是國際蒙特梭利,而AMS是美國蒙特梭利,其中AMI是最權威、最嚴格的蒙氏教師培訓
✔️混齡環境
蒙特梭利有分 NIDO、IC、CASA三種班級,依照孩子的年齡能力來給予不同的環境刺激
而混齡的環境下,年齡大一點的孩子會幫助小一點的孩子,年紀小的孩子則會模仿大的孩子,互相學習成長
✔️預備好的環境
每個不同的年齡層需要不同的工作,所以IC、NIDO、CASA需要的環境也會不一樣!蒙特梭利教室需要預備適合的環境,才能引導孩子建立良好的自主習慣及秩序
✔️空間環境
教室環境講求簡潔,且不會有過多會困住孩子的用品,像是:軟墊、幫寶椅、柵欄...等,因為要讓孩子在自由的空間內移動,最重要的一點是環境的物品都是符合孩子尺寸的!
每個教室都會根據不同的用途以及工作區域做規劃,所以每間蒙特梭利教室基本上都會不太一樣
✔️工作
在蒙氏教育裡會注重孩子的自主性及專注度,給予孩子適當的時間去處理學習工作非常重要!
基本上”三個小時”為一個循環,所以不會有大家一起上同一個課程,且整個教室為一個開放式的工作空間
蒙特梭利式教學最重要的核心—順應孩子的天性,給予適合的環境讓孩子自由發展!而老師們在孩子與教室環境之間僅扮演「引導」的角色,不能有過多的干預,才能讓孩子培養獨立性、自主性及秩序感哦!
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