本次《少年事件處理法》審議,藉由縝密討論,讓承接非行少年的安全網逐漸成形。從少年有觸法危險開始,即由司法和行政共同合作;調查中,強化少觀所鑑別功能,發掘少年非行行為根本問題;審理時,深化調保官職能,實質蒞庭連結資源,落實協商式審理精神,找出少年最適處遇;最後在執行端,挹注少輔院資源,改制成矯正學校,提供少年適性教育。
只要行政、司法能跨越本位藩籬、攜手合作,共同完善少年司法制度,相信就能織成綿密的社會安全網,穩穩接住墜落的邊緣少年。
目前委員會對法案的幾個討論重點,請參考我的文章:
https://www.ettoday.net/news/20190508/1439446.htm
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅報導者 The Reporter,也在其Youtube影片中提到,雲彩少年學園是合作式中途班類型的教育機構。他們協助國中的中輟生、中離生,以音樂和愛,激發學生學習精神,也學會生活。這裡的孩子,在學園通過學科測試後,就能拿到國中畢業證書。 *字幕勘誤:影片3分57秒處,少年說的是 "法仔鼓(小法陣頭敲的鼓)",非 "花拉鼓 (花鼓陣)" #廢墟裡的少年 #非行...
少年非行 在 元照出版 Facebook 的最佳貼文
▍犯罪學與犯罪預防|許福生 教授➔ http://qr.angle.tw/9lw
✔本書用字淺白,對於相關的犯罪學理論皆有詳盡的介紹,並有個人見解提出,使讀者可以增加思考能力。
✔附有大量圖表,以供讀者清楚地做不同概念之比較,且增設圖表目錄,便於搜尋。
本書是犯罪學與犯罪預防的教科書,對於犯罪學的理論基本介紹不少,且作者敘述功力深厚,較不易使用艱澀用語,對於理論的內涵介紹詳盡,並附有個人見解,且大多都有附上圖表供讀者參考,並有大量外國作法以及統計作比較。
前半段針對整體概論作簡介,關於犯罪學之基本概念以及古典犯罪學理論、實證犯罪學、批判式犯罪學以及近來最火紅的修復式司法作介紹,對於台灣犯罪現況亦有專章討論。
中段則針對犯罪預防之部分作介紹,首先,介紹犯罪預防模式及其分類。再來則是犯罪被害人的保護,除補償機制、支援組織外,還有近來討論熱烈的被害人於刑事司法程序上的地位探討。接著則是警察機構對於犯罪預防的功能介紹以及其發展、模式之變遷。
最後,本書針對各類犯罪之防制作較鉅細靡遺的介紹,以羅列於各章作現況分析、外國處理之對照以及相關評析,並提出可行的對策以供往後走向作參考。共計有少年非行、慢性習慣犯、性侵害犯罪、毒品犯罪、貪腐犯罪、跨境犯罪之六大犯罪類型之預防作地毯式的掃描。
本書用字淺白易理解,極適合初學犯罪學的人入門,同樣也適合有犯罪學底子的人做參考之用,實為一本數一數二、不容錯過的好書。
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📚相關書籍
🔸刑事政策學|許福生 http://qr.angle.tw/py4
🔸風險社會與犯罪治理|許福生 http://qr.angle.tw/v14
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🎧相關影音
🔹聯合國反貪腐公約與我國反貪腐之刑事政策思維/聯合國反貪腐公約專題學術研討會 http://qr.angle.tw/eb8
🔹反貪腐制度之刑事政策/第五屆兩岸刑法交流學術研討會─貪腐行為與刑法管制 http://qr.angle.tw/6py
少年非行 在 孔繁錦醫師 Facebook 的精選貼文
我的建議:
K他命改二級
大麻改三級,
二者對調。
後果:
K他命崩盤,大麻興起取代,由於可以自己種自己加工,毒販整體而利潤變薄。
許多國家地區包括美國一些州,已經累積多年讓大麻合法化的經驗,衛福教育法務部應該組團前往考察。
沒問醫界?
我的建議是訂定新興藥物防治條例或新修毒品危害防治條例,跳脫原先的架構,輔導先行,配合強制治療與居住型社區,再犯則增加治療強度併科勞役罰金,以緩起訴金鼓勵民間參與。
同時賦予篩檢(上次與泌尿科對話,聽到楊教授為了關心這個問題,連篩檢車設備都要用募款的,醫師還得徵求志工,好辛酸啊,我立馬同意擔任終身志工),治療,衛教宣導法源依據,責成衛生單位針對高風險族群與地點檢查,提供足夠的經費訓練一批對藥癮著有專精的治療人員,並透過政策鼓勵科際合作。立委諸公如果真的關心,請先把人跟錢補齊。
此外,國家應該要鼓勵這方面的研究,我們從基礎到臨床,針對這個問題的實證還不夠。
千萬不要動不動想走勒戒戒治這條老路,法務部說得很清楚,監所已經被酒駕跟一二級毒品搞到滿出來了,送年輕人進去進修絕對不是好主意。
最後,則是教育的問題,許多年輕使用者都有中輟或少年非行行為,教育不調整,家庭不介入,關出來繼續中輟,有用嗎?
(張洪陸委員上次質詢ADHD,正好我告訴你ADHD沒有早期篩檢與治療,藥癮的機會是其他孩子的2.5倍,這兩次他的發言口徑實在是很像山打雞啊,到底是有在接觸?還是根本是代言人?)
少年非行 在 報導者 The Reporter Youtube 的最讚貼文
雲彩少年學園是合作式中途班類型的教育機構。他們協助國中的中輟生、中離生,以音樂和愛,激發學生學習精神,也學會生活。這裡的孩子,在學園通過學科測試後,就能拿到國中畢業證書。
*字幕勘誤:影片3分57秒處,少年說的是 "法仔鼓(小法陣頭敲的鼓)",非 "花拉鼓 (花鼓陣)"
#廢墟裡的少年 #非行少年 #報導者
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少年非行 在 報導者 The Reporter Youtube 的最佳解答
這是一個少年土豆噴農藥的故事。15歲那年,土豆的父親、阿嬤相繼過世,他只得輟學,想辦法到處打工,試著活下去。這樣欠缺家庭溫暖與學校社會網絡資源的少年們,為數不少,都隱身在我們之中。每一天,他們都在與命運搏鬥。
●完整專題 http://bit.ly/2zmPT2u
#廢墟裡的少年 #非行少年 #報導者
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