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【小眾場—只限臺中市老師報名，國小國中高中職都可以！】 ... May be an anime-style image of text that says '理解阿摩兄. 72 Likes1 comment. ... <看更多>
... 年新北考的《今夜看螢去》、111年新竹的《音樂家與職籃巨星》。 ... 試題整理與詳解，對年紀開始增長的人來說，不用一直看阿摩找答案真的很方便。 ... <看更多>
高大宜音樂教學法的主要理念高大宜(zoltan kodaly 1882-1967)是一位著名作曲家、哲學家和音樂教育家。他把一生的精力都奉獻給匈牙利的音樂教育。 1905年，高大宜和巴爾..
今年2012年的壽星與逝世作曲家有: 誕生100週年的壽星: 約翰凱吉（John Cage, 191.. 看筆記. 西洋音樂史：巴洛克時期音樂與風格100 by 教甄◇音樂專業.
#3. 22. 在音樂家與職籃巨星一文中，提到麥可‧喬丹「他以苦練來 ...
【站僕】摩檸Morning：請問這題怎麼解？ 倒數 2天 ,已有 0 則答案 ...
#4. 20. 有關音樂家與職籃巨星一文的說明，下列何者錯誤？(A)作者 ...
有關音樂家與職籃巨星一文的說明，下列何者錯誤？ (A)作者藉由心目中英雄人物的故事，說明唯有苦練，方能創造機會，邁向成功 (B)麥可．喬丹的例子證明了機會是留給準備 ...
搜尋:音樂家與籃球巨星 · 大墩國小捐贈音樂會所得幫助偏鄉閱讀38 by 李弘勛 · 追思郭芝苑苗縣府將辦音樂會44 by Yuwen Chu.
#6. 17. 下列有關〈音樂家與職籃巨星〉人物的說明，何者正確？(A ...
下列有關〈音樂家與職籃巨星〉人物的說明，何者正確？ (A) 巴哈和莫札特三歲時即彈得一手好琴，再加上後來的苦練終於得到絢麗的成就 (B)魯賓斯坦出神入化的演奏技巧乃 ...
#7. 14.( ) 王溢嘉在音樂家與職籃巨星一文中舉了魯 ... - 阿摩線上測驗
王溢嘉在音樂家與職籃巨星一文中舉了魯賓斯坦為例，又再舉喬丹作為例子，其用意為何？ (A)資賦優異者固然要勤加琢磨，自覺天賦不足者更要以勤補拙。
#8. 10. 下列關於音樂家與職籃巨星一文的說明，何者錯誤？ (A)魯 ...
【站僕】摩檸Morning：請問這題怎麼解？ 倒數 3天 ,已有 0 則答案 ...
#9. 5. ( )對於音樂家與職籃巨星一文的敘述，何者正確？ (A)文章開頭
( )對於音樂家與職籃巨星一文的敘述，何者正確？ (A)文章開頭，以一位年輕淑女對喬丹的崇拜切入主題 (B)作者以「W」代表過去的我 (C) 作者以「M」代表現在的自己
#10. 9. 〈音樂家與職籃巨星〉一文主旨在表達何意？ (A)要多培養 ...
〈音樂家與職籃巨星〉一文主旨在表達何意？ (A)要多培養藝術專長或運動習慣 (B)老者的經驗非常寶貴 (C)苦練是成功的重要祕訣 (D)「年輕」是尋找英雄的時刻。
#11. 27.根據＜音樂家與職籃巨星＞一文的主要涵義，請判斷下列 ...
【站僕】摩檸Morning：請問這題怎麼解？ 倒數 5天 ,已有 0 則答案 ...
#12. 15. 下列有關〈音樂家與職籃巨星〉一文的敘述，何者錯誤？(A ...
下列有關〈音樂家與職籃巨星〉一文的敘述，何者錯誤？ (A)以一位女士對魯賓斯坦的崇拜為開頭 (B)文中談到即使是音樂神童，成功的主因不完全在天分
#13. 18.( )有關音樂家與職籃巨星一文的說明，下列何者正確？ (A ...
有關音樂家與職籃巨星一文的說明，下列何者正確？ (A) 主旨是勉勵人做事要務實，考量投資報酬率 (B) 魯賓斯坦認為只要對自己有信心，願望就能實現 (C) 麥可．
#14. 29.有關音樂家與職籃巨星一文的寫作分析 - 阿摩線上測驗
有關音樂家與職籃巨星一文的寫作分析，下列何者說明不正確？ (A) 全文以舉例、說明，再舉例、再說明，最後總結的布局來說理 (B) 對天分高的魯賓斯坦只記錄成功後的一次 ...
#15. 33. 關於音樂家與職籃巨星一文的敘述，以下敘述何者正確？ (A ...
-阿摩線上測驗 ...
#16. 15. 有關〈音樂家與職籃巨星〉一文敘述，何項不正確？ (A)選 ...
有關〈音樂家與職籃巨星〉一文敘述，何項不正確？ (A)選自蟲洞書簡 (B)作者是王溢嘉 (C)魯賓斯坦強調「天分」是成功的條件，喬丹強調「努力」是成功的條件
#17. 9.音樂家與職籃巨星一文中所提到的音樂家魯賓斯坦
音樂家與職籃巨星 一文中所提到的音樂家魯賓斯坦，與職籃巨星麥可．喬丹，兩人有何共通之處？ (A)皆靠勤奮不懈苦練終有成就 (B)遭遇重大挫折後，才知努力
#18. 25. 關於音樂家與職籃巨星一文，下列敘述何者正確？ (A)文中的M
【站僕】摩檸Morning：請問這題怎麼解？ 倒數 3天 ,已有 0 則答案 ...
#19. 小香整理了音樂家魯賓斯坦和職籃巨星麥可‧喬丹比..-阿摩線上測驗
讀完音樂家與職籃巨星一文後，小香整理了音樂家魯賓斯坦和職籃巨星麥可‧喬丹比較表，但她寫錯了一個地方，請問是下列何者？ (A)甲 (B)乙 (C)丙
#20. 4.關於音樂家與職籃巨星一文的分析，下列何者正確？(A)所引 ...
關於音樂家與職籃巨星一文的分析，下列何者正確？ (A)所引人物先天條件相同，皆擁有音樂天賦 (B)魯賓斯坦自述成功的祕訣是天分 (C)描述喬丹的故事，好像一篇奮鬥史，更 ...
#21. 30.下列關於〈音樂家與職籃巨星〉一文的說明，何者錯誤？(A ...
-阿摩線上測驗 ...
#22. 22. 有關音樂家與職籃巨星一文內容的敘述：「如果喬丹要等到 ...
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#23. 30.()音樂家與職籃巨星一文中，作者認為魯賓斯坦與喬丹的成功 ...
音樂家與職籃巨星 一文中，作者認為魯賓斯坦與喬丹的成功有何共同點？ (A)要早點被星探發掘 (B)有貴人暗中幫助 (C)不間斷地努力 (D)懂得運用正確的方法。
#24. 15.( )關於音樂家與職籃巨星一文，下列敘述何者不正確？(A)魯 ...
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#25. 5.根據音樂家與職籃巨星一文的主要涵義，請判斷下列敘述何者 ...
根據音樂家與職籃巨星一文的主要涵義，請判斷下列敘述何者正確？ (A)成功的主要原因在天分，如音樂天才魯賓斯坦就是最好的例子 (B)天分不足恃，後天的努力才是成功與否 ...
#26. 用功的小明整理了音樂家魯賓斯坦和職籃巨星麥可．喬..
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#27. 整理了音樂家魯賓斯坦和職籃巨星麥可..-阿摩線上測驗
搖搖搖，清晨時分，一陣地動天搖。「啊—」「曹操掉下去啦！」媽祖廟屋頂變成大號溜滑梯，曹操一路往下溜。張飛喊著：「快， 快救曹操！」風 ...
#28. 21.有關音樂家與職籃巨星一文的文意說明，下列選項何者不 ...
有關音樂家與職籃巨星一文的文意說明，下列選項何者不正確？ (A) 「如果沒有苦練，那即使有再高的天分，也難以開花結果」：說明不能只靠天分，後天的努力才是成功與否 ...
#29. 12. 音樂家與職籃巨星的主旨，最接近於下列何者？ (A)不經一事
音樂家與職籃巨星 的主旨，最接近於下列何者？ (A)不經一事，不長一智 (B)謀事在人，成事在天 (C)百尺竿頭，更進一步 (D)鍥而不舍，金石可鏤。 編輯私有筆記及自訂標籤.
#30. 34. 關於〈音樂家與籃球巨星〉一文，下列說明何者正確？(A ...
關於〈音樂家與籃球巨星〉一文，下列說明何者正確？ (A)透過正反論述，批判妄想不勞而獲的錯誤心態 (B)敘述詳略有別，用較多篇幅描寫魯賓斯坦奮鬥過程
#31. 音樂家與職籃巨星重點 - 夜市攤販資訊集合懶人包
音樂家與職籃巨星重點在PTT/mobile01評價與討論, 提供音樂家與職籃巨星阿摩、音樂家與職籃巨星考卷、音樂家與職籃巨星解釋就來夜市攤販資訊集合懶人包，有最完整音樂家 ...
#32. 題目卷
王溢嘉在音樂家與職籃巨星〉一文中,花比較多篇幅探討麥可·喬丹的原因是什麼? (A)與魯賓斯坦相較,麥可·喬丹的知名度比較高,受到更多年輕讀者的崇拜喜愛.
#33. 閱讀測驗--0170109音樂家與職籃巨星<七年級>
音樂家與職籃巨星 王溢嘉M： 被譽為二十世紀最佳鋼琴曲目詮釋○1者的魯賓斯坦，像巴哈、莫札特般，是個音樂神童，三歲時就彈得一手好鋼琴。
#34. 補評題庫一國補評題庫國中國文命題教師
麼指望的事情(B)為他日後踏上職籃. 「鋪」路(C)彈得一手「好」鋼琴 ... 音樂家與職籃巨星一文中，經常使用 ... 吻陳述觀點(B)詩中的阿爸為了家人不計一.
#35. 成語 - 高雄市大社區大社國民中學
關於音樂家與職籃巨星一文的寫作分析,下列何者「有誤」? (A)全文採舉例,說明、再舉例、再說明、結論的布局(B)作者以兩種不同領域的偶像人物為例(C)兩人皆為天.
#36. 國文
對應教材：第一冊第八課〈音樂家與職籃巨星〉. 試題解析：題幹用映襯法敘述「龜兔賽跑的精神」:有的跑得. 慢的人……「努力不懈直到終點」；有的跑得快的.
#37. 鈺珣的「創意國文x閱讀理解x會考解題」 - Posts | Facebook
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#38. 國民中學補救教學補充教材 - 網路資料夾瀏覽程式
毫、豪、摩、磨、搞、槁、稿、犒、櫥（筆劃練習）如附件. 五、譬喻練習： ... 音樂家與職籃巨星~補救教學【學習單一：習寫字、造詞、昧字練習學習單】. 一、寫一寫.
#39. 桃園市立自強國中一百零七學年度第一學期七年級國文科補考 ...
了田野回家了／辭別. （B）. 從山坡上. 「. 輕. 輕」地爬下來了／悄悄 ... 音樂家與職籃巨星 ... 阿華. 從報紙上抄下來的報導標題，何者用字完全正確？ （A）一名.
#40. L8音樂家與職籃巨星-2 | Other Quiz - Quizizz
Play this game to review Other. 百萬大學堂學院甄選學生，頭一關是要答對字的讀音，下列何人的表現最有機會入選？
#41. [心得]111國中國文上榜心得- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊
... 年新北考的《今夜看螢去》、111年新竹的《音樂家與職籃巨星》。 ... 試題整理與詳解，對年紀開始增長的人來說，不用一直看阿摩找答案真的很方便。
#42. 顏尼歐·莫利克奈- 維基百科，自由的百科全書
顏尼歐·莫利克奈（義大利語：Ennio Morricone，1928年11月10日－2020年7月6日），義大利作曲家，生於羅馬，曾為超過500部的電影電視寫過配樂。2007年他獲得奧斯卡終身 ...
#43. 隨意窩Xuite日誌
答案：迷；樁67 因為經濟不景氣，阿旺負閒在家已半年，好友集思廣義，幫他另謀 ... 答案：辭典；圖鑑；百科全書63 音樂家與職籃巨星一文選自（ ...
#44. [心得]111國中國文上榜心得 - PTT Web
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#45. 何者最精簡 - 翻黃頁
下列文句+何者用字最精簡-阿摩線上測驗. 有關公民投票法就全國性公民投票審議 ... 下列何者最不符合「音樂家與職籃巨星」一文的旨意. (A)玉不.... 下列選項中的句子， ...
#46. 兩岸國中國文教科書現代散文內容主題之比較探析 - CORE
泰逝世一百周年的演說〉々臺灣方陎則有〈音樂家與職籃巨星〉、〈青春留影〉兩 ... 拉摩在小學推動品格教育的「尋找英雄」計畫9，藉由英雄人物的引介，鬆綁學生對英雄的.
#47. 乾淨是偏義複詞嗎-阿摩線上測驗 - 做自己
乾淨是偏義複詞嗎-阿摩線上測驗. 首頁 · 整潔 · 整潔同義詞 · 乾淨同義複詞; 乾淨是偏義複 ... 國文科評量單第一冊第八課音樂家與職籃巨星班級座號姓名| 乾淨同義複詞.
#48. 看巴倫波因如何指導郎朗、強納森畢斯等七位年輕鋼琴家
2006年間，他在歐洲、美國、日本主要電台的聯合製作下，指導7名鋼琴新銳演奏貝多芬奏鳴曲，並拍攝下這珍貴的大師班教學紀錄片。附錄內容的製作相當用心，除介紹貝多芬音樂 ...
#49. 專訪／職籃女神解放合宿羞洩春光 - Yahoo奇摩
福爾摩沙台新夢想家啦啦隊「FormosaSexy」顏值高、舞蹈辣，在職業籃球聯盟P.League+人氣高漲！10位團員虔虔、其其、螞蟻、Abby、Ariel、牛奶、Cyndi、 ...
#50. 把慾望降低到自己能接受的極值，我反而變得更有自信 - 500輯
與其說是看透娛樂圈，其實他是看透了自己，「我知道自己是職業的，但不是巨星、也不會名留青史。」 他追求極簡的低配生活，一切佛系，連經紀人 ...
#51. 動物森友會哥吉拉
美家好. 漢娜的遺言第二季線上看. 古老的大鐘簡譜. 勘三. 台水招考2019 報名. ... 會計傳票是什麼. 音樂家與職籃巨星題目. 邱澤奇社會學是甚麼. 豊臣家.
#52. 國文與公文題庫彙編01(91~94年)
（C）德業長昭—用於賀民意代表當選（D）繞梁韻永—用於賀音樂比賽優勝 ... 怎有機會全球皆知，成為國際巨星，為自己賺進大筆鈔票，替自己國家爭光？
#53. 明星
2006年至2007年－－伊利優酸乳形象代言人（親自演唱廣告歌曲） ... 本名:Milla Jovovich; 姓名:蜜拉·喬娃薇琪; 職業:名模、演員、音樂家、歌手及時裝設計師演員 ...
#54. T1／T1 Wish希望列車呂濟而、陳靖寰前進嘉義| 運動 - NOWnews
... 格太陽當家球星陳靖寰與臺南台鋼獵鷹明星控衛呂濟而變身鄰家大哥哥，展現 ... 我相信這次小球員們和職籃明星的相見歡，一定會讓他們永遠忘不了。
#55. Liqui-tech的價格推薦- 2022年7月| 比價比個夠BigGo
GO-FINE 夠好LIQUI MOLY力魔HIGH TECH 5W-40 全合成機油#3863 12瓶阿欽賣場. $4,648. 價格持平. Yahoo拍賣 ㊝ G(2254).
#56. 高雄銀行也幫慶富作弊！黃國昌：12億要得回來嗎 - 三立新聞
時代力量立委黃國昌今（30）日召開記者會指出，幫助慶富公司作弊的不只第一銀行，還有高雄銀行，而且比第一銀行更早就開始協助慶富進行美化帳簿的虛偽 ...
#57. 实单精选五串一利物浦VS曼城 来红牛VS拜仁|多伦多fc - 网易
这场比赛目测其实悬念不大，明尼苏达联刚刚在客场赢下了休斯敦迪纳摩，近6轮拿到了16分，几乎是同期联盟中抢分最多的球队。明尼苏达联最近5轮4胜1平战绩 ...
#58. 國字注音(每題1分,共10分) - 1.廢「ㄑㄧㄣˇ」忘食
(A)歐陽脩為唐宋古文八大家之首,陶淵明、白居易與曾鞏也同列古文八大家。 (B)當中的蘇軾字子瞻, ... 「音樂家與職籃巨星一文中,下列何者最能夠說明「勤能補拙」的道理?
#59. 下载乔·萨特里亚尼冲击波超新星专辑
959 80 1 优伶艺员饰演者表演者扮演者Ae17A02= 明星影星星超巨星超新星 ... 工程师一职， 阿米巴阿摩尼亚阿穆尔河阿穆尔虎阿穆尔州阿囡阿南阿帕网阿婆阿齐兹阿其阿萨奥 ...
音樂家與職籃巨星阿摩 在 [心得]111國中國文上榜心得- 看板studyteacher - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
考試的路很辛苦，但很幸運一路上都遇到了許多熱心的人，希望給還在這條路上努力的人一點點微小的幫助，為未來的每一場考試少一些不知所措。我不是一個非常優秀的人，但因為有了這些幫助我的貴人，才能讓夢想成真。
(以下分享多有瑣事與廢話)
（版面稍亂請見諒）
一、個人背景
106年成大中文系學士畢業
106-1台南公立國中實習半年
106-2台南公立高中代課三個月(高一)
107學年私立完中正式一年(高二科任+國一導師)
108-110學年台南公立國中代理三年(專任)
二、教學經歷
實習之前覺得自己無法駕馭高中，所以選擇國中實習，但在實習過程中覺得自己不能只是教國中，因此試著念念看高中的教材並且意外地到了高中短暫代課，並在這樣的經驗之後獲得私立完全中學的教學機會。
可是隨著教學的經驗增加，發現自己對於高中的一切真的沒有這麼熱愛，相反地，在國中班級上課一切都是令人開心的，就算是導師職務也都可以找到一些有趣的事情，於是萌生想好好教國中的念頭從這邊開始了。之後因故從私校離職，也在公立國中代理了三年，在這裡獲得完整三年的連貫教學並踏實的帶著國三考完會考，最終在今年正式上榜。
三、考試經驗
107年：①考了幾乎所有的高中考試然後沒有半場進複試(平均每一場都差20分以上)，印象深刻當年新竹高中獨招只考了14分。
②國中考試一場都沒考。
③私校考了三間(筆試落榜*1、筆試進複試未錄取*1、沒有筆試但錄取*1)
108年：①在私校任教所以考了大約四場的高中考試(有考的大約差10分)
②國中考試一場都沒考
③私校考了北部某貴族私校並錄取
109年：①新北聯招 進複試 落榜
②其餘考試(高中+國中)每一場大約差10分。
110年：因為疫情，只考了新北高中聯招+台北國中聯招。(差5分)
111年：(今年) (下定決心再也不考高中)
①台北國中聯招 差五分沒進複試
②新竹國中聯招 正取
四、筆試
筆試是根本，沒有進複試一切都是空談，但高中的經驗與課本內容的紮實，真的讓我在國中國文科答題順利很多，以下請參考。
1.國文類：
①高中國文備課用書
會想把這個列出，是因為國中的國文考題雖然大部分只出選擇題，但其實裡面很多選項是從高中課文中列出的，而且幾乎每年都會有，通常不是到非常刁鑽的文句(跟高中教甄比起)，所以多看還是有益處的，而且高中15篇古文也有許多是跟國中目前國中課文是有關係的，上課也可以很好拿來當作補充教材。
例如：高中《鹿港乘桴記》VS國中《竹枝詞》
高中《散戲》VS國中《紙船印象》
高中《再別康橋》VS國中《我所知道的康橋》
另外，高中備課用書的補充真的很豐富，誠心建議可以收一套高中國文教材，對考試或平常上課都是有幫助的。
②國中國文備課用書
必備!!(這個不用多說)
如果考試考到課本裡面的基礎知識，那真的是送分，例如：109年新北考的《今夜看螢去》、111年新竹的《音樂家與職籃巨星》。我自己是收了兩套不同版本的國文教材，在備課時也可以多方參考，在字音字形方面也有所助益。
③整理用專書
▲國三的複習講義：找基礎知識超快，挑兩本喜歡的自己使用。
▲搶救國文大作戰：深化的國學常識，通常在複習講義裡面找不到，或是備課用書整理的混亂才會使用。
④歷屆試題
▲國中會考歷屆
▲各縣市教甄歷屆
2.教育類
我很慚愧，教育一直都不是強項，後來也是買坊間的老師函授來補強(但我真的沒有看完，都是抓重點看而已)，所以這部分供參就好。
①張春興《教育心理學》：一切的一切還次要回到最基本的專書，在看的時候也能省思自己是不是真的有看懂，很多時候他人整理好的講義或是參考用書別人消化後的結果，回到最原始的專書才是根本。
②Sharon筆記：全部下載下來存在手機或平板，想找資料、想確認東西隨時都可以，尤其是在出遠門時特別好用。別人整理好的東西可以流傳這麼久，一定有它的價值。
③坊間函授：我是買有魔法的老師的函授，但只有購買題庫班。分類整理題目再加上歷屆試題整理與詳解，對年紀開始增長的人來說，不用一直看阿摩找答案真的很方便。
五、試教
雲端分享：https://reurl.cc/9GKk3a
很慶幸自己在進今年新竹複試之前曾經有過新北高中的複試經驗，所以在板書設計上面已經有過經驗，也讓我可以在短時間內生出看起來設計過的板書筆記。(今年新竹從公布複試名單到複試距離只有三天)
不管今天想要的是哪一課，一定都有最核心的主題，而且必須在最回扣到這個核心。如果這個核心是特別的、和學生連結的，那就更棒了。以我自己為例，《木蘭詩》會把重點放在木蘭離家到戰場的段落，我會強調木蘭的心理狀態變化與內心壯大，並加強解釋到「問題解決」能力；《兒時記趣》我會從最後一段沈復打癩蛤蟆的生活小確幸，再反思到戰爭下的生活要「知足與感謝」；《出師表》我會放在諸葛亮對劉禪的「溝通」，再擴大到「有效溝通的說服技巧」。無論今天要如何教，只要有核心主題，記好你今天上台最重要的就是說這個主題，那上台也會多一些安心。
除此之外，在板書設計上會盡可能地使用結構圖表來呈現，或許可以讓評審知道我會「文轉圖」的方法，除了可以讓板書看起來更美觀，也可以補足板書不夠精美(字跡)的部分。我自己最愛的是時間軸。前幾年好像很流行心智圖，但我個人一直抓不到很好的運用手法，所以就不限醜了。
文末結語與作業的部分，在108課綱的狀態之下，跟學生生活經驗結合應該是比較合適的，連結家庭經驗、連結失敗經驗、連結新聞時事、連結校園活動，都可以讓評審知道你是關心學生生活的，而且對學生可能的狀態是有所瞭解而非一無所知。
但最後我想說，很多人會依在地練習試教內容，覺得要練習到完美且字字斟酌，但個人淺見，這部分其實是要因人而異的，如果要我按照詳案一字不落的說，那真的會很緊張。我會擬好大綱，知道要說什麼，知道自己的SOP，但進場就是隨機發揮，只要該說的都說了那我就盡力了。考試當下狀況很多，但回到剛剛說的「核心」，只要緊扣該堂課的主旨，就可以了。
六、口試
口試是是條理的，比起試教的隨機發揮，我會在我能想到的方向先想好回答方向，並盡可能連結到自身經驗與短語做核心內容，所以在今年我在這一塊花了比較多時間(因為之前很多口試我都在裡面搞笑……)，如：閱讀題(閱讀是孩子通往界的一扇窗、自身班級閱讀成效)、國際教育(多元文化的認識是通往世界的道路、自身認同與師生共同成長)、遠距教學(遠距是危機也是轉機、科技化教學經驗)。就口試內容我大約分成以下幾大類。
①自我相關：自我介紹、個人亮點、得獎經歷、特別的教學模式……
②教學：閱讀、寫作、學生主體、差異性教學、多元評量......
③導師：症狀解根本解、輔導管教、體罰、家長溝通、特殊生、品德教育
④行政：做事SOP、兼行政意願、學校是有機體、合作、學習……
⑤政策：雙語教育、本土語教育、國際教育、遠距教學成效、國際教育、取消早自修……
不管是什麼內容，會就說會，不會就說不會，讓自己在試場當一個真誠的人，並好好說明自己的最大優勢，那一切就圓滿了
七、最後
想用一句課本內的話「因為要感謝的人實在是太多了，那就謝天吧！」放榜後思考了很久自己過去這幾年來身邊的人的幫助，發現真的實在數不完，考試的幫助、書本的贊助、口頭的鼓勵、意見的給予，還有在學校最溫暖的辦公室同事，真的不知道除了感謝還能說什麼，所以希望我廢話連篇的分享能給還在努力的教育夥伴一點點想法就好。教甄真的很辛苦，但在教書這條路上如果有那麼一些讓你覺得快樂的地方，或許這一切都很值得了！
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